【正文】 幾種形式分別了解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不同的方式，和各學生家長通上了話，讓他們配合學校的工作?？傊?，在這一個學期里，在學校領(lǐng)導的指導下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，學校課程開展的較好，象棋特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。一、班級的學風建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！開邊小學少先隊工作總結(jié)（2012—2013學第一學期）本學期少先隊大隊部在學校領(lǐng)導的指導下，在全體老師和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進取得了一定的發(fā)展。一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。加強輔導教師的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導教師的配備、培訓工作,為老師們的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,加強少先隊陣地建設(shè),繼續(xù)辦好學校宣傳欄，充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。加強少先隊干部的培養(yǎng)。我校少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊組織他們學習《《少先隊員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強了他們的服務(wù)意識，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各班級注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們從升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常系統(tǒng)、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法。三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。培養(yǎng)學生尊敬教師、熱愛學校主題活動。利用教師節(jié)到來之際，學校組織了教師節(jié)手抄報評比活動。使少先隊員們了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。校園文化系列活動展示了學生綜合素質(zhì)，學校多次進行書法繪畫比賽以及作業(yè)展評，不僅活躍了校園的文化生活，同時還提高了學生文學素養(yǎng)、書法繪畫能力和動手能力。國慶節(jié)到來之際，我校進行了普通話朗誦比賽，通過比賽讓學生受到一次深刻的愛國主義教育，激發(fā)了隊員們熱愛祖國的美好情感。學校還進行了法制教育的主題活動，結(jié)合社會主義法治理念教育，大力弘揚法治精神，在學校組織下，全體學生聽取講座、思品課上的學習，學習了相關(guān)法律知識，培養(yǎng)法律意識。不斷增強公民在法律面前一律平等、權(quán)利義務(wù)相一致、公平正義的觀念，牢固樹立并自覺踐行社會主義法治理念。隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和民族責任感。校園安全第一位安全教育一直是我校少先對工作的重中之重。我校開展了一系列“防災(zāi)減災(zāi)”活動，還制定了《防災(zāi)減災(zāi)活動方案》。讓全校師生通過活動提高了自救互救能力。在11月9日“消防日 ”那天，我?？倓?wù)處和德育處聯(lián)手組織學生觀看了消防隊的滅火演練，在消防官兵的講解、演練中讓學生學到了更多的安全知識，并請消防員給學生講解怎么使用滅火器、學生動手使用滅火器應(yīng)注意的相關(guān)的知識。讓全體師生對“防火自救 ”知識有了更多、更全面的了解。從而培養(yǎng)學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。結(jié)合十八大，我校組織學生觀看十八大的開幕式，開展了“關(guān)注十八大”的教育活動，并讓學生主辦手抄報。在縣級“讀書伴我行“演講比賽活動，我校經(jīng)過了層層選拔，我校的選手獲得縣級第三名的好成績。學校還以班級為單位，開展了課間活動，這個活動覆蓋了全校學生，做到了人人參與，為推廣學校課程打下了堅實的基礎(chǔ)。興趣小組活動周周抓為了培養(yǎng)學生的業(yè)余愛好，根據(jù)學生不同特點及愛好，我校開設(shè)了多個興趣小組。每周四下午全校進行興趣小組活動。我校書法小組，在劉老師的輔導下，在學校、學區(qū)、少年宮的大賽中屢屢獲獎。我校的美術(shù)組在朱老師的刻苦訓練下，在解放的少年宮比賽中也獲得較好的成績。總之，我校的少先隊工作在校領(lǐng)導的支持下，開展的豐富多彩，并取得一定的成績，我在今后的工作中應(yīng)不斷學習，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索新時期下的少先隊工作，做出更大的成績。開邊小學少隊部201126開邊小學紅領(lǐng)巾廣播站工作總結(jié)（2012——2013學第一學期）又一個學期匆匆而過，本學期作為學校紅領(lǐng)巾廣播站的負責人，我一直為廣播站活動的順利開展而努力。