教科版科學(xué)三上校園的樹木word教案-資料下載頁

【總結(jié)】校園的樹木教學(xué)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然。，拓印，記錄等方法描述樹木的形狀，高矮，粗細(xì)，知道樹木的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對樹木進(jìn)行科學(xué)的觀察。教學(xué)難點(diǎn)歸納出樹木的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教學(xué)用具樹葉，果實(shí)，觀察記錄紙，白紙，蠟筆教學(xué)過程一

2024-12-02 12:44

20xx秋湘教版科學(xué)三上11校園尋寶1-資料下載頁

【總結(jié)】1校園尋“寶”板塊：教學(xué)課件第1單元走進(jìn)科學(xué)第單元走進(jìn)科學(xué)看一看讓我們從校園開始我們的尋“寶”之旅吧！聽一聽同學(xué)們，大家好，今天我們先來聽一個(gè)小故事！達(dá)爾文尋“寶”活動(dòng)達(dá)爾文出生在英國，由于受家庭環(huán)境的影響，他從小就喜歡采集礦物、植物和昆蟲標(biāo)本

2024-12-12 17:09

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)天氣現(xiàn)象晴陰多云大雨霧雪天氣符號(hào)小小氣象員畫一畫天氣符號(hào)，

2024-11-17 01:54

教科版科學(xué)三上校園的樹木教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時(shí)安排共（7）課時(shí)第（2）課時(shí)課題名稱校園的樹木教學(xué)目標(biāo)、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、

2024-12-02 12:44

20xx秋教科版科學(xué)三上16植物發(fā)生了什么變化1-資料下載頁

【總結(jié)】6、植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹？春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？

2024-12-11 05:09

20xx秋教科版科學(xué)三上27動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)1-資料下載頁

【總結(jié)】動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)觸角（兩對）眼頭口腹殼口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端頭胸腹一對觸角三對足一對眼睛頭尾部背部腹部軀干魚鱗魚鰭（保護(hù)身體）（劃水）眼魚鰓金魚靠尾鰭

2024-12-11 05:09

教科版科學(xué)三上校園的樹木課件第二小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第二課：校園的樹蘋果樹的簡筆畫不同形狀的樹?一、觀察樹木的方法?：分小組進(jìn)行觀察，每個(gè)小組盡量觀察不同的樹木；小組內(nèi)要分工明確，每個(gè)人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。?：我們所要觀察的樹長在校園的哪個(gè)地方？我們怎么按順序來觀察一棵樹？（由遠(yuǎn)及近，由整體到局部）?：我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的

2024-11-30 01:15

20xx秋教科版科學(xué)三上24蚯蚓-資料下載頁

【總結(jié)】土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……?今天，我和姐姐在家里聽爺爺講

2024-12-12 18:25

20xx秋教科版科學(xué)三上41水-資料下載頁

【總結(jié)】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分

2024-12-12 18:25

教科版科學(xué)三上校園的樹木ppt課件第二小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】校園的樹木課件制作者：瑤溪三小周耀？為什么？？，很困難、很不方便，有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢？小組合作交流解決問題、地點(diǎn)、小組成員，最好能貼上收集到的實(shí)物標(biāo)本觀察筆記要求溫馨提示（1）觀察要按一定的順序（遠(yuǎn)

2024-11-30 01:15

20xx秋教科版科學(xué)五上12種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】判斷對錯(cuò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（一）我提出問題：水是不是種子發(fā)芽必須要的實(shí)驗(yàn)方法：準(zhǔn)備兩顆種子，分成兩組，一組在陽臺(tái)上淋雨稱為實(shí)驗(yàn)組，一組在室內(nèi)不澆水稱為對照組，五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯(cuò)誤一：每組種子數(shù)量太少，結(jié)果不確定。錯(cuò)誤二：第一組在外淋雨，降水量不一定。判斷對錯(cuò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（二）

2024-11-18 02:12

教科版科學(xué)三上校園的樹木表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案級(jí)級(jí)三班1、2、3課型觀察課課題2、校園的樹木主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時(shí)間2021、8、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細(xì)、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。2、能夠用自己可以表達(dá)清楚的方式描述所觀察的大

2024-12-02 12:44

教科版科學(xué)三上校園的樹木word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題校園的樹木教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。，有一定的生存需要。過程與方法：，描述一棵樹。。用拓印樹皮的觀察樹干。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)

2024-11-30 15:26

教科版科學(xué)三上校園的樹木教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】校園的樹木教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。2、用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹。3、能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征；比較討論樹木的相同之處。教學(xué)準(zhǔn)備：校園中選定一些大樹

2024-11-30 15:26

教科版科學(xué)三上蚯蚓課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蚯蚓的爬行.flv觀察蚯蚓蚯蚓身體是否分節(jié)？蚯蚓體表是否有黏液？想想它有什么作用。用濕手指觸摸蚯蚓的腹面，有什么感覺，并用放大鏡觀察，看看能看見什么。觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，想一想蚯蚓能運(yùn)動(dòng)的原因是什么。仔細(xì)觀察蚯蚓是在玻璃板上運(yùn)動(dòng)快，還是在糙紙上運(yùn)動(dòng)快。為什么？視頻：蚯蚓的生活習(xí)性（科學(xué)DV).mp4

2024-11-30 02:09

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