楊文榮先進材料-資料下載頁
2024-11-14 20:54本頁面
【正文】 生和老師都通知了，一切都準備好了，偏偏發(fā)生這種事情，學校領導得知后，找到陳老師說：“鑒于這種情況，你好好的照顧你的妻子，考試暫時取消?！钡惱蠋熣f：“妻子由父母照看，考試照常進行”，第二天陳老師準時出現(xiàn)在考場上組織考試，后來學生們知道此事后，無一不說：“陳老師真是個好老師，我們一定要也優(yōu)異的成績來報答他?！本褪沁@樣愛生如子的情懷，是陳思榮贏得了師生的尊敬和厚愛。三、勇挑重擔、樹師德新風在防HINI流感病毒中，他總是利用課間集合學生學生講解防流感病毒的方法，組織全校師生嚴防死守，打好HINI保衛(wèi)戰(zhàn)，使地處滇川交通大通道的極力鎮(zhèn)中學無一例HINI病毒感染者。在控輟保學家訪工作中，他總是要求去吉利鎮(zhèn)最邊遠的回龍村做工作。他常說：“不能讓一個學生輟，一個學生就是一個家庭的希望”。我們要對學生負責，對學生家長負責，對社會負責，要把工作做到家。在學生體質健康方面，陳老師每天他總是六點起床來到學校組織學生鍛煉。沉靜的黎明被陳老師響亮的口令聲喚醒，學生們整齊的腳步聲驚醒貪睡的人們。校園內出現(xiàn)生機勃勃和諧的景象。在構建和諧校園中，他組織開展豐富多彩的文體活動，如：學生運動會、教師運動會、學生演講比賽、學生百科知識競賽、學生書畫展等，既豐富了學生的課余生活，又增長了學生知識，推進了素質教育的進程。他狠抓學生的心理健康教育和差生的轉化方面。他召開問題學生座談會，充分調動班主任、任課教師、學生、家長及社會的力量，共同教育學生。和學生談理想、談人生、感恩等，轉化問題學生，使他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，發(fā)揮自己的特長，努力學習。在學生的養(yǎng)成教育方面。他加強宣傳教育，讓學生養(yǎng)成“五講”、“四美”、“三熱愛”、的好習慣，使吉利中學進入校園看不到一點垃圾、聽不到一句不文明的語言，整個校園出現(xiàn)朝氣蓬勃、欣欣向榮景象。在教職工德師風學習方面。他學習《教師法》、《義務教育發(fā)》、大關縣教師八條紀律，昭通市教師十不準、在教師中分組開展批評與自我批評，取得了良好的效果，很多教師把平時不敢說或不想說的話都誠懇的說出來了，老師們很誠懇的接受批評，化解了教師之間平時的不愉快，使學校教師團結和睦。為加強學校管理工作，陳思榮還完善了《學生日常行為量化考核辦法》、落實了《班級量化考核辦法》、《衛(wèi)生量化考核辦法》、《兩操量化考核辦法》、《優(yōu)秀班級量化考核辦法》《文明宿舍量化考核辦法》學生會各部門的工作竟然有序，給教學打下良好的基礎、為教育教學的順利開展提供了有力的保障。在學校后勤管理方面，他總是利用休息時間排查安全隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時排除。犧牲假期休息時間組織維修學校桌椅、門窗、學生床，水電等常規(guī)維修。校園周邊的鄰居問?“陳老師別人都放假了，你還沒放假”！他總是笑著說我的工作就是要放假才能干。在陳思榮的艱苦努力下，學校近年來五安全事故發(fā)生。四、成績斐然、碩果累累多年的教學工作經(jīng)驗，陳思榮的教育教學工作形成了自己獨特的魅力。他的教學成績年年名列全縣前茅，在各級各類的競賽中取得了令人矚目的成績。2004年他在壽山中學任8個班的體育教學工作，在2006年體育中考中平均分名利全縣第一名。受到教育局和學校的一致好評，在教學中他關心學生、特別是殘疾學生的健康，2005年他所教學生曾國艷在國家、省、市、獲獎，因此2005年他被昭通市殘聯(lián)授予輸送獎。2007年他被大關縣教育局、文體局抽調當教練，帶大關代表隊參加昭通市教育局和文體局組織的中小學生田徑運動會，所帶學生成績顯著，受昭通市教育局、文體局表彰。2007年任吉利中學學生會干事，大膽創(chuàng)新加強管理，規(guī)范了學生行為，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生干部，使學校的環(huán)境衛(wèi)生和學生紀律有了明顯的改觀，受到教育主管部門和社會的認可。2008年1月被吉利鎮(zhèn)人民政府評為“先進教育工作者”。2008年5月被教育局抽調出參加體育中考，由于他工作一絲不茍，認真負責，被教育局評為優(yōu)秀監(jiān)考員。2008年2月他任吉利中學任政教主任，敢于創(chuàng)新、大膽賞識、善于運用靈活的方法將德育教育寓教于樂、寓教于學、使學生高尚的人格和良好的習慣得以養(yǎng)成。為德育教育開辟了又一片自由、廣闊的空間。使學生行為得以規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣。2009年他被吉利鎮(zhèn)人民政府評為“先進教育工作者”。2009年他所教學生參加體育中考平均分為全縣第三名。受到受到教育局和學校、學生及家長的一致好評。大關縣吉利中學 2010年8月30日
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