紅領(lǐng)巾廣播站是對隊員進行宣傳教育的主陣地，是對隊員進行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節(jié)目辦得更好，本學期我校廣播站在環(huán)境布置、欄目開設(shè)、制度建設(shè)等方面做出了改進?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、健全廣播站工作制度每天設(shè)兩名播音員，可以合作播音，也可以輪流播音。每天中午12:30開始播音，提前10分鐘做好播音準備。播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。所播出的內(nèi)容必須是真實的，有資料可參考的。播音員及編輯必須在正式播出前一周就準備好廣播稿。播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機等），方可離去，并把相關(guān)資料交給總輔導員。二、欄目的開設(shè)及目的為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，把廣播站辦得生動活潑，更具特色，使之真正成為隊員喜愛的窗口，設(shè)立以下五個主欄目：校園動態(tài)：針對本校或本班良好的現(xiàn)象和行為進行宣傳及發(fā)揚，對良好好風氣的形成起了一定的作用；佳作欣賞：為大家送上作文選、名人典故、學生童謠、詩歌、成語故事等，并給學生提供展示自己寫作水平的機會。校園新聞：主要報道學校和各中隊最新動態(tài)及新聞；可就同學們共同關(guān)心的問題進行深入描寫，以校園隨訪或系列節(jié)目形式進行報道。心理衛(wèi)生：主要播健康基本知識、疾病預(yù)防知識、文明健康行為等方面知識，使學生受到了良好的衛(wèi)生保健及心理健康知識的教育，提高了學生的環(huán)境衛(wèi)生意識和自我保護能力。安全之聲：學習《未成年人保護法》等中小學生須知的法律常識、校內(nèi)外的安全知識，此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，具備基礎(chǔ)的法律常識，提高自我保護的能力，健康、快樂的成長。你點我播：可以是為同學、為老師（如生日、恢復健康、感謝幫助等）送上自己最真心的祝福話語，表達自己美好的心愿；節(jié)目中每周為同學們插播一些好聽的音樂，讓同學們在輕松愉悅的環(huán)境中收獲知識。三、具體措施：（一）以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現(xiàn)其作用，就要依靠學生。鼓勵和發(fā)動學生積極投稿，組織學生評選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結(jié)合，思想內(nèi)容要求健康、積極向上。培養(yǎng)一批小記者，深入到學校各個方面，開展學校各項工作。廣播站把采、編、播完全交給學生，充分發(fā)揮學生的主動性和能動性。（二）主題鮮明，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播的特點廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創(chuàng)文明班的活動，同學們紛紛爭做優(yōu)秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調(diào)整。（三）與時俱進 增設(shè)新欄目，體現(xiàn)學生個性廣播站有時會根據(jù)學校工作實際，適時增加一些新節(jié)目。如結(jié)合我國推普宣傳活動，特別制作一期普通話節(jié)目，使學校迅速掀起推普的高潮。又如對優(yōu)秀學生的事跡進行報道，有力地促進學生競爭的開展，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。（四）參與實踐活動，展現(xiàn)風采廣播站旨在培養(yǎng)學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎(chǔ)。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。四、取得的進步與不足A：進步：(1)同學們的寫作有了很大的提高；(2)養(yǎng)成了良好的傾聽習慣；(3)對課外書感興趣了；（4）播音員的表達、想象能力有很大的進步；B:不足：（1）有小部分班級投稿的質(zhì)量不高，沒有針對欄目來寫；（2）部分班主任沒有落實修改稿件中出現(xiàn)的錯誤；（2）組織播音員、“小記者”校內(nèi)、外出活動少。五、以后工作需要加強的方面合理地安排播音員隊伍的播音時間，以便進一步提高播音質(zhì)量；為了做好播音員隊伍的銜接工作，今后應(yīng)建立預(yù)備播音員制度，制定播音員幫帶細則。欄目負責人組稿時間應(yīng)進一步加強督促，以保證播音員充分熟悉稿件。廣播站站長的管理能力、組織能力需要進一步培養(yǎng)，讓廣播站真正成為隊員們能自主管理的廣播站。積極調(diào)動全校同學積極參與投稿的熱情，擴大參與廣播站寫作的輻射面，進行行之有效的宣傳與發(fā)動。一分耕耘，一分收獲，我相信在校長辦公室和德育處的領(lǐng)導關(guān)懷和指導下，通過廣播站所有成員的共同努力，我們的廣播站定會蒸蒸日上，成為同學們的良師益友，為同學們帶去無盡的歡樂，留下美好的回憶。我們也將繼續(xù)努力，把廣播站辦得越來越好，更好地為師生們服務(wù)。紅領(lǐng)巾廣播站 2012年12月25日