【正文】 的豪邁奔放。今天，讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華古文化。男：噯，你說，我們小學(xué)生最大的任務(wù)是什么?女：那還用說，當然是學(xué)習了。男：讓我們先聽一聽孔子論學(xué)習的精彩言論。生A：子曰：“學(xué)而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?”生B：子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！鄙鶦：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鄙鶧：子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?生E：子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！鄙鶩：子曰：“敏而好不，不恥下問，是以謂之/39。文/39。也。”生G：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！蹦校簬孜煌瑢W(xué)朗誦得真好。女：從孔子的這些論學(xué)習語錄中，我們可以看出，要把學(xué)習搞好，首先要重視學(xué)習的態(tài)度，要有刻苦鉆研的精神，也要有不恥下問的品質(zhì)，還要有學(xué)思并重的學(xué)習方法，還要有??男：好了，好了，今天班會，我們就少談一點學(xué)習，好嗎?其實啊，古人寫物的詩句也不少，寫得也非常傳神。女：好，我們再來聽幾首寫物的詩句吧。男：一年級時，我們學(xué)了一首詩《鵝》，還會背嗎?女：當然會。同學(xué)們，我們一起來朗誦這首詩。全體：《鵝》，駱賓王：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。男：同學(xué)們，你們還會背哪些寫物的詩篇呢?生H：《草》，白居易：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。生I：《石灰吟》，于謙：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。生J、K：《詠柳》，賀知章：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠枝絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。男：一首首清新亮麗的詩篇，一個個鮮活生動的事物形象。女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。男：同學(xué)們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。全體：《望廬山瀑布》，李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。生L：《江南春絕句》，賀知章：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。八生合：《滁州西澗》，韋應(yīng)物：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹嗚。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。男：在古詩人筆下，自然景物是那么神奇、美麗，而田園風光又是那么恬靜、悠閑。女：請欣賞。生A：《小兒垂釣》，胡令能：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。生B、C：《過故人莊》，孟浩然：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。生A、B、C：《渭川田家》，王維：斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚仗候荊扉。雉雛麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟[式微]。女：好一派迷人的田園風光。男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫景，也長于敘事。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡意賅，讓人贊嘆不已。男：《七步詩》是同學(xué)們比較熟悉的。大家知道曹植當年是在什么情況下寫出這首詩來的嗎?讓我們一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程吧。(三生入場，表演小話劇《七步詩》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植。)旁白：曹丕和曹植是曹操的兒子，曹植曾是曹丕繼承曹操地位的勁敵。曹丕登上帝位以后，對曹植非常忌恨，總想加害于他。一天，兄弟倆在宮中相見??曹丕：賢弟，我一直非常欣賞你的才學(xué)。今天，我要你在七步之內(nèi)作出一首詩來。(冷笑)要不然，可別怪我不客氣。曹植：(吃驚)皇兄，你??你這不是存心刁難我嗎?曹丕：(發(fā)怒)少廢話，今天你做也得做，不做也得做。否則，哼，等著瞧。(狂笑)曹植：(低頭，嘆氣，向前走)煮豆持作羹，漉豉以為針。萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。旁白：曹植運用自己的才華再一次使曹丕的陰謀陷害沒有得逞，而曹丕聽后，也不由得慚愧地低下了頭。男：噯，你認為古代的文學(xué)家們最長于哪方面的作品?女：我覺得嘛，他們寫什么都行，寫什么都很精彩。男：其實啊，我認為古代的文學(xué)家把這些情感都刻畫得非常細膩。讓我們先聽一聽幾首反映親情的詩篇小組：《游子吟》，孟郊：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。小組：《九月九日憶山東兄弟》，王維：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登記高處，遍插茱萸少一人。小組合：《贈汪倫》，李白：李白乘舟將欲行，忽岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。小組合：《送孟浩然之廣陵》，李白：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@些好的詩作嗎?女：不知道。男：就因為他們游遍名川大山唄，見多識廣嘛。不過古時交通不發(fā)達，一出門少則幾個月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思——思鄉(xiāng)情。女：在思鄉(xiāng)的詩句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來朗誦吧。