創(chuàng)衛(wèi)在行動(dòng),我們?cè)诔砷L-資料下載頁
2024-11-14 18:10本頁面
【正文】 放兩遍）師：看了這段視頻，你有什么想說的呢？孩子說的真好，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從小長到老的歷程，那有誰知道人的一生大致都經(jīng)過那幾個(gè)年齡階段呢?（嬰兒、幼兒、童年、青年、中年、老年）師：說的非常棒！我們一起來看看。（播放不同年齡段的幻燈）那在這不同的年齡階段，我們還會(huì)在哪些方面發(fā)生變化呢？下面我們從這五個(gè)階段在小組討論，（因?yàn)閶雰簳r(shí)期是在父母的呵護(hù)下成長的）然后小組內(nèi)完成《活動(dòng)記錄表二》。師：孩子們都完成了，那誰愿意來匯報(bào)一下你們小組的完成情況呢？師：通過分析和比較，那你們覺得人在哪些階段更需要?jiǎng)e人的幫助？（幼兒和老年）那你準(zhǔn)備怎樣去幫助他們呢? 師：說的非常好，你們真是一群有愛心的孩子，老師這里也準(zhǔn)備了一些圖片，我們一起來欣賞一下！其實(shí)，我們也有需要幫助的時(shí)候，幫助他人就等于幫助自己。四、拓展：閱讀《指南車信箱》師:看完了這組樂于助人的圖片，下面請(qǐng)孩子們仔細(xì)閱讀67頁的指南車信箱，然后說說你明白了些什么？質(zhì)疑：人的壽命為什么能不斷提高？(人口平均壽命是衡量一個(gè)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的指標(biāo)之一；我國的人均壽命在不斷的增長。)師：孩子們閱讀的可真仔細(xì)，的確，人均壽命長短與一個(gè)國家的科技發(fā)展水平有著千絲萬縷的聯(lián)系，但現(xiàn)代社會(huì)中又有哪些因素影響著人類的健康呢？請(qǐng)孩子們回家后去搜集相關(guān)信息,下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。五、課堂總結(jié)： 師：孩子們，在不知不覺中，這節(jié)課已接近尾聲。那誰來說說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？師：同學(xué)們說得真好，我們?cè)诓粩嗟某砷L，然而，在面對(duì)我們成長的過程中，不僅身高、體重等會(huì)發(fā)生變化，身體的內(nèi)部也會(huì)發(fā)生微妙地變化。在面對(duì)這些變化時(shí)，但請(qǐng)大家不要困惑，更不要驚慌，這些都是我們成長過程中的正?，F(xiàn)象，如果有什么困惑，可以及時(shí)和家長或老師交流溝通，解決這些問題，讓我們更加健康快樂地成長!好，這節(jié)課就上到這里，下節(jié)課我們繼續(xù)探究有關(guān)我們成長的知識(shí)。六、拓展活動(dòng)1．根據(jù)教科書66頁的提示，回家搜集與制作自己成長簡歷有關(guān)的信息。2．搜集現(xiàn)代社會(huì)中影響人類健康的因素。板書: 我們?cè)诔砷L身高——長高了體重——增加了......第五篇：創(chuàng)衛(wèi)在身邊創(chuàng)衛(wèi)在身邊“創(chuàng)衛(wèi)”就是創(chuàng)建衛(wèi)生城市（單位）的簡稱，“衛(wèi)生城市（單位）”是文明的標(biāo)志。其實(shí)，創(chuàng)衛(wèi)離我們并不遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉?。清晨，鳥語花香，書聲朗朗，處處可以感受到同學(xué)們足足的學(xué)習(xí)勁頭；傍晚，夕陽西下，同學(xué)們?cè)诓賵錾匣畋膩y跳，開展各式各樣的課外活動(dòng)，時(shí)時(shí)可以看到同學(xué)們那充滿希望的雙眼。可是，當(dāng)我們正在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們正在享受著這幸福美好的生活的時(shí)候，你可增想起，我們也在承受著來自城市、工廠的污染和喧囂，你可曾看到，在我們學(xué)校的上空也飄蕩著不和諧的音符。漂亮整潔的教室角落，還有一些細(xì)小的紙屑躺在那兒哭泣，美麗的花壇邊，還有倔強(qiáng)的小果皮在和喇叭花吵得不可開交，寬闊的操場上，調(diào)皮的垃圾小弟弟也在追逐奔跑，和風(fēng)妹妹玩兒起了游戲。蜜蜂之所以能釀出甜蜜來，是因?yàn)樗蛇^許多花兒，假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng)衛(wèi)也一樣，如果只有幾個(gè)人在努力，所得到的成果也會(huì)非常有限的。其實(shí)，創(chuàng)衛(wèi)離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)；有時(shí)候，我們對(duì)別人說一句“請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)。辛勞的環(huán)衛(wèi)工人，他們無怨無悔的做著最臟最累的工作，他們堅(jiān)守在這里，用自己的雙手和汗水，為這里的環(huán)境衛(wèi)生作出自己的最大努力和貢獻(xiàn)。創(chuàng)衛(wèi)”工作不僅僅是為了生活環(huán)境的衛(wèi)生，也是我們上橋人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧！只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步，我們應(yīng)該共同努力，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，愛護(hù)我們共同的家園，用我們的熱情去傳播“創(chuàng)衛(wèi)”的理念，用我們的行動(dòng)來證明這一切。我們的家鄉(xiāng)——鳳岡才能變得更加和諧、美麗。姓名：田曉卿職務(wù)：學(xué)生聯(lián)系電話：02352357191指導(dǎo)教師：文俊
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