【導讀】歡迎來到巖石的世界!長期聯(lián)合作用下,發(fā)生變化,說明土壤里有什么?部分土壤放在培養(yǎng)皿上墊上石棉網(wǎng)用酒精燈灼燒,能聞到什么氣味?觀察時,杯子也應保持靜置不。閱讀此資料后開始動手操作。生長必需的營養(yǎng)元素。水和空氣等物質的混合物。蚯蚓能穿破堅硬、緊密的土壤,物和死亡的生物體。物提供了棲息地和必須的養(yǎng)料;土壤和生物有密切關。石最終變成土壤。
【總結】漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢想?誰沒有在童年遙望星空的記憶?一、人類探索宇宙的歷程我們對宇宙的探索一:人類探索宇宙的方法利用肉眼直接觀察利用天文望遠鏡進行觀察發(fā)射探測器,訪問其他星球以及外太空古代人對宇宙是如何認識的?1、蓋天說:“天圓如張蓋,地方如棋局”2、渾天說:——漢.張衡
2024-12-11 04:21
【總結】太陽家族?太陽是這個家族中唯一的一顆恒星,它的質量占太陽系總質量的%,這么大的質量吸引著它周圍的其他成員圍繞著自己運轉,這樣就形成了一個龐大的天體系統(tǒng)----太陽系。太陽系:?恒星:太陽?行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。?衛(wèi)星:60多顆衛(wèi)星。如月亮
【總結】《土壤里有什么》一、教學目標:1、過程:到花園里面挖土,在實際的環(huán)境里觀察土壤;會鑒別三種不同的土壤過程中了解土壤的常見成分;用自己可能的方式認識更多的土壤里的各種顆粒;2、難點:能夠運用多種感官來認識土壤;會觀察、描述、記錄自己的觀察結果;能夠和同伴交
2024-11-19 19:38
【總結】教學目標?,使學生能觀察、探究夏季星空及典型星座;能交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及觀察方法。?,培養(yǎng)學生的探究興趣和問題意識,參與探究四季星空的中長期科學探究活動;在活動中愿意合作與交流。?,引導學生知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律。?4.通過探究合作學習,激發(fā)學生觀察星空學習興趣,進一步激發(fā)學生
2024-12-11 04:23
【總結】春季星空青島版小學五年級科學北斗七星大熊座斗口斗柄春夏冬秋四季北斗東南西北冬季南北春季西東逆時針運動通過對獵戶座的觀察,你發(fā)現(xiàn)獵戶座有什么運動規(guī)律??答:獵戶座在天空中的位置隨日期的推
【總結】13、認識巖石1、能利用簡單的儀器觀察巖石的主要特征。2、知道巖石具有硬度、是否與酸反應、紋理、形狀、顆粒大小等特征。學習目標1、觀察巖石內外的顏色。(它們分別是什么顏色)2、觀察巖石的結構層理。(它們的結構各有什么特點?是一層層還是一粒粒的?是同種顆粒組成的,還是由不同種顆粒組成的?是粗粒還是細粒的?)3、觀察巖石的硬
2024-12-11 04:22
【總結】動時,在兩個物體的表面會產(chǎn)生一種阻礙運動的力,這種力叫做摩擦力。粗糙,摩擦力大;物體表面光滑,摩擦力小。小時,滑動省力;摩擦力大時,滑動費力。重,摩擦力大;被拉動的物體輕,摩擦力小。
【總結】白天與黑夜晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生,與宇宙中的哪些天體有關?太陽和地球怎樣運動,才會出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象?1、組內一名同學起立,快速轉動幾圈。同時轉動的同學仔細觀察你身邊的人是否在轉動,轉動的方向與你轉動的方向一致嗎?可以多試幾次。2、分析思考:我們看到太陽在東升西落(自東向西運動
【總結】螞蟻(青島版)三年級科學下冊紅牧蟻行軍蟻蜜罐蟻大頭蟻黑螞蟻工蟻工蟻紅牧蟻行軍蟻蜜罐蟻大頭蟻螞蟻頭胸腹觸角足蜜蜂螞蟻的共同特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸部有三對足。螞蟻身體
2024-11-17 14:01
【總結】4、彈簧里的學問??教學目標:,物體發(fā)生形變時會產(chǎn)生彈力,了解彈力與我們生活的關系。,能夠選擇適合自己研究的專題,能夠表達交流自己的體會,發(fā)現(xiàn)與見解,能夠設計、制作與彈性,彈力有關的小玩具。,樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望,體驗用學到的知識改善生活的樂趣。??教學重、難點:重點:探究物體的彈性與彈力;難點:能夠
2024-11-28 12:38
【總結】《土壤里有什么》教學設計沂源縣中莊鎮(zhèn)第三小學魏富遠教學目標1、能運用多種感官來認識土壤;會描述、記錄自己的觀察結果;能與同學交流自己的觀察結果。2、知道土壤里含有許多物質,有石子、沙子,有動植物和它們的遺體等等;建立土壤是個混合物的概念。3、意識到土壤和動植物之間的密切關系;愿意親近土壤。教學重點能夠運用多種方法
2024-11-19 20:45
【總結】7、土壤里有什么【教學內容】四年級下冊第三單元第一課【教學目標】,能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。,樂于用學到的科學知識改善生活,學會合作交流。;知道土壤是一種混合物質,意識到土壤和動植物有著密切的關系?!窘虒W重難點】教學重點:在合作交流中,讓學生認識土壤的成分,知道土壤不是一種單純的物體。教學難
2024-11-19 23:39
【總結】?上課認真聽講?細致的觀察?積極的思考貓和兔貓和兔有什么特征哪?讓我們一起來探究吧!貓頭軀干尾巴四肢頸貓的身體分幾部分?貓的身體可以分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。貓的全身長有毛。貓的全身長有什么?貓的
【總結】創(chuàng)設情景你有哪些方法能使這輛沒有任何動力裝置的小車運動起來?探究活動觀看并思考:??做游戲,談體會各小組做小車過橋、鉆山洞的游戲。游戲結束,說一說怎樣才能讓小車順利過橋、鉆過山洞?說一說:活動中你有什么發(fā)現(xiàn)?推和拉都會產(chǎn)生力,推力和拉力都會使物體運動
【總結】《小車的運動》課件——青島版小學科學教材三年級下冊第一單元第一課怎樣使物體運動起來呢?怎樣使物體運動起來呢?推和拉都會產(chǎn)生力,推力和拉力都會使物體運動起來。推力和拉力也有大小和方向。小車的運動與推力和拉力的大小有什么關系??推力或拉力越大,小車運動地越快。想辦法使小車跑地又快又遠。