思想政治七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-14 20:07本頁(yè)面
【正文】 法輪功”邪教等不良誘惑。（三）正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（四）學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法。二、強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)(1)、配合德育, 挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng),充分挖掘思想品德課的教育功能。(2)、嚴(yán)于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。三、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間內(nèi)容第一周第一課第一框第二周第一課第二框第三周第二課第一、二框第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第三課第一框 第二框 第三框 第四課第一框 第二框 第三框 復(fù)習(xí)迎考 期中考試 第五課第一、二框 第三框 第六課第一、二框 第七課第一框 第二框 第八課第一、二框 第九課第一、二框 復(fù)習(xí)迎考 期末考試第五篇：思想政治七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)上冊(cè)《思想品德》教學(xué)計(jì)劃一．教學(xué)理念：從學(xué)?！白屆恳粋€(gè)生命綻放美麗”的教學(xué)理念出發(fā)，思品課程充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生成為課堂的主題，教師以引導(dǎo)者的身份參與課堂，最終實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀的塑造。努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。二．教學(xué)目標(biāo): 根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。三．教材分析：本冊(cè)為人教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)，共分四個(gè)單元，第一單元笑迎新生活引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第二單元“認(rèn)識(shí)新自我”,這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)生命的角度認(rèn)識(shí)自我，從了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒，主動(dòng)追求高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動(dòng)，掌握一些自我保護(hù)的策略，幫助學(xué)生過健康、安全的生活。四．學(xué)情分析：本學(xué)期任教七年級(jí)三個(gè)班的品德課。初步了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一定的學(xué)習(xí)積極性，但是少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生層次不一。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我會(huì)選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)方式。用更生動(dòng)活潑的活動(dòng)以及教學(xué)素材取代傳統(tǒng)的說教形式，選取貼近生活的教學(xué)案例，讓學(xué)生想說會(huì)說樂說，從而形成良好的課堂氛圍。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，短暫的接觸了解到，學(xué)生在答題上尚未形成規(guī)范化的要求，在教學(xué)過程中我也會(huì)強(qiáng)化這一點(diǎn)。五．教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價(jià)值目標(biāo)。難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，做生活的主人。六．教學(xué)措施：，學(xué)好教學(xué)改革新理論。教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。，更要積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。從學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合作探究，討論學(xué)習(xí)。熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)
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