四年級上冊口算除法教案及反思[合集五篇]-資料下載頁
2025-11-05 18:18本頁面
【正文】 好，老師想考考你們，可以嗎？ 師：嗯，好！請看題。：204= 80247。2= 307= 210247。7= ： 81 247。 8≈ 122 247。 4 ≈看來同學們的口算、估算都掌握得不錯，果然名不虛傳！二、探索新知今天我們繼續(xù)來學習有關口算和估算的知識，請看大屏幕。（1）師：馬上就要慶祝國慶了，各班都在忙著布置教室，學校特意買了一些氣球，準備分發(fā)下去。我們一起來看看。出示圖：仔細觀察，你從圖中了++ 解到了哪些數(shù)學信息？能提出什么數(shù)學問題？這位同學請你來。師：找出的信+非常完整，很好，提的問題也很合理。我把它們寫下來（有80個氣球，每班20個，可以分給幾個班？）師：那你能列出算式嗎？這位同學請你說，大家同意嗎？為什么用除法呢，嗯，沒錯，這和以前學的除法有什么不一樣？都看出來了，今天我們就來學習除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法。師：怎樣算80247。20呢？請同學們自己先想一想，再把你的想法跟同桌說一說。師：我剛剛聽見有的同學說得可好啦，誰愿意給大家說說嗎？ 師：來，請你來。①204=80，所以80247。20=4 師：說的很好！你是用“想乘法算除法”的方法。還有誰也用了這種方法，舉手向老師示意一下，好，請放下。還有誰有不一樣的想法？后面的這位同學，請你說。②8247。2=4，所以80247。20=4 師：這位同學的方法很奇妙，掌聲送給他。那你能說一說為什么可以這么算呢？對，沒錯。我們可以把80看作8個十，把20看作2個十，80247。20也就是8個十除以2個十，得出商是4。（4）師：剛剛有的同學是用“想乘法算除法”的方法，有的是用表內(nèi)除法來想的，都很好，那么你喜歡哪種方法呢？把你喜歡的方法再和同桌說說。（引導學生選擇自己喜歡的口算方法和同桌說一說。）（5）師：接下來看到以下幾道題目，看誰算的又對又快，說一說你是怎么算的。同學表現(xiàn)的非常棒。師：可是在我們裝扮教室的時候，氣球很容易破，所以多買了3個？出示：如果有83個氣球，每班分20個，可以分給幾個班？ 師：怎么列式？這位同學請你說，對嗎？師：那為什么用除法？嗯，沒錯！那83247。20≈，你們會算嗎？和同桌討論一下？請你說，嗯，你們同意嗎？對的，兩位數(shù)除法的估算，一般是把兩位數(shù)看作與它最接近的整十數(shù)，再口算出結(jié)果。師：同學們來試一試算出這些題：（80247。19≈62247。20≈90247。30≈ 80247。38≈）師：你們都對了嗎？很好，同學們學的很快呀。、2．教學例1（2）師：光用氣球裝飾我們的教室是不夠的，所以學習還買來了很多彩旗。出示例1（2）圖（1）師：從圖中你知道了什么？你能解決這個數(shù)學題問題嗎？ 學生列式： 120 247。 30 =（2）師：你能利用我們剛才學的口算方法，計算出這道題的結(jié)果嗎？ 請你說，說的很完整。大家一起向他這樣說一說。師：剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算，現(xiàn)在是三位數(shù)，你會嗎？(1)122247。30≈ 120 247。 28 ≈四、鞏固新知：看到同學們學得這么認真，老師真為你感到高興，接下來咱們來個智力大比拼闖關游戲好嗎？請看題！看第一關，老師知道同學們愛吃桃子，給你們準備了又大又紅的桃子，想吃桃子可不容易，你必須算對得數(shù)，誰來試一試！看第二關，老師知道同學們特別有愛心，趕快把這些小動物送回家吧！看第三關，接下來我們就用所學的知識解決生活中的問題吧！看第四關，咱們比一比誰的填法多，趕快用這把金鑰匙打開你的智慧之門吧！同學們順利的闖過了四關，真了不起，老師真佩服你們，為你們出色的表現(xiàn)表揚一下自己吧！掌聲在哪里？五、課堂總結(jié)：同學們，通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？（生談體會，師總結(jié)）六、板書設計做一做：（口算、估算并說出想的過程）接下來，老師把口算和估算放在了一塊，咱們比一比看誰的反應快！60 247。 20 = 120 62 247。 20 ≈247。 30 = 240 247。 30 ≈247。 40 = 247。 38 ≈240
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