【正文】 題時(shí)，先要看清已知條件：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬是已知的，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與正方形相等也是已知的條件。然后看問(wèn)題，問(wèn)的是正方形的面積。那么，求正方形的面積必須知道正方形的邊長(zhǎng)了，這就是關(guān)鍵。然后，看通過(guò)已知條件能否求出這個(gè)邊長(zhǎng)呢？知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬，就可以求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，又根據(jù)已知長(zhǎng)方形周廠與正方形周長(zhǎng)相等，那么，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就是正方形的周長(zhǎng)。正方形周長(zhǎng)求出后，再根據(jù)公式，除以4就是邊長(zhǎng)。到這為止，邊長(zhǎng)（關(guān)鍵的部分）已經(jīng)解決了。正方形的面積就迎刃而解了。可是在現(xiàn)實(shí)中，不少孩子不認(rèn)真分析，而是看了題就套公式，用35X25，他們覺(jué)得正方形周長(zhǎng)與長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等，那么面積也就相等，認(rèn)為把長(zhǎng)方形面積求出就是正方形面積了。分析題是解決題的關(guān)鍵，如果不會(huì)分析題也就不會(huì)解題。無(wú)論文科還是理科，都要首先認(rèn)真分析題，然后再做題。有些孩子認(rèn)為數(shù)學(xué)題應(yīng)該分析，語(yǔ)文就不用了，其實(shí)不然。例如，作文題“我和我的媽媽”。有些孩子認(rèn)為著還有什么分析的，就寫媽媽唄，于是大寫特寫媽媽怎么怎么好。其實(shí)，這樣的題重點(diǎn)并不是寫媽媽，而應(yīng)該寫成我與媽媽的關(guān)系。所以拿到題應(yīng)該分析，“我和我的媽媽”這個(gè)題，應(yīng)該寫我，還得寫媽媽，更重要的是“和”，即我與媽媽的關(guān)系，是否就寫成“我的媽媽”了。分析的過(guò)程就是思維的過(guò)程，孩子學(xué)會(huì)了分析就學(xué)會(huì)了思維，做作業(yè)就不困難了。三、安全問(wèn)題到校時(shí)間開大門時(shí)間刀具騎車多與老師交流溝通。了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。各位家長(zhǎng)，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！第五篇：小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校教案讓孩子良好的讀書習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)明確在家庭教育中培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的重要性。建議家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)家長(zhǎng)們明白應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。伴隨著孩子一天天長(zhǎng)大，做為家長(zhǎng)，在享受孩子成長(zhǎng)喜悅的同時(shí)，面對(duì)孩子的說(shuō)謊、哭鬧、不愛學(xué)習(xí)、辦事拖拉、不聽話、上網(wǎng)成癮等等一系列問(wèn)題，我們感受更多的是困惑，是無(wú)奈，甚至有時(shí)是憤怒，是絕望。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：“人在年輕的時(shí)候，千萬(wàn)不要借口工作忙而忽略對(duì)孩子的教育，在年老的時(shí)候，一切榮華富貴都是過(guò)眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡”。這句話給我的印象特別深，周圍這樣的例子也很多。所以，孩子很小我就比較關(guān)注對(duì)孩子的教育。教育的過(guò)程也是不停的嘗試、探索的過(guò)程，我也曾困惑、動(dòng)搖，到現(xiàn)在為止，也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是教育孩子過(guò)程中有一些體會(huì)，和大家一起分享。今天我主要談?wù)勎沂窃鯓优囵B(yǎng)孩子的讀書興趣的。書是人類最好的朋友，這句話我們都知道，讀書的好處就不必多說(shuō)了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻是一件不容易的事，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，著急不得。