【正文】 、出院歸檔病歷及時、無誤。，發(fā)放出院病人滿意度調查表，做好出院病人隨訪統(tǒng)計。、整潔、電腦與鍵盤每周清潔一次。，17:00與夜班交班。夜班工作流程，接物品、藥品，與責任護士床頭交接班，了解患者病情及治療情況。，觀察病情變化，發(fā)現異常及時報告值班醫(yī)生。、抽血、痰培養(yǎng)等標本留取的注意事項，完成病人晚間護理工作。，急診病人及臨時醫(yī)囑處理和收費。，認真登記。、護士站的整理、清潔工作。，書寫護理記錄，口服藥的看服到口。:30進行晨間護理。:00參加晨會大交班。第五篇：2013年呼吸內科護理工作計2013年呼吸內科護理工作計劃2013年是醫(yī)院的質量安全年，在院領導和護理部的領導下，繼續(xù)以創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院為目標，以衛(wèi)生部三甲醫(yī)院評審標準為工作指導，以護理質量評價標準為工作標準，進一步規(guī)范臨床護理工作，落實各項規(guī)章制度，切實加強基礎護理，改善護理服務，持續(xù)改進工作質量，保障醫(yī)療護理安全，加強病區(qū)管理和護患溝通技巧，進一步深化“創(chuàng)建優(yōu)質護理服務示范工程”活動。結合本科實際，現制定護理工作計劃如下：一、工作目標：深化優(yōu)質護理服務內涵，提升服務質量。健全護理質量管理制度，提高護理質量。以患者安全為目標，落實各項安全管理措施，保障患者安全。繼續(xù)教育與專科建設。完善護理教學，提高教學水平。二、工作措施：建立優(yōu)質護理服務的長效機制，深化優(yōu)質護理服務內涵。1）每月對“創(chuàng)優(yōu)”相關知識進行培訓和季度考核，使護理人員對創(chuàng)優(yōu)內涵的知曉率達100%。2）繼續(xù)落實“創(chuàng)優(yōu)”服務激勵機制，評選“服務之星”，樹立先進典型，營造濃厚的“創(chuàng)優(yōu)”氛圍，提高“創(chuàng)優(yōu)”服務熱情。3）提高“創(chuàng)優(yōu)”服務意識，規(guī)范服務語言和行為，促進護患和諧，認真落實各項“創(chuàng)優(yōu)”措施，解決病人護理問題，提高主動服務意識，為患者提供滿意、優(yōu)質的親情服務，讓患者真正得到實惠，達到患者滿意、社會滿意、政府滿意的目標。力爭患者滿意度平均達95%以上。改革護理工作模式，健全各項管理制度，提高護理質量。1）繼續(xù)組織全科護士學習“三級醫(yī)院評審標準”和護理部制訂的“護理質量評價標準”，嚴格按照“標準”逐項落實護理工作，保證護理質量的持續(xù)改進。2）落實責任制整體護理。根據患者病情、護理難度和技術要求等要素，對護士進行合理分工、分層管理，體現能級對應。明確崗位職責，不同層級護士能力互補，滿足患者的需求，護士之間相互合作，低年資護士在高年資護士的指導下工作。每個護士分管一定數量的患者，每名患者有相對固定的責任護士對其提供全程全面整體護理服務，履行基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等護理工作職責，提供連續(xù)、全程的護理服務，責任護士不在班時交由本組其他護士分管，保證同一組病人護理的延續(xù)性。常態(tài)情況下，護士在病房或病人身邊，把工作站前移到病房，配置流動治療車，車上有病人需要的護理用具，減少來回走動時間，定時巡視，密切觀察患者生命體征和病情變化，認真執(zhí)行床邊交接班。