【導讀】會孕育的資本主義萌芽過于微弱，鴉片戰(zhàn)爭后因西方資本主義入侵，大多凋零，幸存者絕少，因之“在原始積累的過程中，就缺乏原來的手工工場作為發(fā)展的基礎(chǔ)。中國新興的近代企業(yè)，絕大部分是從無到有，把西方已有的企業(yè)成套地移植過來的”。3．在農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)軌的過程中，清政府隕落了。了維護自己的統(tǒng)治，清政府也不斷地進行自我拯救，力求跟上工業(yè)文明的腳步。4．榮氏兄弟與友人1902年在無錫合辦保興面粉廠起家??1912年后陸續(xù)在上海、無錫、漢口開設(shè)申新紡織廠、福新面粉廠、茂新面粉廠。榮氏兄弟便進入了中國最大的民族資本家行列，成為名震工商業(yè)界的“面粉大王”和“棉紗大王”。往年所未有，實因各處相戒不用美貨，是以本布銷場，頓形暢旺。對這段史料理解不正確。8．閱讀《中國土特產(chǎn)品出口統(tǒng)計表》。12．右圖是我國近代清末宣統(tǒng)年間發(fā)行的股票。斷，這幅宣傳畫最有可能出現(xiàn)在下列哪個時期?

　　

【正文】 有清帝退位后尊號不變，民國政府待以外國君主之禮；清帝退位后暫居宮禁，侍衛(wèi)人等 照常留用；但 1924 年馮玉祥利用武力強行將清帝溥儀趕出了故宮。對此事件胡適認為這是“欺人之弱，乘人之喪”，“是民國史上的一件最不名譽的事”，還親赴醇親王府向溥儀表示慰問，聲稱這“是東方的野蠻”。關(guān)于胡適這一態(tài)度不能說明（ ） A．胡適堅持契約精神 B．胡適反封建精神不夠徹底 C．胡適深受英美文化熏陶 D．對國人思想啟蒙的路還很長 18． （ 20xx 年 4 月紹興市質(zhì)檢 15 題） 歷史學家蕭功秦在《危機中的變 革》一書中指 出： “ 中國近代歷史劇變的基本分界線，是距今一百多年前的甲午戰(zhàn)爭 ” 。下列最能說明這一結(jié) 論的是 （ ） A．中國割地賠款、喪權(quán)辱國 B．近代民族工業(yè)開始產(chǎn)生 C．開啟了制度變革的探索歷程 D．開始出現(xiàn)向西方學習的新思潮 19． （ 20xx 年 12 月溫州五校高三聯(lián)考 22 題）上海師范大學教授蕭功秦指出，中國人中的世俗理性的最初覺醒，并不是人權(quán)與自由的啟蒙意識，而是這種為民族生存而激發(fā)的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利意識。“世俗理性的最初覺醒”是指（ ） A．明末清初的“工商皆本”意識 B．魏源的“ 師夷長技以制夷”思想 C．洋務運動的“中體西用”主張 D．義和團運動的“扶清滅洋”主張 20． （ 浙江省 20xx 屆高考考試樣卷 17 題） 1880 年前后，康有為游歷香港、上海等地后 認為：“ 覽西人宮室之瑰麗，道路之整潔，巡捕之嚴密，乃始知西人治國有法度，不得以古舊之夷狄視之。 ” 上述史料表明 A．先進的中國人正式提出學習西方政治制度的主張 B．西方文明程度高，中國 必須 “ 師夷長技以制夷 ” C．感受近代都市文明，康有為思想發(fā)生轉(zhuǎn)變 D．近代中國人開始從 “天朝上國 ”的迷夢中醒來 二、非選擇題（本大題共 1 小題，共 0 分） 21． （ 20xx 年 1 月寧波市高三調(diào)研 28 題）（ 19 分）中國的學校教育、社會教育是燦爛輝煌的中國文化的一部分，對社會發(fā)展起著重要的推動作用。閱讀材料，回答問題。 材料一 （ 1）簡述孔子在教育方面的重要成就以及對社會發(fā)展的影響。（ 8 分） 材料二 熹平四年，東漢靈帝令蔡邕（官拜郎中）等以隸書書寫《易》、《書》、《詩》、《儀禮》、《春秋》、《公羊傳》和《論語》，刻于碑石上，作為官方教材，立于太學，史稱“熹平石經(jīng)”。 （ 2）根據(jù)材料二，概括漢代教育的特點。結(jié)合所學知識，分析漢代教育的發(fā)展對當時社會的作用。（ 6 分 ） 材料三 中法戰(zhàn)爭后，康有為為了宣傳其維新變法思想和培養(yǎng)變法人才，于 1891 年租借“邱氏書院”作為講學堂，創(chuàng)辦了萬木草堂。草堂的命名，含有培植萬木、為國家培養(yǎng)棟梁之才的意思。