帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)情況總結(jié)-資料下載頁
2024-11-14 19:43本頁面
【正文】 騖遠(yuǎn)；另一方則認(rèn)為，酒店缺少文化追求，專業(yè)人才在那里缺乏發(fā)展空間。然而，對(duì)于能夠順利完成六個(gè)月實(shí)習(xí)的本專業(yè)大學(xué)生而言，應(yīng)該說他們已經(jīng)闖過了適應(yīng)關(guān)，并且已成功的調(diào)整了心態(tài)；如果加以培養(yǎng)，企業(yè)就可以建立起一支有較高文化素質(zhì)又富有敬業(yè)精神和專業(yè)能力的人才隊(duì)伍；可是，當(dāng)這些學(xué)生被問到未來的擇業(yè)方向時(shí)，大多數(shù)把選擇酒店放在了末位。究其原因，首先是中國社會(huì)輿論和傳統(tǒng)的影響，“干服務(wù)業(yè)就是伺候人的活，就低人一等?！贝髮W(xué)生好不容易寒窗苦讀學(xué)業(yè)有成，回頭卻去做職高生干的活，家長(zhǎng)和朋友大都很難理解，這比選擇其他工作需要背負(fù)更多的壓力。其次，酒店人事制度存在一定的僵化性。在目前外界，尤其是外企對(duì)大學(xué)生誘惑較大的情況下，酒店仍然遵循按資排輩的做法，而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生，使之感到其教育投資白費(fèi)，造成心理上的不平衡，因此一有機(jī)會(huì)就紛紛跳槽。再次，目前各高檔酒店已進(jìn)入成熟階段，提升機(jī)會(huì)相對(duì)較少，且現(xiàn)有中層管理人員年齡較為年輕，這使大學(xué)生感到提升無望。另外，由于大學(xué)生在一線操作方面與職高生相比其技能略遜一籌，且失去年齡優(yōu)勢(shì)，更使酒店產(chǎn)生大學(xué)生不及職高生的印象，也客觀造成了大學(xué)生對(duì)酒店工作環(huán)境的不認(rèn)同感。最后，是中國現(xiàn)行教育體制的問題。學(xué)生在對(duì)學(xué)校及專業(yè)的選擇上存在著盲目性，出現(xiàn)了專業(yè)與意愿背離，造成教育投資的浪費(fèi)。中國酒店業(yè)的發(fā)展離不開知識(shí)型與實(shí)踐型人才的融合。我欣賞一句話：“寬容是美德，接納是氣度，融合是升華?！绷糇〈髮W(xué)生，只要他們熱愛這個(gè)事業(yè)，酒店行業(yè)方面應(yīng)給予他們培訓(xùn)發(fā)展的空間。隨著他們逐漸熟悉運(yùn)營，融入實(shí)際，他們?cè)诖髮W(xué)里培養(yǎng)的良好的綜合教育素質(zhì)就會(huì)發(fā)揮在工作中，這樣酒店的服務(wù)管理和經(jīng)營水平也會(huì)良性的得到持續(xù)性提高，經(jīng)過若干年的努力，這個(gè)企求是可以達(dá)到的。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表個(gè)人及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)白天鵝賓館提供此次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表示誠摯的謝意！浙江師范大學(xué)帶隊(duì)老師***2005年8月8日第五篇：實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師考核辦法企業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作職責(zé)考核方案（試行）一、要求：1．帶隊(duì)下企業(yè)實(shí)習(xí)的老師必須完成學(xué)校規(guī)定責(zé)任范圍內(nèi)的管理任務(wù)，配合學(xué)校和企業(yè)完成實(shí)習(xí)工作，保障實(shí)習(xí)安全。，按企業(yè)規(guī)定的作息時(shí)間工作，一般不允許請(qǐng)假，如遇特殊情況需請(qǐng)假要同時(shí)向?qū)W校和企業(yè)分管學(xué)生實(shí)習(xí)的部門提交書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)主管批準(zhǔn)并辦理請(qǐng)假手續(xù)后方可休假，未辦理請(qǐng)假手續(xù)，擅自脫崗按學(xué)校的教學(xué)事故處理。，師每周按教學(xué)部門排出的定期下實(shí)習(xí)點(diǎn)完成工作，下去之前必須到教務(wù)科領(lǐng)取實(shí)習(xí)檢查表并簽好表中內(nèi)容與次日交回教務(wù)科，未交回的按教學(xué)事故處理。，共同處理好檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。責(zé)任：（紀(jì)律、安全）；，批改學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告手冊(cè)，評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，發(fā)放與收繳學(xué)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)；，執(zhí)行實(shí)習(xí)情況周報(bào)制度，每周向?qū)W校實(shí)習(xí)就業(yè)科提交一周實(shí)習(xí)報(bào)告單； ，取得家長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的支持，并做好與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的記錄；，實(shí)習(xí)中遇到紀(jì)律和安全方面的緊急事件，有急事保持與學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)科、教務(wù)科、學(xué)生科的相關(guān)部門的及時(shí)聯(lián)系、協(xié)調(diào)并協(xié)助解決。，上交實(shí)習(xí)就業(yè)科存檔。待遇：1．駐廠老師在帶學(xué)生下廠實(shí)習(xí)期間學(xué)校不安排實(shí)習(xí)管理之外的其他工作，工作量按每周26節(jié)課計(jì)算。，檢查當(dāng)天學(xué)校不安排其他工作，當(dāng)日按6課時(shí)/天記工作量。
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