【正文】 切身利益的重大事項(xiàng)；每學(xué)期一次全體教授會(huì)議，對(duì)學(xué)院重大決策提供 1咨詢(xún)；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，及時(shí)了解師生的需求和意見(jiàn)；專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家為全院師生提供心理咨詢(xún)，緩解精神壓力；組織教職工文化體育活動(dòng)，豐富群眾文化生活；制定離退休教職工定期尋訪制度，幫助他們解決各種生活上的實(shí)際困難；建立教學(xué)科研管理和學(xué)生事務(wù)管理自動(dòng)化系統(tǒng)，創(chuàng)設(shè)中國(guó)財(cái)政金融教育博客，為解脫教師的事務(wù)性工作，溝通師生聯(lián)絡(luò)發(fā)揮著積極作用等等。（二）以人為本，創(chuàng)新服務(wù)師生的方法和渠道學(xué)院每年安排三名以上的青年教師到國(guó)外知名大學(xué)做為期一年的訪問(wèn)學(xué)者，鼓勵(lì)教師參加海內(nèi)外重要的學(xué)術(shù)會(huì)議，組織青年教師學(xué)術(shù)“雙周論壇”，每學(xué)期組織部分教師到財(cái)政金融及相關(guān)部門(mén)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、考察活動(dòng)，連續(xù)四年派出青年教師到北京、廣州、廣西、安徽等地掛職鍛煉。在學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善的情況下，我院整合現(xiàn)有資源，按照行政辦公相對(duì)集中、教學(xué)系教研室相對(duì)集中、國(guó)際交流區(qū)域和基地相對(duì)集中的原則，根據(jù)教師的需求，合理規(guī)劃、設(shè)置會(huì)議室和辦公室，在硬件、軟件的配備上使老師們舒心、滿(mǎn)意、方便。學(xué)院定期安排全院在職教師體檢，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家做心理健康講座，邀請(qǐng)中央音樂(lè)學(xué)院教授指導(dǎo)教師如何正確發(fā)聲、保護(hù)嗓子，每年暑假期間組織全院教師外出實(shí)地考察，平時(shí)工會(huì)組織各種形式的文化體育活動(dòng)。今年，我院組織了全院師生共同參與的“清涼之夏〃財(cái)金運(yùn)動(dòng)嘉年華2007”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，營(yíng)造了具有濃郁人文氣息的學(xué)院文化。學(xué)院成立了由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教職工生活服務(wù)工作小組，解決群眾在住房、醫(yī)療、就餐、子女就學(xué)、家屬兩地分居和戶(hù)口遷入等方面的問(wèn)題。：服務(wù)于大學(xué)生提高思想政治素質(zhì)的需求我院學(xué)生黨建采取“一個(gè)陣地、兩個(gè)載體、四個(gè)創(chuàng)新和一個(gè)目標(biāo)”的工作體系，即以院學(xué)生黨建培訓(xùn)體系為主要陣地，將基層黨支部和“學(xué)生黨建工作部”作為重要載體，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的服務(wù)模式，創(chuàng)新支部工作的內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)生黨員的培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作的服務(wù)陣地，最終形成以黨建帶動(dòng)學(xué)生思想政治工作，以黨建促學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的新局面。：服務(wù)于高素質(zhì)人才的選拔為了促進(jìn)中國(guó)高校金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生之間的思想交流，加強(qiáng)青年學(xué)生與經(jīng)濟(jì)學(xué)家的聯(lián)系，并從中選拔出類(lèi)拔萃者進(jìn)入金融實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)深造，我院從2005年開(kāi)始舉辦全國(guó)“ 財(cái)政學(xué)、金融學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng) ”活動(dòng)。：服務(wù)于大學(xué)生的發(fā)奮學(xué)習(xí)的需求院黨委通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪談等形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)滿(mǎn)意度評(píng)估，充分了解學(xué)生意見(jiàn)和建議，改進(jìn)學(xué)院教學(xué)手段、完善教學(xué)體系、提高教學(xué)水平；教學(xué)中側(cè)重雙語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)能力；增設(shè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用課程，努力使學(xué)生掌握現(xiàn)代財(cái)政金融創(chuàng)新的數(shù)量化分析工具和知識(shí)體系；深化財(cái)會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)其從事實(shí)務(wù)工作的能力。：服務(wù)于大學(xué)生的主體性發(fā)展的需求院黨委堅(jiān)持以學(xué)校正面教育為主導(dǎo)，以學(xué)生自我教育為主體，通過(guò)“構(gòu)建兩個(gè)體系，倡導(dǎo)一個(gè)理念”，形成促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)提高的黨、政、團(tuán)、學(xué)多位一體的“主體教育促進(jìn)工程”。圍繞“育人和拓展青年學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作中心,探索具有“財(cái)金”特色的校園文化發(fā)展模式，“財(cái)金之夜七彩家園”、“五四文藝匯演”、“一二?九合唱比賽”、“Green Dream”硬地足球賽、“財(cái)金杯”籃球、足球聯(lián)賽等群眾性文化活動(dòng)成為財(cái)金人津津樂(lè)道、引以為豪的校園文化景觀。：服務(wù)于大學(xué)生提高學(xué)術(shù)能力的需求我院學(xué)生有著積極開(kāi)展課外學(xué)術(shù)科研、投身社會(huì)實(shí)踐的良好氛圍，黨委在實(shí)際工作中不斷推出形式多樣的學(xué)生學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。“財(cái)金杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、“讀書(shū)節(jié)”、學(xué)術(shù)論壇與講座、金融時(shí)事大賽、班級(jí)學(xué)術(shù)日、財(cái)金學(xué)子走進(jìn)企業(yè)等活動(dòng)，以“讀書(shū)、實(shí)踐、做人、報(bào)國(guó)”為主題，把用心讀書(shū)、投身實(shí)踐與正直做人、立志報(bào)國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。10．