幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語言教案我長大了及教學(xué)反思[大全五篇]-資料下載頁
2024-11-14 19:45本頁面
【正文】 險。3．樂于做一個聰明，勇敢的小朋友?；顒訙?zhǔn)備：故事視頻，圖片，《幼兒畫冊》 活動過程：一、通過提問，引出故事內(nèi)容。1．師：小朋友們，你們知道裁縫是做什么的嗎？2．師：小朋友們看圖片：這個就是裁縫，那你們大家在平時生活中見過小裁縫嗎？ 那我們今天來聽聽關(guān)于一個小裁縫的故事。二、欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。1．師：今天這個故事叫做《勇敢的小裁縫》。這個故事為什么要叫《勇敢的小裁縫》呢？請小朋友們仔細(xì)聽一聽。2．教師有感情的講述故事。3．提問：請問剛剛我們聽的故事叫什么名字呢？ 為什么大家都說小裁縫是個勇敢的人呢？三、觀看故事視頻，再次欣賞故事，圍繞故事內(nèi)容。1．師：我們一起看看小裁縫是怎么和巨人比賽的。（觀看視頻）2．小朋友們又聽了一次故事，老師想問一下你們知道小裁縫為什么想要出去闖一闖呢？ 3．在故事中他和巨人比試了什么？他們是怎樣比試的？ 4．到最后巨人為什么害怕地逃走了呢？5．最后誰又出來了，而小裁縫又是怎么做的呢？6．師：你們回答的都很好，現(xiàn)在老師想要讓大家一起討論，小裁縫這樣對付野豬有什么好處？四、教師引導(dǎo)幼兒看《幼兒畫冊》閱讀故 事，感受故事中小裁縫聰明和勇敢。師：現(xiàn)在老師和小朋友邊翻書邊講故事，好嗎？五、遷移經(jīng)驗，讓幼兒樂于做一個勇敢的人。1．師：今天，我們聽了這個勇敢的小裁縫的故事，小朋友，如果你是小裁縫，你會怎么做呢？2．師：那你們在平時生活中有沒有遇到過像小裁縫一樣既要你動腦筋又需要勇氣才能做的事情呢？鼓勵幼兒大膽講述自己的想法?；顒用Q：別說我小 活動目標(biāo)：知道自己長大了，要學(xué)做一些力所能及的事。幼兒能有感情地朗誦詩歌，并配適當(dāng)?shù)膭幼?。活動?zhǔn)備：知道自己會做哪些事情。準(zhǔn)備一些勞動工具?；顒舆^程：一、談話，我會做的事。小朋友都長大了，變能干了，會做很多事情了，你都會做些什么事情呢？鼓勵幼兒分組講述。讓幼兒通過交流，把自己會做的事情講給好朋友聽聽，知道自己很了不起，會做很多事情。請幼兒到集體面前講述，在別人講述的時候，要求幼兒能安靜地傾聽。二、學(xué)習(xí)兒歌。老師有感情的朗誦兒歌。讓幼兒說說，你聽到兒歌里是怎么說的？ 鼓勵孩子用兒歌里的句式講述。幼兒跟著老師朗誦兒歌2~3遍。三、幼兒學(xué)做一些力所能及的事情。出示勞動工具，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)。討論：你會使用這些勞動工具嗎？請部分幼兒使用這些工具，根據(jù)幼兒操作的情況，老師給予正確的評價，鼓勵幼兒要做自己能做的事情。四、仿編兒歌。幼兒分組朗誦兒歌。鼓勵孩子把自己會做的事情編成新的兒歌。根據(jù)幼兒仿編的情況，給予鼓勵。五、活動延伸。鼓勵孩子做力所能及的事情。
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