我與國(guó)稅同成長(zhǎng)征文兩篇-資料下載頁(yè)
2024-11-14 20:14本頁(yè)面
【正文】 黃河、長(zhǎng)江自西到東橫貫祖國(guó)的東西。祖**親可真富有??！我對(duì)祖國(guó)的熱愛越發(fā)深起來(lái)，不僅是熱愛，還對(duì)她產(chǎn)生了由衷的尊敬。學(xué)習(xí)了中國(guó)的歷史，我才了解到我們的祖國(guó)并不是一直這么強(qiáng)大，曾經(jīng)飽受欺凌，曾經(jīng)貧窮落后，曾經(jīng)是封建社會(huì)，曾經(jīng)簽訂過喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。后來(lái)，封建社會(huì)被推翻了。祖國(guó)這條匍匐著的青龍站起來(lái)了，被外國(guó)列強(qiáng)割占的香港、澳門也相繼會(huì)到祖國(guó)的懷抱，科技、經(jīng)濟(jì)、體育等各方面都迅猛發(fā)展。神州六號(hào)載人航天飛船的成功返回，是中國(guó)科技史上的一大進(jìn)步，也使中國(guó)在世界上列入科技強(qiáng)國(guó)之列；加入世貿(mào)組織使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開始與世界經(jīng)濟(jì)起步走，使中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上開始與世界強(qiáng)國(guó)平等對(duì)話；在體育上，百年夢(mèng)想，百年奧運(yùn)。在北京，我們親愛祖國(guó)的心臟，北京奧運(yùn)會(huì)在鳥巢體育館成功舉行，美輪美奐的開幕式，一次次一項(xiàng)項(xiàng)世界紀(jì)錄的刷新，無(wú)不展示了祖國(guó)的風(fēng)采。我和爸爸、媽媽一起觀看了每一枚金牌取得的精彩鏡頭，當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌奏響的那一剎那，我的眼睛濕潤(rùn)了，從心底為我們的祖國(guó)感到自豪。中國(guó)已經(jīng)從被人瞧不起的東亞病夫一躍而成為世界體育大國(guó)。祖國(guó)60歲了，5000年悠久的歷史告訴我們，年輕的祖國(guó)正在中華民族復(fù)興的大道上闊步前進(jìn)。我們，作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，一定要努力學(xué)習(xí)，同親愛的祖國(guó)一起，健康成長(zhǎng)！第五篇：我與銀杏同成長(zhǎng)征文(胡濤)我與銀杏同成長(zhǎng)融匯小學(xué)五組：胡濤這幾年，我區(qū)為了實(shí)現(xiàn)均衡教育的遠(yuǎn)大目標(biāo)，掀起了一股頂崗、互派、支教的熱潮，我，就是頂崗教師中的一員。當(dāng)我開始頂崗的第一天起，我就跟別人說，我就像天空中的一朵云彩，一會(huì)兒飄到這里，一會(huì)兒又飄到那里，去滋潤(rùn)那些在成長(zhǎng)中的幼苗。去年秋天，我又從蓮花小學(xué)飄到了以銀杏文化為載體的重慶市示范學(xué)校巴南區(qū)魚洞第四小學(xué)校分部融匯小學(xué)。“銀杏植心靈，創(chuàng)新育人才”“一葉一世界，片片都精彩”的文化內(nèi)涵是她給我的第一印象，這里的每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)都能夠脫口而出。在這里，大到學(xué)校文化，小到班級(jí)文化，都無(wú)不體現(xiàn)銀杏的品質(zhì)和精神，可以說是深入骨髓。所以，在這里的每一個(gè)人都伴隨著銀杏在不斷地成長(zhǎng)，也包括才到這里幾個(gè)月的我。我感到我很幸運(yùn)，更幸運(yùn)的是能和這些具有銀杏高尚品質(zhì)的人民教師同臺(tái)執(zhí)教。一來(lái)到這里，學(xué)校主要安排我上五年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)，和我同年級(jí)的是曾獲重慶市我最喜愛班主任稱號(hào)的巴南區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師饒中永老師，同時(shí)也是我的指導(dǎo)老師。我們一起備課，一起交流教學(xué)中遇到的問題，一起分享著快樂。他是班主任，也是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，雖然很忙，雖然很累，但是他無(wú)怨無(wú)悔，總是快樂地面對(duì)，快樂地工作，用自己的行動(dòng)不斷地影響著我。在這個(gè)工作環(huán)境中，我從陌生到熟悉，從熟悉到了解，從了解到到實(shí)踐，從實(shí)踐中找到了自信，讓我在一個(gè)“問題”班級(jí)中堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)看到孩子們第一次測(cè)試成績(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)四分之一的學(xué)生不及格，優(yōu)生人數(shù)卻不到四分之一，我驚呆了，似乎被打進(jìn)了十八層地獄，心里的苦水無(wú)處可訴。我不斷地責(zé)問自己：“這是怎么了，難道這就是我人生的最低谷嗎？”一個(gè)從內(nèi)心深處發(fā)出的聲音：“放棄吧，認(rèn)輸吧！”此時(shí)的我動(dòng)搖了?？墒牵野l(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)人沒有要責(zé)怪我的意思，而是堅(jiān)持地重復(fù)著每天要做的事情，似乎給我發(fā)出了一個(gè)信號(hào)‘不拋棄，不放棄，只要努力就有希望。’于是，我也試著堅(jiān)持下來(lái)重復(fù)著自己的工作??漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們就像街邊路燈那樣一盞一盞地由暗到明，由明到亮，照著前行的方向，也照亮了我的心扉，打開了我的自信之門。究竟是什么力量影響了我呢？是像饒老師這樣許許多多具有銀杏品質(zhì)的人，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)潛移默化地影響了我。也許這就是成長(zhǎng)吧！感謝你，融匯小學(xué)。感謝你，銀杏。
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