學(xué)習(xí)書法心得體會5篇模版-資料下載頁
2025-11-05 18:39本頁面
【正文】 根源所在。同時，此次培訓(xùn)班得到了西寧市中小學(xué)的大力支持，也得到了參加培訓(xùn)的老師的充分肯定。在培訓(xùn)的最后兩天，一位和我同年參加工作的年輕老師聽說我在培訓(xùn)書法，放棄自己休息的時間到培訓(xùn)班旁聽，表示明年果還有培訓(xùn)一定報名參加。最近幾年，我所在的西區(qū)教育局每年對新聘教師進行基本功過關(guān)測試，在測試中毛筆字過關(guān)率是比較低的。所以非常希望，市教育局能為我們年輕的、愛好書法的教師多舉辦幾次這樣的書法培訓(xùn)?？傊?，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了我們年輕教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識，盡快達到培訓(xùn)的目標和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻。第五篇：學(xué)習(xí)書法心得體會學(xué)習(xí)書法心得體會作為一名教師，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的。特別是語文老師，寫字是很重要的基本功。因此我開始學(xué)習(xí)書法，斷斷續(xù)續(xù)地寫了好幾年，但是書寫水平進步遲緩。有幸參加了這次由朵云軒藝校組織的為期五次的楷書書法技法教學(xué)與實踐的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。通過培訓(xùn)，使我對書法藝術(shù)有了更深入的了解，也深深感受到它不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，作為一名語文教師，傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。在培訓(xùn)中，聆聽了著名書法家沈培方老師的書法講座，以及書法專業(yè)知識精辟的講解，使我對對書法專業(yè)知識有了新的認識。期間還得到沈老師對于筆法的細心指導(dǎo)。沈老師細心地逐個檢查了每個老師的執(zhí)筆方法，并一一糾正，強調(diào)行筆時一定要“指實掌虛”。沈老師還一一講解并示范了橫、豎等八個基本筆畫的運筆方法，教會我們“橫畫豎下筆，豎畫橫下筆”，其它筆畫皆同此理。很多老師一時不是很明白，書寫時不得要領(lǐng)，沈老師耐心地反復(fù)示范、糾正，老師們深受感動。通過學(xué)習(xí)，我開始懂得學(xué)習(xí)書法，很重要的就是從點畫用筆上去找古今一脈相承的規(guī)律。歷代大家都很重視寫楷書，楷書里面包含了大量的書法最基本的規(guī)律和完備的筆法?？瑫屓遂o下來注意每個點畫的動作細節(jié)，盡量把每個提按轉(zhuǎn)折做到位。用筆尤其要注意起筆和收筆的地方。寫字時行筆必須自然，動作必須連貫，筆勢要暢，勢圓筆方，勢方筆圓，整個動作就像打太極一樣，動作要有節(jié)奏，要合于自然。行筆要提中有按，按中有提，筆要留得住，寫進紙去。臨帖時要隨時提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的牛筆。下筆要善于找參考照，大膽落筆，隨時調(diào)整。字的形要控制好，也在善于找參照。臨帖的時候自己的主觀不要被套住，隨時想到整體的關(guān)系，更加注意單個字的整體角度的大小、長短，筆畫之間的配合。從大的方向把握住“度”，再從細節(jié)上深入。一個字只能強調(diào)一兩個點畫，要有主次關(guān)系，整體決定細節(jié)。練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可能成為一個書法藝術(shù)愛好者。學(xué)習(xí)書法不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細水長流的工程。既要注意人品的休養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠，還要富有刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進步。總之，此次書法培訓(xùn)不僅提高了受訓(xùn)老師的整體書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修煉人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動具有重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。今后我要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，盡快消化和吸收培訓(xùn)的知識，勤于練習(xí)，盡快達到培訓(xùn)的目標和要求，多練字，練好字。在練習(xí)的同時，陶冶自己的情操，也讓自己工作之余的生活更加充實。同時把本次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和知識應(yīng)用于書法教學(xué)，毫無保留地傳授給學(xué)生，使學(xué)生的書寫技能得到提高發(fā)展。
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