我給大家講一個(gè)實(shí)例：女兒樂(lè)樂(lè)上幼兒園的時(shí)候，就喜歡看書，當(dāng)時(shí)也買了很多的彩頁(yè)書給她看，那時(shí)候她也是隨手翻翻，沒(méi)有表現(xiàn)出特別的興趣。上了小學(xué)以后，她開始特別喜歡看漫畫書，家里開始不停的添置漫畫書，最多的時(shí)候《老夫子》有六十多本。真正改變她讀書興趣的是剛上三年級(jí)，那年國(guó)慶，我市一家書城開業(yè)，我的一個(gè)朋友借給我一張借書卡，我第一次帶孩子去書城，孩子就被那里全套的《老夫子》和《烏龍?jiān)骸匪?。在開始的三個(gè)月里，往家里借的書基本全是漫畫書。中間我就有些生氣，書城有幾千本好書，你不看，怎么只看漫畫書呢？但我終于忍了下來(lái)。后來(lái)這些漫畫書看完了，她才開始選擇其他書，當(dāng)然主要是童話。鄭淵潔、楊紅櫻、周銳的一本接著一本，讀書速度越來(lái)越快，讀書視野也越來(lái)越廣。去年暑假一個(gè)月的時(shí)間，樂(lè)樂(lè)讀完了六本厚厚的《哈利波特》。在我引導(dǎo)下，她開始讀一些名著和科學(xué)歷史的書籍?，F(xiàn)在我辦的年卡，每星期都要去書城看兩三個(gè)小時(shí)書，回家的時(shí)候再借三本書?？磿倪@兩年半的時(shí)間里，樂(lè)樂(lè)看了大約有三四百本書。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，孩子明顯進(jìn)步很多。首先語(yǔ)文成績(jī)提高不少，作文日記詞語(yǔ)比較豐富。第二，鍛煉了孩子的注意力，書城里面孩子們特別多，有時(shí)還搞一些活動(dòng)，特別吵，就在這樣的環(huán)境下，樂(lè)樂(lè)能頭也不抬地看書，絲毫不受影響。這一點(diǎn)對(duì)她的學(xué)習(xí)也很有幫助，做作業(yè)的時(shí)候，只要做開注意力就比較集中，不受外界影響，哪怕我在旁邊看電視，也不影響她。第三，開闊了孩子的視野。由于讀書多，孩子就懂得多，文學(xué)歷史地理都知道一點(diǎn)，而且慢慢激發(fā)她這些東西的興趣，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)也打下良好的基礎(chǔ)。第四，懂得了很多的道理。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過(guò)程中，家長(zhǎng)的參與也非常重要。我經(jīng)常和孩子一起在書城讀書，并且她借的書我也經(jīng)常看一些，并且和她交流看書的心得。如何做好家庭教育教學(xué)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)明確家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。建議家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)家長(zhǎng)們重視家庭教育的重要性，并掌握一些方法教學(xué)過(guò)程：有一句話叫“可憐天下父母心！”天下父母不謀而合、心心相印，都有一個(gè)共同的心愿 ———望子成龍?。∥覀儾环粱叵胍幌履愕暮⒆邮欠穸Y貌、愛學(xué)習(xí)、能吃苦、懂寬容、會(huì)關(guān)心、勤儉節(jié)約、意志堅(jiān)強(qiáng)。）我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同事，她對(duì)家庭教育就很重視，她的孩子在5歲時(shí)和她上街，就懂得關(guān)照她轉(zhuǎn)彎、過(guò)馬路注意車，買東西了要拿重的，讓她拿輕的，認(rèn)為比母親有力。玩時(shí)跌傷不哭，12歲得了闌尾炎，做手術(shù)前后都不流淚。上學(xué)那年要鬧鐘，從不用她叫他起床。在她的生日、節(jié)日里會(huì)問(wèn)好，給她買禮物，等等......我們都希望自己的孩子也是這樣的孩子，那就讓我們也重視家庭教育吧。那如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育就變得尤為重要，今天我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)和大家探討探討。一、相互關(guān)心、互相信任、肝膽相照。親情是一筆血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富。這種愛，是情不自禁；這種關(guān)心，是無(wú)微不至。在你關(guān)愛孩子的同時(shí)，要讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心你。比如：孩子很小不會(huì)做些什么，你工作、家務(wù)辛苦一天，可以對(duì)孩子說(shuō)你身體那里不舒服，讓他給你柔會(huì)。雖然，對(duì)你身體起做不到作用，精神上是一種安慰。親切友好給孩子買來(lái)吃的，在他吃時(shí)，你要顧意說(shuō)你也餓了，啟發(fā)他主動(dòng)給你吃，此時(shí)，你不要推辭，要吃一點(diǎn)點(diǎn)，并非你愛吃，這樣既能讓他學(xué)會(huì)關(guān)心，還能使孩子克服自私，不然在他心中形成你不愛吃，以后也許就不記得你。與孩子的關(guān)系要相處成既是母子或父子又是知心朋友。