張一小學(xué)班級名片模版-資料下載頁
2024-11-14 20:10本頁面
【正文】 播種性格，決定命運。班徽：心靜班愈靜，班靜則智生 好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生 靜而后能安,安而后能思,思而后能學(xué)班主任班級管理52個秘訣（1）走進學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長。（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的學(xué)生做班委，加強學(xué)生自我管理，實現(xiàn)“兵教兵”。（3）講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點。（4）發(fā)現(xiàn)班級和學(xué)生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。（5）開展感恩教育活動，通過指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長打電話、寫信等方式實現(xiàn)綜合教育。（6）對自控能力差的學(xué)生寬容、但和其商定“底線”（7）每月讓學(xué)生寫一篇《老師我想對你說???》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問題；（8）處理學(xué)生問題堅持”大事化小”和”小題大做”的原則”。（9）從小處著眼實施教育,從低起點要求學(xué)生發(fā)展。（10）努力加強學(xué)生的班級認同感,增強集體榮譽感。（11）從學(xué)生生活上開始教育，注重細節(jié)。（12）鼓勵學(xué)生干好自己的事，實現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。（13）培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感；（14）高目標，低要求，有底線；（15）教育，從起點開始；管理，從衛(wèi)生開始；（16）班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型,推行典型引路，以點突破，全面提高；（17）讓每個學(xué)生有理想，有目標、有活力、有干勁；（18）勤交流、多鼓勵、善賞識、現(xiàn)優(yōu)點；（19）跟隨緊，抓緊；（20）激發(fā)學(xué)生積極性，保護學(xué)生積極性，強化學(xué)生積極性；（21）開展班級活動，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團結(jié)氛圍；（23）讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強學(xué)生自律意識；（24）當眾不批評，私下不留情；（25）胡蘿卜加大棒；（26）因人管理，實事求足；機動靈活，各個擊破；（27）教育因細節(jié)而美麗；（28）選準干部，用好干部，培訓(xùn)干部；（29）第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控；（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機而動，把握火候，徹底治理；（32）充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強師生交流；（33）與學(xué)生交往，其樂無窮；（34）感謝我的學(xué)生，因為我們共同成長；（35）經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動，經(jīng)常為學(xué)生的成長而幸福；（36）著眼于學(xué)生的前途和長遠發(fā)展而實施教育和管理；（37）真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。（38）對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準確把握每個學(xué)生的思想動向；（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青；（40）抓班級工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；（41）強迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強迫不如疏導(dǎo)；（42）只要對學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會成功；（43）師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵；（44）指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛困維；（45）對任何工作，要干，就努力干好；（46）以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會有很多溫馨；（47）緊抓學(xué)生生活細節(jié)和行為習(xí)慣；（48）給學(xué)生一個渲泄的出口和平臺；（49）分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學(xué)生，嚴愛優(yōu)等生；（50）人的情緒要么發(fā)泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄；（51）每月和學(xué)生單獨談一輪，經(jīng)常鼓勵學(xué)生建立自信；（52）教育學(xué)生，永遠做誠實的人，勇敢的人
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