就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)：服務(wù)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需求隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的變化，學(xué)院及時(shí)調(diào)整工作方針，把工作重點(diǎn)由為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位轉(zhuǎn)向提高大學(xué)生的就業(yè)能力，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)上來(lái)。學(xué)院在新生入校后就著手開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育；為應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，邀請(qǐng)已工作的畢業(yè)生和用人單位講解招聘流程、應(yīng)聘技巧、市場(chǎng)需求等；同時(shí)積極宣傳我院畢業(yè)生，向用人單位發(fā)放宣傳材料，取得了較好的效果。11．心理健康與危機(jī)化解平臺(tái)：服務(wù)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需求面對(duì)學(xué)生的心理健康問(wèn)題，學(xué)院黨委建與學(xué)生處合作開(kāi)展“大學(xué)生心理健康問(wèn)題系列研究”，分類(lèi)研究大學(xué)生心理問(wèn)題的成因，研究解決辦法；定期開(kāi)設(shè)心理健康講座，聘請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家任我院學(xué)生心理健康顧問(wèn)，把一般性講授和個(gè)別專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，有效地化解了個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題；與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好溝通，請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。12．貧困學(xué)生救助平臺(tái)學(xué)院黨委利用社會(huì)資助和教師捐款建立了“助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金”，基本能夠滿(mǎn)足我院貧困學(xué)生參與校園學(xué)習(xí)、生活的正常需要。同時(shí)積極為大學(xué)生聯(lián)系提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，將勤工助學(xué)與教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來(lái)，讓貧困家庭學(xué)生參加到教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)中，提高他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合能力。13．關(guān)注離退休老同志的精神生活針對(duì)老年人普遍存在不同程度孤獨(dú)寂寞感的情況，學(xué)院以離退教工黨支部為紐帶，與每一位老同志保持經(jīng)常性的聯(lián)系。學(xué)院還設(shè)有離退休同志活動(dòng)室，組織游園參觀活動(dòng)，春節(jié)前夕院領(lǐng)導(dǎo)逐家拜望等。14．保障離退休老同志的生活質(zhì)量學(xué)院從自有經(jīng)費(fèi)當(dāng)中劃出專(zhuān)項(xiàng)資金，除了安排離退休職工的集體活動(dòng)外，每年都給每人發(fā)放數(shù)千元的慰問(wèn)金，對(duì)生活困難的還有特殊的困難補(bǔ)助。15．關(guān)心離退休老同志身體健康學(xué)院為每一位離退休老同志祝賀70歲生日；定期為老同志進(jìn)行有針對(duì)性的身體檢查；老同志生病住院時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都要的醫(yī)院看望；對(duì)去世的離退休教職工及時(shí)慰問(wèn)家屬，協(xié)助家屬處理好離退休教職工的喪葬事宜。（三）聯(lián)系群眾，黨建工作取得突出成效財(cái)政金融學(xué)院黨委堅(jiān)持把全心全意為師生員工服務(wù)的觀念落到實(shí)處，極大地調(diào)動(dòng)了黨員群眾的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了學(xué)院黨委的感召力、凝聚力，為學(xué)院發(fā)展建設(shè)登上一個(gè)新的臺(tái)階創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2000年，依托我院建立了教育部人文社會(huì)科學(xué)百所重點(diǎn)研究基地—中國(guó)財(cái)政金融政策研究中心，2004與我校統(tǒng)計(jì)學(xué)科共同申報(bào)的“中國(guó)財(cái)政金融研究哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地”入選“985工程”二期項(xiàng)目；2001年，教育部第二次全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科評(píng)審，我院財(cái)政學(xué)、金融學(xué)兩個(gè)學(xué)科同時(shí)位居全國(guó)同類(lèi)重點(diǎn)學(xué)科第一名，2006年再次順利通過(guò)教育部組織的重點(diǎn)學(xué)科評(píng)審；2002年正式啟動(dòng)的“中國(guó)人民大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)財(cái)政金融與經(jīng)濟(jì)管理合作項(xiàng)目（PEFPM）”項(xiàng)目，是迄今為止國(guó)內(nèi)高校與國(guó)際一流大學(xué)實(shí)質(zhì)性合作辦學(xué)最高層次的項(xiàng)目；2005年，我院申報(bào)的《搭建現(xiàn)代金融人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái)：本碩連讀金融實(shí)驗(yàn)班》項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。除此之外，我院還有1人入選長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，2人入選人事部百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，4人入選新世紀(jì)優(yōu)秀人才，24人享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼；在過(guò)去五年先后獲得9項(xiàng)國(guó)家級(jí)和教育部重大教學(xué)成果獎(jiǎng)；有3名教師獲北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)，6名獲寶鋼獎(jiǎng)，9名獲中國(guó)人民大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，我院學(xué)生2次獲得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，3人獲得首都“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)等。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)全院師生員工的共同努力，正是以人為本，服務(wù)師生，緊密聯(lián)系群眾的理念和一系列創(chuàng)新的載體為學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展注入了活力，提供了平臺(tái)，從而使我院形成了一個(gè)和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作局面。