師德師風(fēng)發(fā)言提綱-資料下載頁(yè)
2025-11-05 19:39本頁(yè)面
【正文】 。做好班級(jí)集體工作。教師率先垂范，當(dāng)好學(xué)生的現(xiàn)成模范。做到對(duì)每一位學(xué)生的身心健康都負(fù)責(zé)，對(duì)每一件事都表現(xiàn)出高度的責(zé)任感。把班級(jí)中的每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的親人，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、思想變化；把班里的事當(dāng)成自己的事，帶頭上課不遲到、不早退、不做與上課無(wú)關(guān)的事情、不隨手亂擁垃圾等。同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生做事時(shí)的責(zé)任心，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)、培養(yǎng)責(zé)任感。同時(shí)，教師在學(xué)生集體中能夠說(shuō)什么話，不能夠說(shuō)什么話，一定要有自己的衡量，不能隨便脫口而出。做好班級(jí)個(gè)別學(xué)生工作。沒(méi)有個(gè)性，就沒(méi)有創(chuàng)造性學(xué)生個(gè)體是千差萬(wàn)別的。雖然在社會(huì)上，教師被認(rèn)為是一個(gè)鐵飯碗的行業(yè)，但也是一條高壓線。我認(rèn)為科任教師的第一節(jié)課，一定要將班級(jí)性格差異、家庭背景差異、經(jīng)濟(jì)條件差異、心理素質(zhì)差異的學(xué)生了解清楚，這不僅是在保護(hù)學(xué)生，也是在保護(hù)自己，也為我們后來(lái)的教學(xué)過(guò)程減少許多麻煩的麻煩，也讓我們?cè)趩我粚W(xué)生輔導(dǎo)上面有所更到位的安排做好與科任教師相互配合的工作。這項(xiàng)工作也是在教育工作中教師容易忽視的工作。教師總希望你的學(xué)生是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，不希望你的學(xué)生有短板學(xué)科，那就需要科任教師之間默契配合。針對(duì)有弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)生，科任教師應(yīng)當(dāng)合理安排時(shí)間對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，這樣各科任教師形成合力，取得的效果會(huì)是巨大的。做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作。其實(shí)，在座各位同仁都知道，九年義務(wù)教育中，家庭教育是其中的主要組成部分，但是我校處于農(nóng)村地區(qū)，留守兒童較多，大部分都是有爺奶或者姥爺姥娘監(jiān)護(hù)，畢竟他們年老，監(jiān)管力度不強(qiáng)，甚至還有的學(xué)生的監(jiān)護(hù)人在外打工，給孩子只留下一張銀行卡，這樣的情況，我們學(xué)校還是有許多，這樣讓家庭教育這一塊變?yōu)榱?，就全部落到學(xué)校教師的身上，所以農(nóng)村中學(xué)教師的擔(dān)子就會(huì)變得越來(lái)越大重。那么，做好家長(zhǎng)的工作是必須的，我們要利用校訊通、微信、手機(jī)等平臺(tái)建立與家長(zhǎng)溝通的“綠色通道”。父母在孩子心中有著不可替代的作用，讓孩子把自己的學(xué)習(xí)情況、生活上的瑣事跟父母進(jìn)行溝通，有助于學(xué)生對(duì)情感的渴望，也有助于父母了解孩子，更重要的是加強(qiáng)父母與孩子之間的情感溝通，讓學(xué)生明白父母是為了讓他有個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活條件才離開他，體會(huì)父母對(duì)孩子的愛。我校提倡學(xué)生雙休日“兩個(gè)一工程”，給遠(yuǎn)處的爸媽打一遍電話，給家里的監(jiān)護(hù)人燒一次飯，洗一次腳等，做兩件有意義的事情，這些都深刻影響著留守學(xué)生，為他們縮短了親情的距離。這項(xiàng)工程取得很好的效果。第四篇：召開加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言提綱巴州區(qū)一小關(guān)于召開加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言提綱一、大力宣傳市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。主要體現(xiàn)在：認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》；進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)公眾監(jiān)督渠道，市、區(qū)教育局舉報(bào)電話：5260315262828；市、區(qū)教育局已組織了若干巡回檢查小組，堅(jiān)持定期與不定期地明查暗訪。二、積極闡述學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的立場(chǎng)和態(tài)度。主要體現(xiàn)在：堅(jiān)決禁止“三亂”（亂辦班、亂發(fā)資料、亂收費(fèi)），與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，嚴(yán)禁任何教職工以營(yíng)利為目的舉辦各類補(bǔ)習(xí)班，推銷教輔資料；學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外公布舉報(bào)電話（5223005223255232539）廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行省教廳關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，教職員工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、不諷刺、挖苦、歧視和體罰學(xué)生。三、逗硬執(zhí)行關(guān)于違反師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)措施和規(guī)定。主要體現(xiàn)在：一經(jīng)查實(shí)，即刻停職待崗處理，退還違規(guī)所得，并處以二倍罰款；實(shí)行“一票否決制”，當(dāng)年不晉級(jí)、不晉職、考核不合格，全校公開檢討，情節(jié)嚴(yán)重上報(bào)區(qū)教育局給予行政記過(guò)及調(diào)離巴州區(qū)一小等。二○一○年三月十日第五篇：師德研討會(huì)發(fā)言提綱首先、根據(jù)自己的從教經(jīng)驗(yàn)和本班學(xué)生實(shí)際情況講講自己一年來(lái)的收獲和心得。圍繞著學(xué)校、社會(huì)和工作的性質(zhì)講講現(xiàn)時(shí)代的教師要根據(jù)新形勢(shì)的需要具備必須的師德。其二、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與進(jìn)步的狀況，并不斷改進(jìn)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。其三、做好有關(guān)命題的工作，命題的方式很多，但根本原則是：命題服務(wù)于教學(xué)。命題不是考學(xué)生的優(yōu)劣，而是促進(jìn)學(xué)生鞏固知識(shí)，形成技能，發(fā)展能力。同時(shí)命題也可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。其四、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，利用一切手段促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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