幼兒教師成長計劃-資料下載頁
2024-11-14 19:53本頁面
【正文】 有很強的原則性，工作時愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。在舞蹈教學方面善于創(chuàng)編。2．劣勢：工作安于現(xiàn)狀，進取心不強，在教育教學過程中還不能做個有心人，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高。寫作水平較低，很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教育隨筆及論文。壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。喜歡把自己的思想想法強加給別人，太過強勢。有時候會考慮不切實際的事情，會把復雜問題簡單化。當一個計劃浮出腦海的時候，我會迫不及待的去實現(xiàn)它，帶有沖動感和感性色彩。、總體目標認真貫徹《36歲兒童發(fā)展指南》，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。能靈活設計教育教學活動，不斷總結反思改進。傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型幼兒教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型幼兒教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，積極參加課題組教研，做個科研型幼兒教師。用五年的時間讓自己從特長教師成長為全能型教師。三、具體措施及策略（通過什么途徑完成什么任務達到什么樣的預期效果。即：既能看出采用了什么方法又能看出你制定了哪些定量要完成的任務，任務具體又具可操作性。）師德方面：以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。愛護關心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。學習方面：（1）珍惜幼兒園安排的每一次培訓活動，認真記錄，專心思考，回園上好匯報課。（2）每年抽假期時間外出舞蹈培訓學習1到2次，提高自身專業(yè)技能。（3）保持每天閱讀習慣，每年至少研讀2本幼教理論專著，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學習心得，注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。（4）工作之余，多多思考，增強個人技能，提升自己的舞蹈編排水平，每年六一活動和元旦演出能編排一個高質量的幼兒舞蹈。（5）盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質有所提高。專業(yè)技能方面：（1）每兩周進行公開課，邀請本教研組教師聽評課。（2）每年撰寫1到2篇幼教相關論文，進行參評。（3）每學期上一節(jié)自薦公開課，請園內(nèi)教師聽評課。（4）每2周教授所帶班級幼兒古詩詞，在學期末進行家長匯報展示。同時也提升個人文化素養(yǎng)。：（1）在今后的工作生涯中，將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師（2）提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。（3）在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。（4）教育科研：每學期寫一到二篇論文或優(yōu)秀教學設計，積極進行課題研究，提高自己的科研能力，每年參與一個小課題的研討，爭取獲獎立項。幼兒園二0一六年一月
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