【正文】 .............................2三、上課制度.............................................................................................................3四、作業(yè)制度.............................................................................................................3五、輔導制度.............................................................................................................4六、教學常規(guī)檢查制度.............................................................................................4七、教研活動制度.....................................................................................................6八、聽課評課制度.....................................................................................................6九、教師缺課、補課及調課制度.............................................................................7十、教學衛(wèi)生制度.....................................................................................................7十一、評比表彰制度.................................................................................................7十二、圖書室管理制度.............................................................................................8十三、圖書借閱制度.................................................................................................9十四、閱覽室管理制度.............................................................................................9十五、微機室管理制度...........................................................................................10十七、實驗室制度...................................................................................................12十八、學籍管理制度...............................................................................................13 附：學生作業(yè)檢查細則...........................................................................................15 語 文..........................................................................................................................18 數 學..........................................................................................................................20 英 語..........................................................................................................................21 品德與社會...............................................................................................................21 科 學..........................................................................................................................22 美 術..........................................................................................................................22 1一、教學計劃要求、教師有學科教學計劃。項目齊全，書寫認真規(guī)范。，教材重點、難點把握要準確。，實事求是；提高教學質量的措施得力，既 具科學性，有具針對性。，內容具體，安排合理。二、備課制度，備課要及時、規(guī)范，正楷字書寫，字跡工整、符合要求。，又備學生，既備教法，又備學法，突出學生的主體作用。，內容具體，教學目的明確，重點、難點把握準確。，做到簡明扼要，布局合理。，語文科要寫明具體內容，數學科要寫清“練習幾”“第幾題”。，要有針對性。語文一課一次，數學一個練習一次。提倡每課時都有課后記。、漏備，抄襲教案。，也備習作評講課。三、上課制度，不準無備課上課，不準私自調課，確需調課，自己提出申請，排好代課，待領導批準后方可實行。、抽煙，不準擅自離崗、串崗，不準坐著上課，不準做與教學無關的事，不準接聽電話，不準手機上網。，不準拖堂。，影響正常教學秩序。，上課要抓住40分鐘時間，精心組織教學，確保教學任務的完成。，提倡并鼓勵教師在課堂上積極運用先進教學理念進行教改實驗，實現高效課堂。，不準穿裙子，認真組織教學，不得放任自由。四、作業(yè)制度，內容要有針對性。作業(yè)次數，低語、低數一課一次，中高年級語文要達到備課時數的80%。，字跡工整，筆色統(tǒng)一。，批改等第書寫規(guī)范、認真，占兩格，日期寫在右下角。，符號規(guī)范，每次三分之一的習作要精批，批語要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導性。略批要做到文通字順，每次習作要求在一周內改完，提倡面批。，提倡批改。《學生作業(yè)檢查細則》。