【正文】 把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱酒的，每卸一次都特別累！有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁！沒辦法，誰讓我是新來的呢？所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！第三如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎？還賣不賣東西了？這不行，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎？就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛？當然不是了！如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間！畢竟是老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng)造財富的，不是養(yǎng)你的。所以，我應該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞印象，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間?。克?，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。正是有了以上幾點要領，我在超市表現(xiàn)還是相當好的。在超市里打工我還學到了很多的東西?，F(xiàn)在，超市越開越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價格戰(zhàn)就打起來了。有時候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”，我還總結了一個經驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像！一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價格！有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格！自然，被我們經理請到辦公室喝茶是少不了的。在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢？雖然這一千塊不算多少，但是算上學到的東西是不是很值呢？總比天天在家看電視、上網好吧？總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。要記?。翰灰г惯@個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個社會才行！第五篇：大學生寒暑假社會實踐報告范文系部名稱：物理與電子工程學院專業(yè)：物理學師范年級：11級班級：11物11姓名：毛雨霞學號:11221005實踐單位：博藝學校實踐時間： 2012年1月14日 至 2012 年1月20日 共 7天實踐報告正文這是我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地無所作為?；氐郊液螅遗c父母商量，準備找一份工作。這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。爭取不做語言的巨人，行動的矮子。我這次實踐的單位是博藝學校，博藝學校是一個利用假期和雙休日給中小學生補習文化課和教授特長課的學校。由于我是物理師范專業(yè)的學生，所以選擇了初中物理補習教師的工作。因為自己缺乏工作經驗，第一天的工作內容就是在老師的休息時間對學生提出的問題進行解答。由于自己輕視了初中物理的難度，在工作之前只是草草翻了一遍教科書，以至于自己在解答問題時被一道電學問題難住。當時感覺自己有點尷尬，不過，很快恢復過來，答應學生們明天為他們解答，于是，晚上把這個班教授的內容仔細的看了一遍，并認真的研習了該章的習題。第二天，由于自己前一天的準備，所以解答問題時順利了許多。老師把批改作業(yè)的任務也交給了我。我有不敢疏忽大意，把作業(yè)和答案認真的進行對照。但在第三天我把作業(yè)交給老師后，老師在課后卻找我談了一些我在批改作業(yè)時的問題，讓我了解到批改作業(yè)不是簡單的吧作業(yè)和答案對照，解題方法和思路也必須顧及到。在作業(yè)上最好能有一些批注，而不是簡單的對鉤和叉。于是這一天我批改作業(yè)的時間是前一天的兩倍。第四天老師看到我批改的作業(yè)時，贊許的笑了，心里像吃了蜜糖一樣。老師讓我準備一下第二天的課，試著講一下。第五天是我第一次講課，明明前一天已經把課備的很好，但是站上講臺還是慌亂了，本來想自由發(fā)揮一下，結果卻卡殼了，對著坐在下面的學生面紅耳赤的，下面的內容也記不起來了，只得重新看講義，把課講得亂七八糟的。老師安慰我說第一次講課都不是太好，下次把課備的祥細一點，可能會好點。第六天講課時不敢再自由發(fā)揮，講課效果任然不好，像是在念講義。但感覺比上次好多了。最后一天進行年前小測試，在測試結束后我和老師在一起批卷。老師傳授了我一些教學方法，讓我受益匪淺。批卷后，謝別了老師，我七天的實踐生活就此告終。實踐出真知，在這次實踐活動中，我體會到了做一位人民教師的辛苦和做一名人民教師肩上應擔負的責任栽大木，柱長天。同時我也認識到了自己的不足：基礎知識任然不夠扎實，沒有合適的教學方法，無法清晰的表達自己的見解和看法，無法調動學生的學習積極性。在今后的學習中，我會努力學習，夯實基礎，不放過實踐的機會，積累經驗，找到適合自己的教學方法。幾天課下來，我對于學生的情況也做了一定的總結．一．因為初中生是初學物理，對物理的研究對象比較陌生，不能較好的理解一些定義．二．初中生剛剛進入青春期，很輕易被外界的一些事物吸引，雖然積極性很高，也很喜歡接觸新奇事物，但接管的過程卻很慢，所以對待初中生必需耐心．三．功課不能安插的太多，達到操練和理解的效果就好．假期中，初中生不會把全部精神放在功課中，功課多了不單不會有好的下場，反而只會讓他們埋怨進而厭惡這門課．四．不單要和學生處好關系，還要拿出教員的威嚴．這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面我相信，在我的努力之下，我會成為一位合格的教師。