教育敘事：學(xué)會(huì)感恩-資料下載頁
2025-11-05 18:23本頁面
【正文】 我多籌點(diǎn)學(xué)費(fèi)，推著平板車去賣蔬菜在路上扭傷的。端著碗，我哭了。我撂下筷子跪到地上，久久地?fù)崦赣H腫得比饅頭還高的腳，眼淚一滴滴地滾落在地上……”“……我要用我的整個(gè)生命感激一個(gè)人，那就是哺育我成長的母親，她是一個(gè)普通的農(nóng)婦，可她教給我做人道理卻可以激勵(lì)我一生?！倍?、教孩子感謝師長老師是給予我們知識(shí)的人，是給予我們打開知識(shí)寶庫鑰匙的人，老師啟蒙了我們的思想，老師像人生海中亮起的燈塔，指引我們前進(jìn)的路。馬其頓王——亞歷山大說：“我尊重老師亞里士多德如生身之父，因?yàn)槿绻f我的生命屬于父親，那么賦予生命價(jià)值的所有一切都屬于亞里士多德。”教育孩子感謝師長，要從小事做起。比如尊敬老師，不給老師添麻煩，為老師擦黑板，給老師倒茶等。尤其是要教育孩子好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的教導(dǎo)。三、教孩子感謝朋友一個(gè)人的一生必然會(huì)有一些朋友，真正的朋友不僅可同甘共苦，還可以幫自己解決許多人生當(dāng)中的困難和麻煩。一個(gè)成功的人或多或少地與朋友的支持分不開的。有一個(gè)成功的人士說：“感謝一直來支持我、關(guān)心我，陪我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同事和朋友；感謝生命中一切使我成長的人。當(dāng)我沉浸在勝利喜悅中，是他們提醒我居安思危，他們是我的良師益友?！备改敢逃⒆右云匠Ｐ膶Υ?、幫助他人，不要圖回報(bào)的心理，但是對于他人的幫助，應(yīng)懷有回報(bào)的愿望，做一個(gè)感謝他人，知恩圖報(bào)的人。四、教育孩子感謝生活高爾基寫的：“如果你在任何時(shí)候、任何地方，你一生中留給人們的都是美好的東西——鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會(huì)輕松愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快?！鄙钍敲篮玫模彩峭纯嗟?。一個(gè)人只有懷著感恩的心態(tài)，才會(huì)忽視生活的苦難，時(shí)刻看到生活的美好。父母教育孩子感謝生活，感激自己所得到的一切，在遇到困難、遭到不幸的時(shí)候，仍要感謝生活。人，離不開群體，惟有學(xué)會(huì)感恩、感謝生活、感謝父母師長，才會(huì)更加熱愛生命，關(guān)愛他人，收獲和平與快樂。只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩，才能弘揚(yáng)中華民族“孝廉”之美德。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過程中，應(yīng)大力弘揚(yáng)感恩文化，教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓感恩教育成為學(xué)生重要的必修課。參考書目：[1]唐偉紅、崔華芳《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》，北京工業(yè)大學(xué)出版社，2005年9月第1版第五篇：教育敘事：感恩父母感恩“父母”迪溝中心小學(xué)陳思母親節(jié)剛過，即將迎來父親節(jié)。我為我們?nèi)?）班全體師生，舉行了一次以“感恩”的詩歌朗誦會(huì)。我們班的幾位同學(xué)都帶著濃濃的感情，抒發(fā)著對父母的愛，其他同學(xué)也在朗誦者的感染下，若有所思。他們有的面帶微笑，有的或在思考，全班都沉浸在濃濃的親情之中。這時(shí)一位叫彭靜的女孩吸引住了我的目光，之間她趴在桌子上，還不時(shí)發(fā)出抽泣聲。于是我示意我們的生活委員——張志芹（她倆同桌），張志芹很快領(lǐng)會(huì)了我的意思，向彭靜詢問其原因。我聽到了他們之間的一段對話：張志芹：彭靜，你怎么哭了呀？彭靜：我想我的爸爸和媽媽了。張志芹：那你可以給他們打電話啊!彭靜：可是我的爸爸去世了，媽媽改嫁了，我給誰打呢？ 張志芹：…….彭靜：老師為什么把我們這次的活動(dòng)取名叫“感恩父母”啊，我感恩爺爺、奶奶不行嗎？他們也是我最親最愛的人！……聽著他們的對話，我明白了：原來彭靜的爸爸在一次事故中去世了，媽媽又重新組成了新的家庭，拋下彭靜一個(gè)人跟著爺爺奶奶過日子。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們在那贊頌自己父母，觸發(fā)了她的思親之情，不禁流下來淚水。而她此時(shí)想到的更多的是自己的爺爺奶奶。想到這兒，我會(huì)心的笑了，像彭靜這樣的學(xué)生，我們班有好幾個(gè)，可是只有她一個(gè)流下來眼淚。在她的眼淚中，我看到了她的成長。現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多，都是父母手心里的寶，幾代人圍著他們轉(zhuǎn)，如何讓現(xiàn)在的孩子學(xué)會(huì)感恩，成為當(dāng)今社會(huì)至關(guān)重要的教育目的。而像彭靜這樣能時(shí)刻想著感恩的孩子已經(jīng)不多了。我相信，像彭靜這樣的孩子，在今后的生活道路上，一定能夠活的很精彩，因?yàn)樗幸活w感恩的心。
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