全班：《靜夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。生O：《回鄉(xiāng)偶書》，賀知章：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?生P：《》，馬致遠：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。男：中華民族是堅強的民族，對于外來侵略者，從來就進行著不屈不撓的斗爭。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發(fā)愛國情思，描繪戰(zhàn)斗的場面和戰(zhàn)士的軍旅生活。全班：《滿江紅》，岳飛：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子根，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。女：請我們的輔導(dǎo)員老師也朗誦一首，好不好?輔導(dǎo)員：“我為大家朗誦一首唐代詩人王翰的《涼州詞》。這首詩描寫了古代將士們在開赴戰(zhàn)場前開懷暢飲的場面，表現(xiàn)了古代將士們英勇、豪邁的性格以及視死如歸的氣概。《涼州詞》，王翰：葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！?男：在古詩文中，有許多作品都蘊含著深刻的哲理，到現(xiàn)在還能指導(dǎo)我們的思想、行為。女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。甲：(背詩狀)“日暮蒼山遠，天寒白屋貧??”乙：(出場)喲，楊璐，今天怎么這么刻苦啊?甲：孔子不是說了嗎：“學(xué)而時習之，不亦悅乎?”乙：話是這么說，可沒見你以前這樣啊?甲：嗨，快別說了。這，這都是我媽逼的。我覺得我媽根本就不愛我??乙：嗬，什么話!古語說：慈母手中線，游子身上衣。天下哪有父母不心疼子女的。甲：我給你說說，就說上周六吧。我想，好不容易挨到雙休日，一定要好好睡個大覺，可才早上六點半，就被媽媽叫了起來，還說什么“三更燈火五更雞，正是男兒立志時”。我又不是男兒，哼!乙：這有什么不對?古人云：“勸君莫借金縷衣，勸君惜取少年時。”甲：去去去，少來這一套!唉，起床就起來吧，可一看書就心煩啊。嘿，干脆就在衛(wèi)生間呆著吧。我一呆就是半小時。我媽可又嚷起來了：“嘿，干什么呢?古詩云：少壯不努力，老大徒傷悲。你這樣懶散，長大了可怎么得了?！币遥耗銒屨f的沒錯啊。甲：好不容易捱到吃飯的時間了。一個饅頭，還剩下半個，實在吃不下了，我剛要扔，又被媽媽制止了，媽媽又向我背唐詩了??乙：(搶先接)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是不是?甲：(熱點)嗨，既然是農(nóng)民伯伯的汗水，我還是吃了吧。整個上午就是學(xué)習?？磿鴮懽?，寫字看書，真是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。乙：有那么嚴重嗎?甲：下午媽媽說要帶我到東山公園去登山，我一聽，興奮得真是“漫卷詩書喜欲狂”。乙：怎么樣，這下體會到母愛了吧。甲：唉，我高興得太早了，我媽是“醉翁之意不在酒”啊。乙：此話怎講?甲：到了公園，我媽一本正經(jīng)地對我說：“楊璐，為了鍛煉你的身體。也為了磨練你的意志，媽陪你用十五分鐘爬上山頂?！币遥耗巧礁邌?甲：怎么不高啊!平時我少說也得用半小時。我不得不向媽媽告饒了?！皨?，饒了我吧，這也太難了吧?！薄笆裁?，難?!天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，你不去做，再小的困難也克服不了?！币遥河械览?。甲：嗨，我真是費了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。乙：在山頂看到了什么。甲：真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊!乙：怎么樣，品嘗到成功的快樂了吧。甲：到了晚上，媽媽要讓我總結(jié)總結(jié)今天的收獲。我說，有什么好總結(jié)的。我媽又來了：“古人云：吾日三省吾身。不善于總結(jié)，怎么能提高?！币遥耗銒屨f得對。甲：唉，總之，我遇上這樣的老媽可夠倒毒的了。乙：你啊，真是身在福中不知福，好好珍惜吧。女：在古詩文中，有許多詩句到現(xiàn)在還廣為流傳，被譽為“千古絕唱?！蹦校赫埪牰膫兺瑢W(xué)為我們朗誦的二十四則經(jīng)典名句。(六生入場，采以獨育、三人誦，一應(yīng)一和等多種形式朗誦經(jīng)典名句。)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。生當作人杰，死亦為鬼雄。欲窮千里目，更上一層樓。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。少壯不努力，老大徒傷悲。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。人生自古誰無死，留以丹心照汗青。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1三十功名塵與土，八千里路云和月。1人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。1不識廬山真面目，只緣身在此山中。1春風又綠江南岸，明月何時照我還?1問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。1花開堪折直須折，莫待無花空折枝。1黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。1沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。夕陽無限好，只是近黃昏。2誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。2野火燒不盡，春風吹又生。2借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。2會當凌絕頂，一覽眾山小。女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。男：讓我們多學(xué)習中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。班主任：讀千古詩文，做美少年君子。希望同學(xué)們通過今天的活動，受益于千古詩文的文學(xué)滋養(yǎng)，擁有“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“無為而無不為”的智慧，“已所不欲，勿施于人”的道德原則。讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，開創(chuàng)未來。活動到此結(jié)束。