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正文內(nèi)容

小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空合集5篇-資料下載頁

2024-11-14 19:22本頁面
  

【正文】 都要給他送葬,開追悼會(huì)。___________________________。這個(gè)方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了,開個(gè)追悼會(huì)。用這樣的方法,寄托我們的哀思,___________________________。《為人民服務(wù)》1一百年前的1898年12月26日,法國科學(xué)院,一位、又 的婦人走上講臺(tái),全場(chǎng)立即。她叫瑪麗居里,她今天要和她的丈夫皮埃爾居里一起,在這里宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn):天然放射性元素鐳。1瑪麗居里穿著,的臉龐顯出 的神情,那雙 的大眼睛,讓你覺得 能。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,而她那、的形象也就從此定格,定格在。1她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成________________________,變成________________________,變成______________,她變成了____________________ ___。1居里夫人的美名,___________________________________,迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的__________________________。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是_______________________。她本來可以_____________________________,但是,__________________________,她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國,而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往,________________________,離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年,她用過的筆記本里,________________________。《跨越百年的美麗》人教版六年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)(課文內(nèi)容填空)第一單元一、寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。()②雖與之俱學(xué),弗若之矣。()二、《學(xué)奕》選自______,課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一個(gè)__________,一個(gè)________,告訴我們___________________________。(4)《兩小兒辯日》選自_____,故事體現(xiàn)了兩小兒________和孔子____三、填空(1)洗手的時(shí)候,日子從_____ 里過去;吃飯的時(shí)候,日子從___ 里過去;默默時(shí),便從_____ 前過去。在_____ 的日子里,在千門萬戶的世界里我能做些什么呢?只有_____罷了,只有匆匆罷了,在八千多日的匆匆里,除_____外,又剩些什么呢?過去的日子如_____,被_________,如_____,被_____;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著_______________?這兩段話選自課文____ _,作者_(dá)____,整篇文章文字清秀雋永,情景交融,表達(dá)了作者_(dá)________________________,文中首尾呼應(yīng)的句子是______________ _四、《明日歌》作者_(dá)_____ 明日復(fù)明日,___________。我生待明日,__________。世人苦被明日累,__________。朝看水東流,________________。____________?請(qǐng)君聽我明日歌。五.(1)奇怪的是,他來得并沒有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。這句話選自______,作者_(dá)____,這句話寫了種樹人的奇怪做法,有兩點(diǎn)奇怪:一是_____________________________________________;二是_____________________________________。(2)不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能_____________________,___________________。對(duì)于樹來說,“不確定”指的是_______________;對(duì)于人來說,“不確定”指的是________________。樹要學(xué)會(huì)在“不確定”中______________;而人則要在“不確定”中________________這是一種________________的寫法。:《桃花心木》《手指》_______________________《匆匆》《頂碗少年》_______________________________ 第二單元1.《北京的春節(jié)》以______為序,描繪了________________________表現(xiàn)了__________________作者_(dá)_____他的許多作品以北京為背景,如___________(兩部),他的作品的語言特色是________、__________ ,如蒙古族的_______,藏族的_______,西南地區(qū)彝族、白族的_______也有著獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式,比如,安徽的________,河南的_______,浙江的_______,四川的_________。藏戲則被稱為藏文化的____________,它的主要特點(diǎn)是__________________________第三單元1.《十六年前的回憶》的作者是_______,課文采用_______的敘述方式,按照_______順序?qū)懥薩______、_______、________、______發(fā)生的事情。給我印象最深的是_______發(fā)生的事,因?yàn)開___________________________這篇文章在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是____________,這樣寫的好處是__________________________,文章中還多次運(yùn)用了對(duì)比描寫,如___________________________________()我們是為人民服務(wù)的,(),我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),()不怕別人批評(píng)指出。()是什么人,誰向我們指出()行。()你說得對(duì),我們()改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們()照你的辦。3.《一夜的工作》主要從________________________________________________________ 和____________________________________________________________________________ 兩個(gè)方面來表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)。第四單元1.《賣火柴的小女孩》是(國)作家 寫的,他被稱為,課外我還讀過他的、等童話作品。這篇童話中 和 交替進(jìn)行,美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn),小女孩一共擦燃了次火柴,分別看到了、說明她渴望、最后一次擦了一大把火柴,是為了2.《凡卡》是國作家寫的,他的主要作品還有、文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí),將、和 三部分內(nèi)容穿插起來,互相映襯。凡卡給爺爺寫信時(shí),回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景: 凡卡在城里過得很苦,而在鄉(xiāng)下的日子,這樣形成了鮮明的 訴苦時(shí)以“樂”相襯,更讓我們感受到 凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了,課文以凡卡的夢(mèng)結(jié)尾,有什么深層的含義嗎?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.《魯濱孫漂流記》作者是 國作家 寫的,他的作品還有 梗概中的內(nèi)容是按 順序?qū)懙?,表現(xiàn)了魯濱孫的 的特點(diǎn)。4.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》作者是 國作家 寫的,他的作品還有,他語言的特點(diǎn)是 課文圍繞“歷險(xiǎn)”,寫了湯姆的五次歷險(xiǎn),我知道了他是一個(gè)(的人。第五單元1.《跨越百年的美麗》采用了 的寫法,以 為主線,表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗,也不光是她,更重要的是 和 瑪麗?居里穿著,白凈端莊的臉龐顯出 神情,那雙 的大眼睛,讓你覺得。著名科學(xué)家愛因斯坦說過:“。” 2.《千年夢(mèng)圓在今朝》贊揚(yáng)了中國航天工作人員__________________________________的科學(xué)精神。3.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的寫作方法是______________________,文章選取了____________、____________、___________三個(gè)事例來說明__________________這個(gè)觀點(diǎn)。這是一種終生受益的教訓(xùn),懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理:_____________________________。
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