四風(fēng)自查-資料下載頁
2024-11-14 18:20本頁面
【正文】 應(yīng)有的作用。（二）官僚主義方面對教師，深入教研組不好，不能及時了解并解決教師在工作、學(xué)習(xí)中遇到的具體問題，特別是在教育信息飛速發(fā)展的今天，老師們期待有更豐富、更便捷的教學(xué)及課程資源，有更大、更開放的交流學(xué)習(xí)的平臺，而這些我們都沒很好地予以解決，老師們目前沒有一個可以利用的免費(fèi)資源網(wǎng)，及限制了教師的專業(yè)發(fā)展，也影響了備課水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。對學(xué)生，不能真正轉(zhuǎn)變師生角色，受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，認(rèn)為教師“傳道授業(yè)”，忽視了學(xué)生的主體地位，忽視了學(xué)生個性的培養(yǎng)。在生活中過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。對家長，沒有堅持好家訪制度，沒能主動聯(lián)系家長，及時交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況，沒能及時了解學(xué)生的家庭狀況，從家庭、生活、心理等多方面了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的原因，影響了教育的質(zhì)量。（三）享樂主義方面做為教導(dǎo)主任，沒有履行好職責(zé)，借口上課多、作業(yè)多，瑣事多，深入課堂聽課少，評課少，教研活動組織的也不多，特別是集體備課沒有真正落實(shí)。工作中存在惰性，由于近幾年不負(fù)責(zé)年級工作、不擔(dān)任班主任，加上自己個人貪圖享樂，工作主動性較差，學(xué)生午休晚睡飯空的時候到宿舍、到餐廳的次數(shù)少了，對學(xué)生生活學(xué)習(xí)關(guān)心的不夠。工作懶散，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，只滿足于教學(xué)秩序比較平穩(wěn)，教學(xué)質(zhì)量逐年提升，不注重創(chuàng)新教學(xué)模式，不注重研究學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。（四）奢靡之風(fēng)方面本人不喝酒、不抽煙，大吃大喝問題基本不存在，但工作中也存在浪費(fèi)現(xiàn)象，對教學(xué)用品管理不嚴(yán)，教師要物品、學(xué)生要粉筆黑板擦等，沒有履行登記手續(xù)；對教師打印材料的內(nèi)容、數(shù)量沒有嚴(yán)格監(jiān)管和記錄。教導(dǎo)處臨近教師大辦公室，有時發(fā)現(xiàn)存在空調(diào)、電燈等浪費(fèi)現(xiàn)象，沒有跟上管理或解決。隨著生活水平提高，在住房、穿衣、沒車等方面出現(xiàn)攀比心理，艱苦樸素的作風(fēng)有些淡化。二、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國夢一定會實(shí)現(xiàn)。但是平時對黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定與政策了解學(xué)習(xí)不夠，平時政治學(xué)習(xí)自覺性、系統(tǒng)性不夠。宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對學(xué) 2生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時過于注重形式，理解領(lǐng)會的不夠深入。黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其他一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。道德品行方面作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時在這些方面還做得不夠，為了社會的發(fā)展，作為一名教師，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面隨著課程改革的深入，教育教學(xué)發(fā)展對教師的教學(xué)理論、教學(xué)手段、教學(xué)技巧都提出了更高的要求，我從事教學(xué)20多年，教學(xué)觀念陳舊，電化教學(xué)手段落后，平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)不夠深入，不能突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。三、今后的努力方向和改進(jìn)措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，主動學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際更新教學(xué)思想，改革課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作力求認(rèn)識到位、措施到位、效果到位，不走形式，不走過場。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的 3意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。2014年8月20日
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