萬木草堂主要講授中國數(shù)千年來學術(shù)源流、歷史政治沿革得失，旁及西方國家歷史、政治，也注重體育和音樂。在弟子們的幫助下，康有為編著《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》。 （ 3）結(jié)合材料三和所學知識，說明萬木草堂在培養(yǎng)人才方面的特色以及作用。（ 5 分） 浙江省 20xx 屆高三各地模擬歷史試題匯編：必修三專題 3 參考答案 一、選擇題 1． D 解析：本題選自 20xx 年高考上海卷。根據(jù)題意“公元前 8 世紀到公元前 3 世紀”指春秋戰(zhàn)國的 社會大變革時期； 7 世紀初期指唐朝統(tǒng)一時期，沒有變革和動蕩； 20 世紀初期清末民國初，辛亥革命、新文化運動等興起，屬于“要砸爛一切舊傳統(tǒng)的革命傾向”，據(jù)此本題選①③， D 項。 2． A 解析：馬丁路德是歐洲宗教改革的發(fā)起者，主張因信稱義，每個基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利，而不是盲目聽從教皇和教會的說教。康有為撰寫的《新學偽經(jīng)考》將封建統(tǒng)治者奉為儒學正統(tǒng)的古文經(jīng)典斥為偽書，在《孔子改制考》 中宣稱孔子是托古改制、主張變革的先師，這與馬丁路德有相似之處。故選擇 A 項。 3． B 解析：分析材料結(jié)合所學，新文化運動是一次偉大的思想解放運動。激進的民主主義者在民主和科學的旗幟下對封建專制思想發(fā)起了全面的進攻。新文化運動對傳統(tǒng)文化的批判，也有一定的片面性。他們把一切中國文化都看做是落后的，甚至把一些優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)也當做封建文化加以否定，而把一切西方文化都看做是進步的。本題“應毀全國已有之孔廟而罷其祀！”陳獨秀這一觀點體現(xiàn)了徹底反封建的決心；矛頭直指儒家傳統(tǒng)道德；存在著對傳統(tǒng)文化絕對否定 的傾向，本題選 B 項。第③項與材料沒有聯(lián)系。 4． C 解析： A 是自我封閉和保護，與題干要求不符。 B 洋務運動失敗，故不能說完成。 D 發(fā)生時清政府已經(jīng)被推翻。故符合題意的只有 C. 5． B 解析：戊戌變法的尊孔和新文化運動的反孔都是中國資產(chǎn)階級在探索救國道路的不同策略，都說明中國儒家學說對中國社會的影響根深蒂固，尤其是辛亥革命后袁世凱在思想文化上提出尊孔復古的逆流，資產(chǎn)階級提出要用西方資產(chǎn)階級文化反對中國的儒家思想。本題選 B 項。 6． C 解析：根據(jù)所學，新民主主義革命與舊民 主主義革命相同點：所處的社會性質(zhì)相同，都是半殖民地半封建；具有同樣的革命任務：反帝反封建；革命性質(zhì)相同：資產(chǎn)階級民主革命。不同處是新民主主義革命領(lǐng)導階級無產(chǎn)階級；指導思想是馬列主義毛澤東思想；有廣泛的群眾基礎(chǔ)；革命前途經(jīng)新民主主義向社會主義社會過渡；革命結(jié)果革命成功建立了中華人民共和國。據(jù)此本題選 C 項，只有第③項“革命性質(zhì)是無產(chǎn)階級社會主義革命”說法錯誤，新民主主義革命的 革命性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命。 7． B 解析：根據(jù)所學，在鴉片戰(zhàn)爭中，英國侵略者的船堅炮利，使一些愛國的知識分子從“天朝上國” 的夢幻中驚醒了。他們開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關(guān)心時局，尋求強國御侮之道?！跋蛭鞣綄W習”的新思想萌發(fā)了，本題選 B 項。 8． C 9． A 解析：根據(jù)題干提供的信息和所學史實中國學習西方近代化分為經(jīng)濟上學習西方技術(shù)的器物層次；再到政治領(lǐng)域?qū)W習西方政治制度；再到思想文化領(lǐng)域?qū)W習西方的文化逐層遞進。所以此題正確選項是 A。 10． D 解析：從材料信息看，這場運動主要是在文化領(lǐng)域，且具有愛國、反帝、否定中國舊文化的特點，在提供的選項中只有 D 符合這些特點。