3）落實三級質控管理，建立質控前移的臨床三級質控體系，做到“一級護士自控、二級質控護士督導、三級護士長監(jiān)控。落實三級護理查房，解決患者疑難護理問題，及時發(fā)現患者潛在的護理風險，并提出防范措施。每天收集多項護理質量指標，每月對護理質量，安全隱患進行分析，提出整改措施，評價效果。認真落實不良護理事件報告制度，對發(fā)生的不良事件積極上報，作根本原因分析，確定持續(xù)改進目標。4）落實好各項護理核心制度，保證護理安全。科內每月對核心制度進行學習并考核，每天護士長通過護理查房，對護士的工作進行檢查督促，特別是對于一些高危、疑難、危重患者，及時查房，提出一些前瞻性、專科性較強的護理措施，并督導責任護士如實落實，提高了護士的專科護理水平，保證了護理質量，預防了一些不良護理事件的發(fā)生。5）加強患者基礎護理。認真落實患者特別是危重患者的基礎護理、出入院護理，保持患者皮膚（會陰、指甲、趾甲）、頭發(fā)、口腔清潔無異味、患者臥位正確舒適，給正確的輔助工具，落實翻身防壓瘡防并發(fā)癥的護理措施。合理使用流動治療車、手腕帶，翻身卡。以患者安全為目標，落實各項安全管理措施，保障患者安全。1）每月組織科內護士進行相關法律、法規(guī)、核心制度和崗位職責等安全知識培訓，強化和提高護士的護理風險意識和識別護理風險的能力。2）做好患者安全管理工作。嚴格執(zhí)行患者雙重身份確認制度，給予特殊住院患者戴腕帶，在進行各項治療、護理活動前，至少同時使用二種患者身份識別的方法（床頭卡、姓名、腕帶、雙向核對）核對患者身份，確保正確實施操作；嚴格執(zhí)行“三查八對”和床邊雙人核對制度，確保護理安全。加強高?；颊叩陌踩芾?。正確及時評估高危病人的安全風險，落實各項安全護理措施，壓瘡、跌倒、墜床等風險防范。3）正確執(zhí)行“危急值”報告制度和“危急值”報告工作流程，嚴格落實非懲罰性護理不良事件報告制度，對發(fā)生的不良事件積極上報，作根本原因分析，確定持續(xù)改進目標。減少護理不良事件的發(fā)生率。4）堅持搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達100%。建立持續(xù)的護理教育、學習機制，提高?？茦I(yè)務水平。1）規(guī)范護士層級培訓。指導老師根據培訓內容有計劃地進行培訓，并對培訓的內容考核，作好登記，護士長及時檢查，確保落實到位。2）提高各層級護士專業(yè)內涵和臨床應急搶救能力，提高護理隊伍整體素質。除每月1次的業(yè)務學習外還加強護理人員的急救技能和專科技能培訓，要求人人掌握急救技術及儀器的使用等知識，熟練配合醫(yī)師做好危重病人的搶救工作。3）取得護士執(zhí)業(yè)資格的注冊護士，在獨立上夜班前必須進行夜班護士準入考核：?？浦R、急救知識、消毒隔離知識、應急預案、科內物品放置、基礎護理操作、護理文書書寫等培訓，培訓后經考核合格后才能上崗。對新來護士，科室實行一對一帶教，全方面進行引導、督促、鼓勵，使其盡快進入角色，勝任工作。4）今年科室計劃外送兩名護士外出學習。完善護理教學，提高教學水平。1）加強臨床帶教管理，規(guī)范護理臨床教學，提高教學質量。選擇理論技術較高并具備講課能力的護士擔任帶教老師。制定切實可行的帶教計劃并組織實施。帶教老師要求熟練掌握臨床帶教計劃，操作要規(guī)范，講解要詳細耐心，在帶教過程中必須做到言傳身教，做到放手不放眼，多提問學生，加強理論聯系實際；同時鼓勵學生向老師提問，鞏固學習效果。2）積極配合護理教研室的工作，按教學安排表完成相關教學工作。積極參與觀摩醫(yī)療查房、病例討論，提高教學水平。單縣中心醫(yī)院呼吸科護理