二、靈活多樣、堅(jiān)持原則、有始有終。愛玩是孩子的天性，教育不一定要鄭重其事，方法要恰到好處，有時(shí)要看機(jī)會(huì)。比如：和孩子玩耍時(shí)、吃飯時(shí)、走路時(shí)、干活時(shí)，就事論事，用聊天的形式，給他們講：做人的道理和原則，必須讓他們知道，自己所能做到的和所應(yīng)該做到的。日常生活中看到或聽到的事物，根據(jù)不同年齡的承受能力，適當(dāng)讓他們知道一些，同時(shí)讓他們分析事物的好與壞，對(duì)與錯(cuò)，既鍛煉了他們的思維能力，又因此讓他們懂得一些道理，有備無(wú)患。讓他們做力所能及的事情。隨時(shí)隨地了解孩子的心理活動(dòng)，和日常生活，習(xí)慣成自然，發(fā)現(xiàn)不良行為，立即糾正。三、相互尊重、以理服人、人格平等。家長(zhǎng)必須以身作則、要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。假如：家長(zhǎng)與孩子之間發(fā)生矛盾，或家長(zhǎng)誤解了孩子，一定要向孩子道歉，不論孩子的年齡大小，2歲、3歲或者更大，小孩子也有自尊。不然在他幼小的心靈深處，會(huì)感到家長(zhǎng)不講道理，久而久之，他對(duì)你會(huì)失去信任，因此，不復(fù)你管教。如果，你曾經(jīng)對(duì)他有過(guò)誤解，要和他勾通，必要時(shí)，個(gè)別親近而且是他信任的人可以參與，自我批評(píng)，便于今后教育。某件事情，沒(méi)有分析原因之前，千萬(wàn)不能認(rèn)定是孩子的錯(cuò)。孩子錯(cuò)了不能罵，更不能用棍棒拳腳，那樣既給孩子傷了自尊，又形成以力服人，將來(lái)他到了學(xué)校、步入社會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。人無(wú)完人，如何是一個(gè)孩子。但是，也不能置之不理。孩子錯(cuò)了怎么辦呢？—— 首先：要按照事情的經(jīng)過(guò)，一分為二的分析原因，如果各持意見，可以讓他換位思考，換句話說(shuō)，就是站在對(duì)方的角度去考慮，讓他自己知道錯(cuò)在那里。其次：要他承認(rèn)錯(cuò)誤，賠禮道歉，今后遇到類似問(wèn)題怎么辦？要他自己考慮，作出決定。不要在公眾場(chǎng)合責(zé)備孩子，不然會(huì)傷他的自尊。四、樹立自力、自強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)友愛、艱苦樸素的思想。教育孩子對(duì)自的事情，自己去辦。假如做的不理想，家長(zhǎng)不要責(zé)怪，應(yīng)該鼓勵(lì)他，給他自信，同時(shí)，在教他的過(guò)程中，讓他重試，熟能生巧。教育孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，不要怕苦怕累，勇于進(jìn)取。教育孩子勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。讓他懂得錢來(lái)之不易，假如沒(méi)錢的時(shí)候，什么都買不來(lái)。教育孩子講文明、講禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助，要有愛心。愛的力量無(wú)限，愛能使人自信、能使人信心百倍......相反也能摧毀一個(gè)人。五、關(guān)愛與責(zé)任緊密聯(lián)系。教育孩子認(rèn)識(shí)到：愛來(lái)自十二分真誠(chéng)，沒(méi)有絲毫虛偽。愛是給予，用身心；愛是付出，用全部；愛是奉獻(xiàn)，默默伴隨人生之旅。人活著不能只為自己，愛自己的同時(shí)，還要愛他人。無(wú)論在什么環(huán)境，做什么事情，都要有責(zé)任心。其實(shí)，愛就是一種責(zé)任。有責(zé)任心自然就有愛心。六、認(rèn)識(shí)與生活不可分割。認(rèn)識(shí)是一種思想。一位名人曾說(shuō)：“播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！彼哉f(shuō)心態(tài)，決定著一個(gè)人的一切，對(duì)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)有直接的影響。七、生活是什么？——觀點(diǎn)不同，生活方式就不同。有好多人認(rèn)為生活就是：“油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思”那只是一個(gè)方面。另一方面： 生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,生活就是自己身上有一架天秤，在那上面衡量對(duì)與錯(cuò)；生活就是有正義感、有理智；就是誠(chéng)實(shí)不欺，表里如一；生活就是知道自己的價(jià)值，知道自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的；生活就是用自己的理想之刀，在生命之樹上刻下清晰的年輪；生活就是面對(duì)困惑黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞.....