湖北省信息技術能力提升測試題及答案20-資料下載頁
2024-11-14 21:14本頁面
【正文】 源的制作者 答案：A 解析：，容易產生“迷航”現象，因此教師需要對學生進行有效監(jiān)控 答案：A 解析： store中只可購買應用程序 答案：B 解析： 答案：B 解析：，小組學習決定成敗。 答案：A 解析：，幫助學生提高學習效果的重要途徑 答案：A 解析：，設計中應根據評價的內容及學習者學習活動的特點選擇不同的評價方式。答案：A 解析：，發(fā)展自身教學能力 答案：A 解析：。答案：B 解析： 答案：A 解析：，學習者要明確和分析所探究的問題，制定探究方案，然后從多種渠道收集多種信息，對信息進行分析、綜合和評價，得出適當的結論，最后用多種形式呈現自己的作品 答案：A 解析：、闡明目標、展示范例來確立。開展合作學習活動時，要為學生制定計劃提供支架。答案：A 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題) 答案：A 解析：？ 答案：D 解析：“Word快速轉換成PPT的技巧”一課中，在大綱欄中對文本進行降級處理使用的快捷鍵是 答案：D 解析：《平面圖形的復習》這一基于交互式電子白板的課例中，教師主要運用的白板功能是 答案：C 解析： 中，含有 Layer（層）的圖象只能保存在（）格式中 A.*.TIF格式文件B.*.EPS格式文件C.*.RAW格式文件D.*.PSD格式文件答案：D 解析：（）答案：B 解析： Store 答案：B 解析： 答案：B 解析：，都必須先注冊一個（）賬號。綁定自己的一個銀行賬戶，利用郵箱驗證。 ID 答案：C 解析：（）答案：C 解析：30.（）主要指能力傾向、個性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。答案：C 解析：，老師選擇下列哪種方法既能調動學生的學習積極性和主動性，又能充分利用現有的多媒體資源？ ，讓學生同時練習，反復練習直到掌握為止，來演示生字詞的筆畫順序，一筆一劃地演示正確的筆畫順序答案：C 解析：32.（）是通過完成一些實際的任務，誘導出學生的真實表現，以此評價學生掌握和運用知識的能力的評價方法。答案：C 解析：33.《課程標準》要求實施（）培訓，強化任務驅動，突出實踐導向，答案：D 解析：？ 答案：C 解析： 答案：D 解析： 答案：C 解析：，應該選擇屬性瀏覽器中的哪種？ 答案：A 解析：，以歷險故事的形式為學生提供一個真實問題情景屬于（）答案：A 解析：《20以內退位減法整理與復習》案例中，交互式電子白板提供了什么條件 答案：C 解析：，能夠實現學習者即時交流的合作工具是 答案：C 解析：（），教學評價可分為相對評價、絕對評價和自身評價，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價，教學評價可分為前期評價，中期評價和后期評價，教學評價可分為定性評價和定量評價答案：D 解析：，下列哪項是正確的？ 、驗證、演示，用于改進學習、完善教學。答案：B 解析：（）答案：D 解析： 答案：B 解析：，它代表（）。，若想使用此工具應按著 ALT鍵將其解鎖，若想使用此工具應將此圖層模式轉換為RGB顏色模式。答案：C 解析： ，收集和購買答案：D 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)（）。答案：ABC 解析：：()，按住Alt鍵的同時單擊或拖動參考線，就可以改變參考線的方向答案：BD 解析： 答案：ABCDE 解析：？ ，攻擊網絡、暴力信息答案：ABC 解析：，交互式電子白板與實物展臺綜合運用的優(yōu)勢包括 ，有效吸引注意力答案：ABCD 解析：，可以通過下列哪些媒體表征教學內容？ 答案：ABCD 解析： 提供的剪輯庫中共有那幾類多媒體剪輯對象 答案：BCDE 解析： 答案：ABCD 解析：，將信息技術應用能力區(qū)分為下列哪些維度？（）答案：ABCDE 解析：？ 答案：ABD 解析： 答案：ABD 解析：《配電腦，我也是行家》課程前，需要收集一些有關電腦硬件的各種圖片，這些圖片可用的擴展名有 A..bmpB..wavC..swfD..gifE..jpg答案：ADE 解析：，恰當的選擇、應用媒體是提高教學效果的一個必不可少的教學手段。下列關于媒體選擇與應用的說法，正確的是，關鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適，不存在一種可以適應所有教學情景的萬能教學媒體，媒體在教學中處于輔助地位，起主導作用的還是教師，因此媒體選擇與應用的實質是研究媒體的內在規(guī)律答案：ABC 解析：60.“數據包/秒”為0可能是因為 答案：ABC 解析：,() 答案：BCD 解析：（）答案：BCD 解析： 答案：ABCDE 解析： 答案：BCD 解析：，主要運用了哪些技術動作 —旋轉—平移—垂線—操作類按鈕答案：AC 解析： 答案：ABC 解析：？ 答案：ACD 解析：()答案：ABCDEF 解析：，需要考查知識的掌握情況，這時可提供（）等工具。答案：AD 解析： B.《幾何畫板》軟件答案：ACD 解析： 答案：ABCD 解析：（）答案：AC 解析：，組長要承擔和臺下同學交流互動的任務，及時針對發(fā)言內容進行評價、補充或質疑，補充時切忌重復答案：ABCD
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