【正文】 特別是大學(xué)教授，在生命的最后時(shí)刻還為自己的學(xué)生批改著作業(yè)，這在我心中才是真正的老師，榜樣。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那為教學(xué)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，為自己的學(xué)生的關(guān)心，一生中都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)！然而，教師的崗位也是平凡的、單調(diào)的。而身為博士生導(dǎo)師的石老師一生勤奮，連續(xù)十多年擔(dān)任化學(xué)系研究生班主任，這在當(dāng)前的高?？蒲泻蛯W(xué)術(shù)環(huán)境下，顯得多么難能可貴。時(shí)刻為學(xué)生著想，始終和學(xué)生在一起，這正是石秋杰教授的本色——真正做到了蠟炬成灰淚始干。我們這些做學(xué)生,特別是身為正式黨員的我為她高呼”石老師，一路走好?..”雖然石老師已經(jīng)走了，但是她的精神還沒有隨之而去，它深深的印在了我的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她！她是我心中的真正的老師，是老師中的老師，更是我共產(chǎn)黨員中的典范，一生不為所求，一直跟病魔做斗爭(zhēng)，我都應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，學(xué)習(xí)她克服困難、樂觀向上的精神有句古話說(shuō)道“桃李不言，下自成蹊?！倍蠋煘槿瞬排囵B(yǎng)精心付出，結(jié)下了累累碩果。她的高尚并不依賴名氣和地位，而是來(lái)自學(xué)生們的無(wú)比敬重。十幾年如一日，她俯身在課堂上、實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生們貢獻(xiàn)光和熱，體現(xiàn)出當(dāng)代高級(jí)知識(shí)分子的崇高理想和遠(yuǎn)大情懷。石老師的“桃李滿天下”，是每一位教師的夢(mèng)想和榮耀。學(xué)生們對(duì)石教授的愛戴，正是對(duì)這樣一位好老師最好的紀(jì)念和回報(bào)，也正是我們正式黨員的學(xué)習(xí)榜樣。石老師的生命雖然短暫，卻如此飽滿、充實(shí)，如此的動(dòng)人、美麗。石老師，教師之楷模，人生之榜樣，更是我們現(xiàn)在作為在校的大學(xué)生的人生的榜樣!石老師我為你一生的奉獻(xiàn)致敬！是石老師讓我備有感觸，是石老師讓我們深深的理解到什么是“蠟炬成灰淚始干”，什么是“桃李滿天下”，是石老師讓我理解到作為一名真正的黨員應(yīng)該在以后的日子里怎么做，往哪方面發(fā)展，向什么人學(xué)習(xí)。我要想石老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，愛生如子，潛心科研；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用愛與責(zé)任肩負(fù)起一個(gè)師者的神圣使命；學(xué)習(xí)她矢志不移地忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)的崇高精神，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的高尚師德，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、精益求精的學(xué)術(shù)風(fēng)范，身患重病仍為他人著想、積極樂觀的人格魅力。其實(shí)，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，盡自己最大的努力，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。而石老師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力感動(dòng)著我們每一個(gè)人，特別是她身患重病依然保持對(duì)學(xué)生的博大愛心、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。她兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)地工作，付出了常人難以想象的辛勞，為自己學(xué)校的事業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，而我們現(xiàn)在正處在一個(gè)很好的上學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境里，所以我認(rèn)為我們既然還在學(xué)校，我們以后的人生路還很長(zhǎng)，而以后的路該怎么走，自己的人生該怎么設(shè)計(jì)，這些最有力的榜樣就是石老師，是她為我們?cè)忈屃耸裁词菬o(wú)私奉獻(xiàn)，什么是蠟炬成灰淚始干，他才是我真正從心底佩服的人，更何況我作為一個(gè)正式黨員。我真的很佩服她以一個(gè)赤誠(chéng)之心，無(wú)私奉獻(xiàn)之心對(duì)待像我們一樣的學(xué)生，而我們現(xiàn)在要是再不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起像石老師這樣的人呢？