【正文】 教育和引導(dǎo)是基層黨組織的重要職責(zé)，正確的整治方向始終是黨建工作的靈魂所系，黨的科學(xué)理論的傳播、黨的路線方針政策的傳達(dá)貫徹、黨的優(yōu)良作風(fēng)的傳承最終都要通過基層黨組織對黨員的教育來實現(xiàn)。這就要我們發(fā)揮好基層黨組織教育引導(dǎo)作用，一是健全教育體制，完善教育培訓(xùn)制度。建立學(xué)習(xí)型黨組織，必須養(yǎng)成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，提高黨員參加學(xué)習(xí)的積極性，結(jié)合單位實際情況，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，做到有組織、有目標(biāo)、有布置、有考核、有評比、有表彰；二是轉(zhuǎn)變教育方式和內(nèi)容，拓寬教育培訓(xùn)思路，探索新的教育途徑。以需求為導(dǎo)向，采取靈活形式增強教育培訓(xùn)的針對性。如考察式培訓(xùn)、拓展是教育等多手段、多形式的教育。三、充分發(fā)揮組織凝聚作用；積極探索基層黨組織建設(shè)，努力提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，對黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建設(shè)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，具有十分重要的意義。要充分發(fā)揮組織的凝聚力，增強基層黨組織的生機活力，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容和活動方式方法，積極探索多元化的黨建工作活動載體，堅持典型帶動、注重用身邊事教育身邊人，激勵黨員干部立足本職，學(xué)趕先進，大力培育積極向上、富有時代的基層文化。要尊重黨員的主題地位，積極加強黨內(nèi)民主建設(shè)的有效途徑，在民主決策、文化活動等普遍關(guān)注的問題上廣泛征求黨員的意見充分調(diào)動黨員關(guān)心和參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性和主動性，建立健全黨內(nèi)激勵、幫扶、關(guān)懷制度，關(guān)心黨員成長進步、解決黨員的實際困難，讓大家干事有平臺、發(fā)展有空間，真切感受到組織的溫暖，切身投入黨組織建設(shè)。四、充分發(fā)揮橋梁帶頭作用；基層黨員，作為黨和人民群眾的溝通的第一線，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的重要基層支柱，是黨“全心全意為人民服務(wù)宗旨的直接執(zhí)行著。因此，只有事事在先，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能把黨的溫暖切實送到群眾手中。一是注重黨員自身思想建設(shè)。始終把提高黨員自身思想整治素質(zhì)放在首位，全面學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)理論，堅持以鄧小平理論三個代表重要思想來武裝自己的頭腦，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等，形成正確的人生觀、價值觀，努力實現(xiàn)我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。只有牢固樹立“為公”、“為民”的思想，才能正確處理好黨員和群眾的關(guān)系，真正做到權(quán)為民所用、情為民所移、利為民所謀。二是在實踐中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?；鶎狱h員要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，踏踏實實，認(rèn)真完成任務(wù)，在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔自律、無私奉獻等方面做出表率，為群眾樹立好的工作和生活榜樣。五、充分發(fā)揮監(jiān)督管理作用?；鶎狱h組織是加強紀(jì)律監(jiān)督，保證權(quán)力正確行使、保證黨的純潔性的重要環(huán)節(jié)。這就要求基層黨組織對單位負(fù)責(zé)人在內(nèi)的每個黨員進行監(jiān)督，基層黨組織要切實擔(dān)負(fù)起重要的監(jiān)督作用，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，旗幟鮮明的同腐敗現(xiàn)象作斗爭，對下級、對同事、乃至上級都要敢于進行有效的監(jiān)督。加強對黨員的反腐倡廉教育，加強廉政長效機制建設(shè)，加強對黨員日常性監(jiān)督，對黨員苗頭性、傾向性問題常多談心、常警鐘提醒，督促黨員干部嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，最大限度的預(yù)防和減少違紀(jì)案件發(fā)生，最大限度的提升黨員隊伍的公信形象。第五篇：發(fā)揮中小學(xué)黨組織作用發(fā)揮中小學(xué)黨組織作用中小學(xué)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，加強中小學(xué)黨組織建設(shè)工作，對于全面提升教職工黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，為推進各項事業(yè)、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好地發(fā)展提供堅強的人才支撐和智力保障具有十分重要的意義。加強政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。黨務(wù)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報告中關(guān)于教育工作的論述，深刻認(rèn)識教育在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用，圍繞黨的十七大對教育工作提出的新要求，切實貫徹到各項工作中，創(chuàng)造性推動教育的改革發(fā)展。并將學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸到《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，延伸到新課改等教育理論，拓展學(xué)習(xí)空間，使學(xué)習(xí)教育更具意義。把先進性教育作為學(xué)校黨組織工作的主題常抓不懈，加強學(xué)校黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，建立科學(xué)的黨務(wù)干部業(yè)績考核評價體系，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位交流、實踐鍛煉等多種途徑，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)黨務(wù)干部隊伍。在干部隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)上，黨支部要起主導(dǎo)作用?！包h管干部”是黨的干部工作的基本原則。干部隊伍素質(zhì)的好壞，直接影響到學(xué)校的發(fā)展。一流的教育源于一流的師資。黨支部應(yīng)嚴(yán)格把好教師入口關(guān)和考評關(guān)，對不合格者要加強培訓(xùn)教育，實施教師師德師風(fēng)再教育工程。在思想政治教育和思想道德建設(shè)上，黨支部要起重要作用。學(xué)校黨支部要加強對學(xué)生的教育，特別是思想品德教育、紀(jì)律法制教育。學(xué)校黨組織能否把握現(xiàn)階段中小學(xué)教育存在的各種矛盾，是學(xué)?；鶎狱h組織能否發(fā)揮政治核心作用的基礎(chǔ)。黨組織一定要站在學(xué)校全局的角度、發(fā)展的角度關(guān)注這些矛盾的存在，研究這些矛盾運動。在關(guān)注、研究的過程中，與校行政共同選好化解、解決、轉(zhuǎn)移這些矛盾的方法，推進學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。黨的組織只有在參與完成矛盾化解、解決、轉(zhuǎn)移的過程中，才能更好的體現(xiàn)核心作用的發(fā)揮，實現(xiàn)黨組織的有為、有位。凝聚各方力量，促進學(xué)校發(fā)展。黨組織要把建設(shè)和諧學(xué)校作為建設(shè)和諧社會的需要與支持，下大功夫，花大氣力，調(diào)動學(xué)校各方力量為此做出貢獻。要借助貫徹落實“三會一課”制度，整合黨、政、工三方力量，擴大黨組織功能。學(xué)校黨組織對下一級黨組織在學(xué)校開展的各項活動中，要給予必要的要求和指導(dǎo)，使學(xué)校的基層黨組織主動積極參與到各項活動中去，在活動中幫助群眾、服務(wù)群眾，推動工作，發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)黨組織的政治核心作用。黨組織要在學(xué)校文化建設(shè)上積極開展工作，組織各項活動，活躍學(xué)校文化氛圍，融洽干群關(guān)系，切實做到凝聚各方力量，支持學(xué)校工作，促進學(xué)校發(fā)展。加強全市中小學(xué)黨組織建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，必須堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹中央和省委、市委確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則，緊密結(jié)合中小學(xué)自身的實際，認(rèn)真查找和解決存在的突出問題，充分調(diào)動廣大教職工黨員投身教育改革發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力辦好人民滿意的教育。