五、輔導制度，還要積極進行課外輔導。既注重對后進生的輔導又注重對優(yōu)生的培養(yǎng)。，作出客觀的評價。六、教學常規(guī)檢查制度（一）上課檢查，緊扣教學目標，著重于學，著眼于導，師生合作達標，體現以教師為主導，學生為主體，訓練為主線的原則，突出精講多練，突出素質教育，注重學法指導，著重培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。、教材確定教學進度，制定教學計劃。，板書工整，布局合理、科學。上課期間將學生趕出教室者，按體罰學生的處罰條款處理。，不遲到，不早退，不曠課。提出批評三次以上者，扣除績效獎，超過五次者，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國歌開始，開會遲到，指點名之后)。，體育課不集合下課，按早退處理。（二）教案檢查 為保證學校教學工作的正常進行，確保學校教學秩序的穩(wěn)定性和嚴肅性，特制定檢查教案的辦法。，評價結果分優(yōu)、中、差三檔。檢查結果計入教師教學檔案。對各學科教案每學期普查3次。，無教案上課者以曠課論處。，要書寫工整，目的明確，重點突出，難點有突破辦法，要有科學的授課構想，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問、板書、實驗、圖表展示、課堂小結、課后作業(yè)等。（三）作業(yè)檢查教師批改作業(yè)，是教師上好課和學生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：，將減負落實到實處。，其它顏色筆批改一律視為學生代為批改。、評語或分數。，必須要求學生訂正，及時查漏補缺。，如語文的作文，有眉批和尾批相結合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯誤必須指導學生自己訂正。，由教研組組長檢查評比，評價結果分等級評分并進行獎勵。七、教研活動制度。，教研組長負責制定活動計劃，安排活動內容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄，并及時向教導處匯報活動情況。教研組集中活動的內容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學科教學工作有密切關聯，對本學科教學工作有積極的促進作用。、檢查、評比、教學計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、考試、教學工作總結。各個教學環(huán)節(jié)都要納入學期考核。尤其要加強備課、上課、作業(yè)布臵與批改這三個環(huán)節(jié)的檢查評比。教研組要加強聽課的組織與評議。每周開展的教研組活動要求本組的教師必須全體參加，并做好活動記錄。，課題必須是本組教學中具有普遍意義和本組教學人員有能力承擔的。，認真做好聽課記錄與評議。，以及有可行性調查研究的教改建議。，寫出教研總結。，提高年輕老師的業(yè)務素質。，按曠課一節(jié)處理。八、聽課評課制度，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見建議，集體聽課要認真組織評議。，認真記錄，不得玩手機或與聽課無 關的事。九、教師缺課、補課及調課制度，非特殊情況一律不得私自調課(核對課表)。有特殊情況需調課者必須提前征得教導處同意。、因病不能上課者必須經過教導處，并自己請人代課。，原則上需在銷假后兩周補上。，不得隨意增減。十、教學衛(wèi)生制度，言語簡潔、清楚，避免不必要的重復，以達到在較短的時間內學到更多的知識，而不引起學生負擔過重，不拖堂。、清晰、端正、大小適當、容易辨認。、閱讀姿勢。(帽、衣、褲、鞋、襪)端正、整潔。十一、評比表彰制度。，并在本年級中明顯先進于班級的班級可 評為本先進班級。，推薦到上級的優(yōu)秀班主任從校級班主任中產生。，按一定的比率可評為本校級優(yōu)秀教師，推薦到上級的優(yōu)秀教師從校級優(yōu)秀教師中產生。，可評為本校級先進教研組?！皩W習標兵”條件的學生，按一定比率可評為本“學習標兵”或優(yōu)秀班干部。，根據實際情況，按相關獎勵辦法給予一定的獎勵。十二、圖書室管理制度圖書是學校的寶貴財富，為了愛護和管理好學校圖書，達到提高教學質量，豐富教職工文化生活之目的，學校圖書室特定如下借閱規(guī)則：。，讀者借書要限期、限量。教學參考書閱時限為一學期(期末歸還)。，圖書丟失要按圖書原價的34倍進行賠償，若有涂、撕、污損等現象要酌情罰款。、磁帶等酌情限期，如有丟失，處理方法同上。十三、圖書借閱制度 ，必須辦理借閱手續(xù)，借、還均須簽名，并注明日期。，每月借閱2次，借期兩周。，由指導教師負責辦理借閱手續(xù)，填寫借閱登記冊歸還時應理清檢查圖書，并按圖書類別放回原處。，各教師閱讀后送交圖書室作資料保存，如有丟失照價賠償。，不得將圖書、雜志、報刊撕毀、涂污劃線折角等，不允許亂寫亂畫。文明借閱，及時歸還。十四、閱覽室管理制度，是求知的搖籃，是文明的場所，應時刻保持安靜、整潔、美觀。，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。每天按時開放閱覽室，保證師生的閱讀時間。，不得帶出，閱讀時愛護書刊，不得隨意涂抹、折角、劃線、撕剪。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。，應與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內歸還。不得大聲談笑、喧嘩，不能使用外音播放器；移動電話應調至靜音狀態(tài)，接聽電話應到室外，搬動桌椅避免發(fā)出噪音。，不許攜帶飲料、食品等進入，不得亂扔雜物，隨地吐痰，嚴禁吸煙。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁等，室內設備不得隨意挪動、損毀。，提倡文明閱讀。十五、微機室管理制度（一）微機室使用管理制度,學校應安排專人進行管理，制定相關的使用制度和操作規(guī)范。，任何人不得擅自進入微機室。進入微機室，必須嚴格遵守微機室的各項制度。，嚴禁任何人私自將各種存儲設備帶入室內。，室內要保持安靜、整齊、衛(wèi)生。任何人不得將無關的物品帶入室內。，不得隨意開、關機和亂拉亂接電線。，安裝防火、防盜、防塵和防靜電等防護設施。盡量裝配恒溫或調溫設備，提供良好的運行環(huán)境。必須安裝正規(guī)版本的病毒防護軟件。、維護和升級，安裝的教學軟件、系統(tǒng)軟件應及時更新或升級。管理員應定期檢查設備及軟件的運行情況，及時了解出現的問題并盡快做出處理。（二）微機室教師管理職責，微機室要保持安靜，自覺遵守紀律。發(fā)生故障或出現異常現象，教師應立即切斷電源。電源切斷后，至少間歇一分鐘方可再次接通，嚴禁連續(xù)接通和斷開。使用結束后，要按程序關機，確定關閉電源后方可離開。非機房操作人員不得撥弄機房內的各種開關和接插各種電纜。，并定期（每月一次）全面維修保養(yǎng)計算機系統(tǒng)，清除系統(tǒng)內的臨時性文件，保證計算機教學的正常秩序。，查明原因，由技術人員進行維修。，以防病毒侵入，并且不允許將不適當的軟件（如各類游戲等）裝入計算機系統(tǒng)。，也不準外借外來人員。，延長計算機使用壽命，任何人員進入機房禁止攜入易燃、易爆、易碎、易污染、強磁場及對其它對機房設