其余三項 這些特點不能全部具備。 11． B 解析：本題考查從材料中獲得信息的能力，以及調(diào)運所學知識的能力?？山Y(jié)合排除法做組合類選擇題。中國工人階級找到自己的領(lǐng)袖應該在 1921 年中共建立后，①項可排除；馬克思主義開始在中國傳播是在 1917 年十月革命之后，③項可排除；從“其以百工領(lǐng)袖著名者，英人馬克思也?！边@一信息中可見②④是正確的。 12． B 解析：從題目所給的材料中獲取有效信息“而是民族精神和社會良心的承載者”，“而是為了救國救民，為了使中國擺脫民族危機和社會苦難”，可知主要在強調(diào)“新知識 分子”承載了更多的社會責任和民族精神。 13． B 解析：本題主要考察新文化運動?？疾閺牟牧现蝎@取信息的能力。審題時要注意隱性的時間信息。徐志摩“ 24 歲以前”，即 1920 年以前，這是做此題的前提。由此判斷 A 錯誤，因為 1917 年胡適和陳獨秀已經(jīng)提出了“文學革命”的口號。此后形成文學革命的高潮；本題的題眼為“相對論或民約論（社會契約論）”。徐志摩對“相對論”感興趣無疑是受到當時“賽先生”（科學）的影響；他對“民約論”感興趣則是受到了“德先生”（民主）的影響。此題的主旨不是討論重理輕文的話題。據(jù)此， B 項正確， C 項錯誤。材料沒有體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的批判， D 項亦可排除。 14． C 解析：歐洲啟蒙運動興起于 1 18 世紀，宣揚天賦人權(quán)、自由、平等的民主思想，把斗爭的矛頭直指專制王權(quán)，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準備，并對世界其它地區(qū)的反封建斗爭產(chǎn)生了重大影響。新文化運動興起于 20 世紀初，是在資產(chǎn)階級的維新變法和辛亥革命相繼失敗的情況下興起的。新文化運動以歐洲啟蒙運動所宣揚的民主、平等思想為武器，對中國的傳統(tǒng)思想進行了猛烈抨擊，動搖了中國封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治 地位。據(jù)此本題選①③④項。 15． B 解析：本題 B 項說法不正確，孫中山模式（議會民主）具有市場導向性，建立中華民國確立起資本主義制度，發(fā)展資本主義經(jīng)濟，但不具有權(quán)威整合能力，辛亥革命的成果被袁世凱竊取。A 項方法正確，百日維新中資產(chǎn)階級維新派試圖建立君主立憲制，但缺乏強有力的政治保障最后歸之失敗。 CD 兩項說法正確較好地反映了毛澤東和鄧小平有關(guān)社會主義建設(shè)的重要特點。 16． D 17． B 解析： A 項正確，胡適認為對清帝的禮遇體現(xiàn)在南京臨時政府公布的《關(guān)于大清皇帝辭位之后優(yōu)待 之條件》中，是當時雙方協(xié)商的條件，馮玉祥的做法違背了該條件，即不符合契約平等的精神； B 項錯誤，遵從條件說明雙方的互守信用，與反封建無關(guān)； C 項正確，英美文化強調(diào)信用的遵守，胡適的態(tài)度說明其深受英美文化的影響； D 項正確，不受信用說明國人對啟蒙運動中盧梭主張的社會契約、人民主權(quán)等思想沒有深切理解。因此 B 項符合題意。 18． C 解析：根據(jù)所學， ABD 與甲午戰(zhàn)爭無關(guān)， A 項鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為兩半社會，割地賠款、喪權(quán)辱國； B 項六七十年代受外商企業(yè)和洋務企業(yè)影響，近代民族工業(yè)產(chǎn)生； D 項鴉片戰(zhàn)爭后以林則徐、魏 源為代表的思想家開始掀起向西方學習的新思潮，本題選 C 項，甲午戰(zhàn)爭后列強加緊對華侵略，加劇了中國的民族危機，資產(chǎn)階級維新派、革命派等開啟了制度變革的探索歷程。 