【導(dǎo)讀】水，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。
【總結(jié)】20地球內(nèi)部有什么探索：地球內(nèi)部有什么？人類對(duì)地球內(nèi)部的探索從地面到地球中心約6400千米，而現(xiàn)在最先進(jìn)的鉆探機(jī)鉆探的深度也不過十幾千米。如果把地球比作一個(gè)蘋果的話，那就相當(dāng)于連表皮也沒有鉆透。地震波能夠向四面八方傳播，有的可以一直傳到地心。地震波在傳播過程中碰到不同的物質(zhì)就會(huì)有不同的反射和折射，
2025-11-08 10:34
【總結(jié)】植物的葉你看到的樹葉寶寶是怎么樣的?幫葉子寶寶找朋友完成任務(wù)：（1）你們小組共有幾片樹葉寶寶？（2）共有幾種樹葉？為什么這么分？（3）你覺得（）和（）是同種的，因?yàn)椋ǎ?。一篇完整的葉子寶寶說：“我們都有相同的結(jié)構(gòu)就是……”小朋友們能猜猜看小樹葉都說了些什
2025-12-02 05:52
【總結(jié)】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件?,又要互相幫助。?!砸玻璃和塑料時(shí),要把它們放在木塊上,用力要相同,不要用力過猛。清掃碎片時(shí)要小心謹(jǐn)慎。?,要用鑷子夾住,不要晃動(dòng)，?燒的時(shí)間要相同。?。調(diào)查：一次性方便袋給我們帶來什么
【總結(jié)】（青島版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件創(chuàng)設(shè)情境提出問題什么球，圓溜溜，背著高山和河流；什么球，圓溜溜，種著莊稼蓋著樓”。謎底：地球緯線經(jīng)線赤道大洲和大洋七大洲?亞洲?非洲?北美洲?南美洲?南極洲?歐洲?大
【總結(jié)】什么球，圓溜溜，背著高山和河流？什么球，圓溜溜，種著莊稼蓋著樓？19地球上有什么地球的表面探索：觀察地圖和地球儀，你有什么發(fā)現(xiàn)七大洲、四大洋經(jīng)緯線五帶劃分豐富的地球資源需要我們的共同保護(hù)，合理開發(fā)利用
【總結(jié)】青島版四上科學(xué)創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景探究活動(dòng)思考：在沙漠里和在樹林里，會(huì)有什么不同的感覺？探究活動(dòng)探究活動(dòng)溫馨提示：★找一盆有葉的植物，澆足水?！镉靡粋€(gè)透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來，將袋口扎緊?！锇阎参锓旁谙蜿柼?，注意觀察現(xiàn)象。探究活動(dòng)記
【總結(jié)】植物的莖杉樹竹子向日葵直立在地面上生長(zhǎng)的莖叫直立莖。貼在地面上生長(zhǎng)的莖西瓜叫匍匐莖莖有多種多樣的形態(tài)。其中地上莖的形態(tài)有：1、直立莖：大多數(shù)植物。2、匍匐莖：草莓、甘薯等。竹子的莖甘薯的莖菜豆纏繞在別的物體上生長(zhǎng)黃瓜
【總結(jié)】地球內(nèi)部有什么開采石油巖漿水正在開采煤礦物質(zhì)地球內(nèi)部有什么?
【總結(jié)】21蘋果為什么落地蘋果為什么落地牛頓的解釋是在地球上或地球附近，任何物體都會(huì)受到地球引力的作用，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的。列舉生活中“蘋果落地”的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)測(cè)力計(jì)物體的重力可以用測(cè)力計(jì)測(cè)量。力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱“?！?，用“N”表示。
【總結(jié)】課時(shí)備課課題課型新授主備人陳葉紅使用人使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道冬季的代表星座；學(xué)會(huì)采用不同的方式進(jìn)行觀察。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)觀察、樂探索、原交流的意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的樂趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的長(zhǎng)期科學(xué)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)觀察獵戶座在
2025-11-19 00:54
【總結(jié)】據(jù)說,在1666年的一天，牛頓躺在花園里沉思。突然，一個(gè)成熟的蘋果從樹上掉了下來,正好砸在他的頭上。他想到了一個(gè)問題：“為什么蘋果總是落到地上，而不落向天空呢？”牛頓認(rèn)為是某種看不見的力把蘋果拉向地面，這個(gè)力來自地球。地球?qū)⑺車?/span>
【總結(jié)】青島版科學(xué)五年制教材四年級(jí)上冊(cè)吸熱放熱吸熱放熱冰水水蒸氣（吸熱）放熱思考題：?實(shí)際生活中哪些天氣現(xiàn)象與水的三態(tài)變化有關(guān)？?它們分別屬于水的什么狀態(tài)？霧、云、雨、露、霜、雪思考題：?云和霧是如何形成的？?為什么會(huì)有雨和雪？?露和霜又是怎么形成的？
2025-11-08 02:58
【總結(jié)】吸熱放熱知道水的六種物態(tài)變化嗎？氣態(tài)液態(tài)固態(tài)可愛的小水滴在自然界中變幻莫測(cè)。它在旅行中經(jīng)歷了物態(tài)變化哪些過程？凝固、融化、汽化、液化、升華、凝華生活中或自然界中的哪些現(xiàn)象是水的汽化現(xiàn)象？哪些現(xiàn)象是水的液化現(xiàn)象？灑在地上的水不見了；燒開水時(shí)水變少了；濕衣服變干了……
2025-11-08 10:35
【總結(jié)】目標(biāo)：感知探索水的三態(tài)變化，了解水與人類的關(guān)系，知道水的作用與危害，學(xué)會(huì)珍惜水資源。習(xí)慣目標(biāo)：在匯報(bào)交流中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽表達(dá)習(xí)慣。核心要素：1、觀察、比較。2、實(shí)驗(yàn)操作。準(zhǔn)備：1、小水滴的旅行的課件。2、水的三態(tài)變化實(shí)驗(yàn)材料（酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、燒杯、玻璃片）活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：小朋友們，當(dāng)我
2025-11-09 19:54
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課植物的根【教學(xué)目標(biāo)】1、能認(rèn)真觀察植物的根，并能利用簡(jiǎn)單的表格進(jìn)行記錄；在研究植物根的作用時(shí)，能自行設(shè)計(jì)并做控制變量的探究性實(shí)驗(yàn)。2、愿意與同學(xué)交流探究植物根的作用的方法，體驗(yàn)到合作交流可以更好地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；尊重實(shí)驗(yàn)中觀察到的事實(shí)證據(jù)。3、通過實(shí)物識(shí)別和多媒體展示，知道植物的
2025-11-19 07:38
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