所以我們作為正式黨員，石老師身上的那些精神我們就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，以致提高我們的身心修養(yǎng)。尊敬的石老師，一路走好，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為你的光輝事業(yè)致敬?。〉谒钠簩W(xué)習(xí)石秋杰老師會(huì)議策劃書時(shí)間：2011年11月21號(hào)團(tuán)會(huì)主題：學(xué)習(xí)石秋杰老師為了信念 為了夢(mèng)想執(zhí)著的精神邀請(qǐng)嘉賓：班主任 周教官 李杰輔導(dǎo)員 蔡毅輔導(dǎo)員團(tuán)會(huì)流程：開場(chǎng)介紹石秋杰老師事跡（言簡(jiǎn)意賅地談?wù)勈论E 盡職 負(fù)責(zé) 是個(gè)合格老師 堅(jiān)忍不拔等品質(zhì) 但最后要落回她為了心中信念一直堅(jiān)持努力到最后的主題上）把堅(jiān)持信念這個(gè)主題發(fā)散開來(lái) 不要讓同學(xué)們把思維只固定在石秋杰老師一個(gè)人身上 古今中外各種執(zhí)著于信念的人 拿幾個(gè)來(lái)談?wù)労屯瑢W(xué)們互動(dòng)的環(huán)節(jié)，喊幾個(gè)同學(xué)叫他們談?wù)勛约旱膲?mèng)想 談?wù)勛约旱男拍?以及談?wù)剬⑷绾稳グ盐?如何去堅(jiān)持自己的信念。放視頻《飛得更高》以及簡(jiǎn)單說(shuō)明下該視頻的內(nèi)容（只要堅(jiān)持一個(gè)信念努力去做 一定能飛得更高）邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)來(lái)闡述自己的信念 夢(mèng)想 而且臺(tái)下同學(xué)可以各種提問刁難 給他們?cè)O(shè)置各種追夢(mèng)路上的難題要求他們解答。用《老男孩》《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞 問問臺(tái)下同學(xué)有什么感觸有什么想法 實(shí)在不行就規(guī)定對(duì)此進(jìn)行即型評(píng)述 然后主持人總結(jié)。邀請(qǐng)嘉賓致辭(嘉賓總結(jié)他們心中的夢(mèng)想是什么 已經(jīng)對(duì)我們大學(xué)生有怎樣的期望)全班同學(xué)一起手拿蠟燭 為石秋杰老師致敬 也為我們以后的未來(lái)尋夢(mèng)之路表達(dá)我們永不放棄的信心 全班齊唱（歌曲待定 要求全班都會(huì) 在這個(gè)環(huán)節(jié) 主持人要說(shuō)一方面石秋杰老師的偉大 另一方面從她身上我們要學(xué)會(huì)為了夢(mèng)想 堅(jiān)持不畏懼的信念 哪怕為了夢(mèng)想撞得頭破血流 也不要為以后留遺憾）第五篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿學(xué)習(xí)石秋杰演講稿，我不認(rèn)識(shí)這位老師，更不曾有幸成為她的學(xué)子，學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿。只是在她被病魔折磨的離開人世后，我才知道我的大學(xué)里竟然有這樣一位剛毅，無(wú)私，善良的好老師。以前我總是不屑去理會(huì)總是帶有政治色彩的虛假宣傳，或是某某某如何拋棄妻子為某項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)生命。用自古忠孝兩難全來(lái)搪塞還生存在世上的苦難的家人，我不覺的這是多么值得去宣揚(yáng)學(xué)習(xí)的好事跡?？墒墙裉礻P(guān)于石秋杰老師的事跡卻異常打動(dòng)我的心，當(dāng)“學(xué)生永別了”的短信傳到她的學(xué)子手機(jī)上時(shí)，我不知道他們是怎樣的心情，反正此刻我的淚水已經(jīng)不由自主的一半注入了我的內(nèi)心，一半淌過(guò)了我的臉頰。大學(xué)有多少老師能在生命的最后一刻惦念自己的學(xué)生！大學(xué)有多少老師把育人當(dāng)做以己的責(zé)任！師生之情淡如水，出了教室誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的情況比比皆是，演講稿《學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿》。渾濁的河水中總有一股清泉化作支流義無(wú)反顧的涌入，而石秋杰老師就是我心目中的這股清泉，縱然知道你的匯入無(wú)法改變教育這譚渾濁的死水，但是我相信通過(guò)你這面鏡子可以讓更多的教育工作者看到自己真實(shí)的嘴臉，是善美的抑或是扭曲的。石老師，你的大愛，讓我意識(shí)到師生關(guān)系任然是世界上最純真的關(guān)系；師生之情任然是世界上最純潔而神圣的感情。師者父母，當(dāng)很多人只當(dāng)它是承諾而吹噓時(shí)，你卻用你的生命在踐行。我不排除有人在宣揚(yáng)你事跡的時(shí)候有夸大的成分，可是讓所有學(xué)子和親人都因她的離開而悲痛萬(wàn)分的人一定是在她生前博愛了她身邊的所有人。我們都有自己的一顆心，在物欲橫流，一切為己的社會(huì)中，我們依然能感受到真情。你的好讓所有你的學(xué)子都銘記在心。感謝你有來(lái)過(guò)，不是作為我生命的過(guò)客，在南航，我記住了你，付出真情的石老師！愿你在天堂開開心心！