19． B 解析：此題考查的是對中國近代民主思想發(fā)展歷程的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學史實世俗理性的最初覺醒應該是思想方面，“并不是人權(quán)與自由的啟蒙意識”說明并不是資產(chǎn)階級啟蒙思想，根據(jù)“民族生存而激發(fā)的以務實地擺脫危機”應該指的是地主階級抵抗派代表魏源提出的“師夷長技以制夷”思想，主張通過學習西方先進技術(shù)打敗西方侵略者。所以此題正確選項 是 B。 20． C 解析：據(jù)材料本題反映了康有為在游歷香港和上海等地后，對近代城市文明贊嘆不已，“乃始知西人治國有法度，不得以古舊之夷狄視之”思想上產(chǎn)生了巨大轉(zhuǎn)變。 A 項中近代最早提出學習西方政治制度主張的是王韜、鄭觀應等早期資產(chǎn)階級維新派，與康有為這一史料不符合。 B項鴉片戰(zhàn)爭后林則徐、魏源等地主階級抵抗派提出了“師夷長技以制夷”主張，也與題意不符。D 項鴉片戰(zhàn)爭使近代中國人開始蘇醒。據(jù)此本題選 C 項。 二、非選擇題 21． (1)教育成就 :開創(chuàng)私學 。不僅要將學生培養(yǎng)“成人” ,而且要培養(yǎng)成“君子” 。提 出“有教無類”、“因材施教”等教育主張 。整理和修訂六經(jīng) ,接續(xù)了古典文化。 (4 分 ) 影響 :打破貴族壟斷文化教育的局面 。培養(yǎng)了一批懂得“政事”和治國本領(lǐng)的人才 。奠定了中國古代的教育傳統(tǒng) 。六經(jīng)奠定了古代社會傳統(tǒng)政治的理論基礎(chǔ) ,成為傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。 (4 分 ) (2)特點 :官府重視教育 。官方以儒學經(jīng)典作為教材。 (2 分 ) 作用 :有利于加強中央集權(quán) ,適應了國家統(tǒng)一的形勢 。儒家思想成為統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想 ,逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。 (4 分 ) (3)特色 :注意德、智、體全面發(fā)展 。學習內(nèi)容全面 ,包含古今中外 。宣傳維新思想。 (3 分 ) 作用 :開闊了知識分子的眼界 ,提高了他們參與政治的熱情 。培養(yǎng)了維新人才。 (2 分 ) 浙江省 20xx 屆高三各地模擬歷史試題匯編：必修三專題 4 一、選擇題（本大題共 11 小題，共 0 分） 1． （ 20xx 年 1 月浙江金麗衢聯(lián)考 12 題） 歷史學家陳旭麓指出： “新民主主義思想和理論以反帝反封建的革命目標接續(xù)了舊民主主義革命未競的事業(yè)，又以無產(chǎn)階級的領(lǐng)導取代資產(chǎn)階級的領(lǐng)導，表現(xiàn)了新舊革命的嬗變，同時，它賦予資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命以社會主義的未來前途?！睂Σ牧侠斫庹_的是新民主主義革命（ ） ①革命目標與舊民主主義 革命相一致 ②領(lǐng)導階級是無產(chǎn)階級 ③革命性質(zhì)是無產(chǎn)階級社會主義革命 ④未來前途是社會主義 A． ①② B． ③④ C． ① ② ④ D． ①②③④ 2． （ 20xx 年 1 月寧波市高三調(diào)研 10 題） 毛澤東提出下列理論與觀點的先后順序是 （ ） ① 調(diào)動一切積極因素，把我國建設(shè)成為一個強大的社會主義國家 ② 中國革命第一步是新民主主義革命，第二步是社會主義革命 ③ 農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán) ④ 要正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)的社會矛盾 A． ③②①④ B． ③④②① C． ②③④① D． ③②④① 3． （ 20xx 年 1 月紹興市高三期末質(zhì)檢 10 題） “驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”是中國同盟會的革命綱領(lǐng)。其中的“驅(qū)除韃虜”