師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)：師德師風(fēng)的榜樣就在我們的身邊大全5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-14 19:39本頁(yè)面
【正文】 。王老師熱愛(ài)學(xué)生，很少?lài)?yán)厲地批評(píng)過(guò)誰(shuí)，他性格溫和，說(shuō)話(huà)總是笑笑的，就連批評(píng)孩子的口氣都是柔柔的。這學(xué)期他擔(dān)任2013春綜合班的班主任，這個(gè)班汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生上學(xué)期所在的班是學(xué)校出了名的亂班。學(xué)生不按時(shí)起床，不上早讀，大量的曠課是家常便飯。王老師接班以后，他先從學(xué)生不起床著手，每天都早起去宿舍叫學(xué)生起床，每次早讀前入班，都給學(xué)生講紀(jì)律的重要，講做人的道理，他還通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，例如早讀前的勵(lì)志演講，“我是最棒的，我什么困難都不怕，我可以學(xué)好功課的?！币郧皩W(xué)生都是弱弱的小聲說(shuō)一下就完了，最后在他的鼓勵(lì)下，你總是能聽(tīng)到，孩子們用堅(jiān)定的聲音，大聲的說(shuō)“我是最棒的，我什么困難都不怕，我可以學(xué)好功課的?！彼麖牟粚?duì)學(xué)生發(fā)脾氣，他總是和風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)著學(xué)生，教育著學(xué)生。就這樣過(guò)了一個(gè)月，學(xué)生們找到自信了，變得自覺(jué)了，班風(fēng)明顯好了起來(lái)。王老師是班主任，是教研組長(zhǎng)，帶了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，還帶著十歲的女兒在沙小上學(xué)。這樣的忙碌，他還義務(wù)幫學(xué)校建成了校園網(wǎng)，并組織全體老師進(jìn)行了培訓(xùn)。老師們，你說(shuō)王老師這種精神是不是我們身邊的感動(dòng)呢？他是不是良好的師德師風(fēng)的踐行者呢？其實(shí)，在我們的身邊，何止一個(gè)王老師讓人感動(dòng)呢？猶記當(dāng)年，東校區(qū)低矮的瓦房，泥濘的院落，落后的教學(xué)設(shè)備；而現(xiàn)在，高樓大廈，到處水泥硬化，實(shí)訓(xùn)室有了新設(shè)備，學(xué)校可謂是舊貌換新顏。我們挺過(guò)來(lái)了，我們靠著職中人吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)挺過(guò)來(lái)了？曾記否，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的老師們，為學(xué)生開(kāi)啟了一天的奮斗之門(mén)；在滿(mǎn)天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。曾記否，在乍暖還寒的初春，在學(xué)校栽花種草的老師辛勤的身影；在酷熱難耐的暑假，配合學(xué)校建設(shè)而汗流浹背樓上樓下搬床搬桌子的所有老師；在落葉飄零的金秋，和孩子們一起打掃衛(wèi)生的，我們含辛茹苦的班主任老師；在寒風(fēng)刺骨的冬天，我們所有教師踩著殘枝敗葉，給核桃樹(shù)松土施農(nóng)家肥的火熱場(chǎng)面。通過(guò)身邊的故事，我終于明白了，真正的師德不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，表現(xiàn)在日常工作中，感動(dòng)就在我們的隊(duì)伍里。它是一種狀態(tài)，是王丹軍老師的溫文爾雅，春風(fēng)化雨，是白宏斌老師的孤獨(dú)堅(jiān)守，努力支撐；它是一種行動(dòng)；是何紅利老師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，苦口婆心，是李敏老師對(duì)教學(xué)的勇于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)；它也是一種精神，是服務(wù)人員的吃苦耐勞，從不抱怨，是廣大教師的大愛(ài)無(wú)痕，無(wú)私奉獻(xiàn)；它更是一種風(fēng)格，是鳳校長(zhǎng)的雷厲風(fēng)行，大膽創(chuàng)新，是何校長(zhǎng)、唐書(shū)記等人的循循善誘，默默無(wú)為……這，就是我們身邊的感動(dòng)。這，就是我們身邊的師德故事；汪國(guó)真曾說(shuō)：人，不可以使自己偉大，但卻可以使自己崇高。親愛(ài)的老師們，既然選擇了三尺講臺(tái)，既然選擇了職業(yè)教育，就讓我們一起在這條艱辛的路上堅(jiān)定地走下去吧!讓我們摒棄小我，心存大愛(ài)，讓我們呼喚師德，學(xué)習(xí)楷模，讓折翼的天使重上云霄，讓愛(ài)的花朵處處芬芳，讓教師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光!最后，我想用王冕的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講，和各位前輩同行共勉。“我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤！只留清氣滿(mǎn)乾坤。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。第五篇：師德師風(fēng)演講稿精彩就在身邊篆塘中學(xué) 劉永各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，尊敬的老師們：大家下午好！今天我演講的題目是《精彩就在身邊》。各位老師，打開(kāi)記憶的大門(mén)。你一定有過(guò)很多很多的夢(mèng)想。也許兒時(shí)的你夢(mèng)想成為一名偉人，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)：那決不可能；于是你夢(mèng)想成為偉人的愛(ài)人，成家時(shí)才明白：只能成空；于是你義無(wú)反顧的走上三尺講臺(tái)，下定決心：我一定要做偉人的老師！終于夢(mèng)想成真！也許你有些無(wú)奈，有些失落，但是更應(yīng)該感到快樂(lè)和幸運(yùn)，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛(ài)的事業(yè)！面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。我們?cè)?jīng)做了種種詩(shī)意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們?cè)敢庾鼍G葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己?？墒钦嬲慕虒W(xué)實(shí)踐中，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹(shù)一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候，他會(huì)掙脫高喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我要去歷練！”也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候，他會(huì)哀求：“老師，請(qǐng)保持我的個(gè)性，我愿意成為這樣！”我們才明白，做一個(gè)理想的老師是多么不易。這需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不知怎樣來(lái)求索。于是，我們希望找到德才兼?zhèn)涞目?lái)模仿，找到真正的大師來(lái)定位。其實(shí)停下腳步，來(lái)看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書(shū)里，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因?yàn)橛心悖写蠹叶始姵?，這方土地因?yàn)橛邢Ｍ?，我們共同的希望而充滿(mǎn)活力。讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好！祝愿大家工作順利！謝謝大家！
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1