大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:30本頁(yè)面
【正文】 個(gè)最佳選擇。在參加活動(dòng)的同事既可以鍛煉自己交際能力，還可以放松下自己，何樂(lè)而不為。上高自考說(shuō)實(shí)在的，我并不是奔著它那文憑而去的，那個(gè)含金量也就那么回事兒。最重要的是增長(zhǎng)知識(shí)，可以拓寬眼界?！秳駥W(xué)篇》中有一句話說(shuō)的很切合實(shí)際：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。一個(gè)人在確立自己的奮斗目標(biāo)后，就應(yīng)該一步一步的踏踏實(shí)實(shí)的苦心專研。成功的人生并不是那些人生的榮譽(yù)，那些都是過(guò)去，而是那一步步的實(shí)踐。樂(lè)在其中就是這么一個(gè)道理。我相信，鴻志不汝較，奮翼起高飛。但當(dāng)養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期！我的演講完畢，謝謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聆聽我的演講。第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的演講稿演講稿尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是來(lái)自 …….。不求驚天動(dòng)地，但求青春無(wú)悔！在這里我將和大家說(shuō)一說(shuō)我的圓夢(mèng)計(jì)劃，希望大家支持我！首先，看一下，規(guī)劃導(dǎo)航，我將著從自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃、評(píng)估調(diào)整、備選方案這六個(gè)方面詮釋我的圓夢(mèng)之路下面我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：自我分析我是一個(gè)樂(lè)觀、開朗、積極、向上的女孩，我分別對(duì)我身邊的人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，大家一致認(rèn)為我具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、善于交際、富有感召力！適合當(dāng)教師!那么，想當(dāng)教師的我，具有哪些優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)呢優(yōu)勢(shì)部分：有一定的社會(huì)實(shí)踐能力，曾在第十七屆未來(lái)教師大賽中各項(xiàng)表現(xiàn)突出，獲得院級(jí)授課賽一等獎(jiǎng)、綜合一等獎(jiǎng)，校級(jí)綜合二等獎(jiǎng)，并獲得安徽省教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)；在校長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有一定的組織、管理能力。最重要的是我想當(dāng)教師當(dāng)然，作為學(xué)生的我也有劣勢(shì)，我對(duì)中學(xué)教材接觸太少，缺少經(jīng)驗(yàn)在以后的路途中，我將強(qiáng)化我的優(yōu)勢(shì)，同化我的劣勢(shì)，提高自己的綜合實(shí)力！下面是我的學(xué)校情況，我就讀于阜陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，是師范類本科學(xué)院我院有著良好的學(xué)習(xí)氣氛，讀研人數(shù)年年創(chuàng)新高我院學(xué)生有著良好的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)率均在97%以上在這樣的氛圍下，我養(yǎng)成了勤思考、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這將成為我為人師表中不可或缺的資產(chǎn)！同時(shí)，我也對(duì)自己的職業(yè)傾向進(jìn)行了霍蘭德測(cè)試：大家請(qǐng)看結(jié)果顯示：我的適合的職業(yè)有教師以上分析表明我具備教師的特質(zhì)與能力！下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：職業(yè)分析要當(dāng)一名教師要面臨哪些問(wèn)題呢，首先就是就業(yè)壓力，再者職業(yè)任務(wù) 在大家都向往著高工資、高消費(fèi)的大城市生活時(shí)，而我偏愛與小城市，在這里實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，這無(wú)疑減輕了就業(yè)壓力。再者如果我遇到挫折、困難，我將以積極、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)我的人生。我的就業(yè)宗旨是：面向基層就業(yè)，成就快樂(lè)人生！我相信，基層一定有我的崗位。再者，是職業(yè)任務(wù)，教育、教育，教書、育人，第一、我要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，第二我要有正確的人生觀、價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)我的學(xué)生，做一個(gè)好的導(dǎo)路人！正所謂學(xué)高為師，身正為范。我會(huì)向這個(gè)方向不斷的完善自己!。通過(guò)以上分析，我把我的職業(yè)定位為中學(xué)數(shù)學(xué)教師。定位了職業(yè)，就要規(guī)劃我的人生，下面進(jìn)入第四環(huán)節(jié)，規(guī)劃部分首先在校期間：努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參加校內(nèi)外活動(dòng)，鍛煉自己，大四積極參加實(shí)習(xí)！同時(shí)準(zhǔn)備入編考試、爭(zhēng)取一次通過(guò)。畢業(yè)后的六年內(nèi)：積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多與其它老師溝通交流，有機(jī)會(huì) 加教壇新星的比賽，接觸更多的優(yōu)秀教師，并且利用空余時(shí)間，給自 己充電，：教師生涯也走的很遠(yuǎn)了，回顧、總結(jié)，并發(fā)表自己的 教育感言，使自己能夠立于同行者的前列！有夢(mèng)的地方就有希望！萬(wàn) 事貴在變化，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將建立以下評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量 自己。首先從自我方面，我是否實(shí)現(xiàn)了自己最初的理想、有沒有職業(yè) 幸福感；從職業(yè)方面，我能否勝任這份工作！，我的學(xué)習(xí)、工作中遇到問(wèn)題，我將積極地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，爭(zhēng)取在問(wèn)題就成長(zhǎng)。并恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的目標(biāo)。有成功，就有失敗，我，也不例外！規(guī)劃也趕不上變化，在我規(guī)劃中，最重要、也是最具有挑戰(zhàn)的 就是入編考試，如果我沒能順利地通過(guò)入編考試，我也絕不氣餒，我將建立以下備選方案，首先分析、總結(jié)，我在哪方面薄弱，我將加強(qiáng)訓(xùn)練；其次，找一個(gè)民辦學(xué)校，暫時(shí)解決就業(yè)問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)；最后等待機(jī)會(huì)再次入編考試！只要功夫深，鐵杵磨成針！最后，我用八個(gè)字來(lái)總結(jié)我的職業(yè)理想，我想當(dāng)一名教師我有能力成為一名教師我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的人民教師我享受當(dāng)教師的快樂(lè)。最后，我堅(jiān)信：我的夢(mèng)最終一定是圓的也希望大家都能圓自己之夢(mèng)！謝謝大家！
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