【正文】 杯”創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎(jiǎng)選手介紹參賽須知。各級(jí)團(tuán)組織要給予高度重視，做好本院的宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段2009年11月下旬2009年12月上旬——組隊(duì)選題階段2009年11月下旬2009年12月上旬學(xué)生開始組隊(duì)選題，學(xué)生可以自由組隊(duì)或由各院系組織學(xué)生組隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由37人組成，鼓勵(lì)跨年級(jí)，跨專業(yè)組建團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)開始對(duì)創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行篩選，并進(jìn)行初步的可行性研究及市場調(diào)查，然后完成一份3至4頁的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大綱。第三階段2009年12月上旬——項(xiàng)目初評(píng)階段2009年12月上旬各團(tuán)隊(duì)開始項(xiàng)目的申報(bào)，上交商業(yè)計(jì)劃。屆時(shí)校團(tuán)委將組織專家對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品給予相應(yīng)培訓(xùn)，促使其進(jìn)一步研究完善。第四階段2009年12月上旬2009年12月中旬——項(xiàng)目復(fù)試階段通過初評(píng)的各支團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步完善商業(yè)計(jì)劃大綱，并通過較深入的研究分析完成一份較為詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。2009年12月中旬學(xué)校會(huì)組織相關(guān)專家召開答辯會(huì)，評(píng)選出8至12支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)予以相應(yīng)的培訓(xùn)和資助，促使其進(jìn)一步細(xì)化。第五階段2010年1月2010年3月——項(xiàng)目完善及評(píng)獎(jiǎng)階段通過答辯的各支團(tuán)隊(duì)繼續(xù)完善項(xiàng)目，并籌備完成一份40頁左右的商業(yè)計(jì)劃書，要求有文字版和電子版兩種。2010年3月學(xué)校組織優(yōu)秀企業(yè)家和相關(guān)專家教授召開公開答辯會(huì)，對(duì)各個(gè)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)作品給予再資助，使其成為具有一定市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)。并選送優(yōu)秀作品參加江蘇省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。二、各賽段的要求第一階段初賽每隊(duì)37人，可以由來自不同院部或院校的不同專業(yè)的同學(xué)組成。團(tuán)隊(duì)成員分為核心成員（含第一作者不超過3人）和伙伴成員兩類，具體數(shù)目由各團(tuán)隊(duì)申報(bào)時(shí)協(xié)商解決。各參賽小組應(yīng)在團(tuán)隊(duì)第一作者所在院部進(jìn)行申報(bào)，由各院部成立專家評(píng)審組隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初選，于12月5日之前將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃報(bào)校團(tuán)委。第二階段復(fù)賽進(jìn)入復(fù)賽的各參賽項(xiàng)目小組，需完成一份較為詳細(xì)的商業(yè)計(jì)劃（要求A4紙打印件和Word電子稿各一份），于12月15日之前報(bào)校團(tuán)委。學(xué)校于12月中旬組織相關(guān)專家召開答辯會(huì)，參加答辯各支團(tuán)隊(duì)需準(zhǔn)備不超過5分鐘的項(xiàng)目陳述。第三階段——決賽進(jìn)入決賽的各參賽項(xiàng)目小組，需提交決賽階段工作計(jì)劃。根據(jù)實(shí)際需要申請(qǐng)一定額度的資金用于市場調(diào)研。2010年3月15日前提交一份完整的商業(yè)計(jì)劃書,要求有文字版和電子版兩種,文字版不超過40頁,用A4紙打印。學(xué)校將于2010年3月下旬邀請(qǐng)知名企業(yè)家和相關(guān)專家教授召開公開答辯會(huì)。第五篇：創(chuàng)業(yè)大賽演講稿博弈中的創(chuàng)業(yè)尊敬的各位評(píng)委老師：大家晚上好!我們來自“3 + 1”團(tuán)隊(duì)。(闡釋)我很榮幸能夠站在這里代表我們團(tuán)隊(duì)做演講，當(dāng)然，更重要的是希望得到各位評(píng)委老師的支持和鼓勵(lì)。我演講的題目是《博弈中的創(chuàng)業(yè)》首先請(qǐng)?jiān)试S我簡要介紹一下我們的團(tuán)隊(duì):我們的CEO是來自于工商管理0801的xx同學(xué)，（）；電子商務(wù)0801班的袁華同學(xué)擔(dān)任市場總監(jiān)，（）；工商管理0801班的黃同學(xué)（）是財(cái)務(wù)總監(jiān)的不二人選；工程管理0801班的徐同學(xué)（也就是我）（）生產(chǎn)總監(jiān)非我莫屬。這就是我們的團(tuán)隊(duì)，我們團(tuán)隊(duì)的精神是：“同甘共苦、風(fēng)雨共享”；我們團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是“創(chuàng)無止境，業(yè)達(dá)天下 ”。我們“3 + 1”團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)一起體會(huì)“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽”的激烈，感受“贏在校園商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽”的激情，從中我們深刻體會(huì)到：凡事都會(huì)遇到一定的挫折甚至遭遇失敗，但是在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷提高；同甘共苦，風(fēng)雨共享。創(chuàng)業(yè)之路是艱辛的，是無悔到、是永無止境的，但是我們的團(tuán)隊(duì)信仰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。激勵(lì)著我們披荊斬棘，勇往直前。馬云說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對(duì)今天?！蔽覀儎?chuàng)業(yè)必須不懈奮斗；“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽覀儎?chuàng)業(yè)必須持之以恒；“弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)；沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞?！蔽覀儎?chuàng)業(yè)必須抓住機(jī)遇。我們團(tuán)隊(duì)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是一場市場博弈游戲，誰把握了游戲規(guī)則，占據(jù)主動(dòng)，洞察了整個(gè)市場的經(jīng)濟(jì)邏輯，誰就能掌控這場博弈的先機(jī)，能讓我們的一個(gè)創(chuàng)意和想法真正的生根、發(fā)芽、茁壯成長，最后用我們的熱情滋養(yǎng)，在這場博弈中取勝。眾所周知：我們現(xiàn)在使用的互聯(lián)網(wǎng)ipv6美國和日本從市場的需求博弈份額考慮，進(jìn)行創(chuàng)新，擴(kuò)大儲(chǔ)存資源，提供人機(jī)的對(duì)話的同時(shí)，增加了物物對(duì)話；從對(duì)IPv6的研發(fā)上看，日本和美國走在世界前列。日本的技術(shù)研發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)化起步著手早，而美國在地址資源和商業(yè)應(yīng)用方面占據(jù)的先天優(yōu)勢得天獨(dú)厚；而我國目前絕大多數(shù)的應(yīng)用還是基于IPv4的，13億人只有不到2600萬個(gè)IP地址，再加上鋪設(shè)一個(gè)IPv6大網(wǎng)的成本顯然太高，面對(duì)如此機(jī)遇，在互聯(lián)網(wǎng)考慮著怎樣去完善人機(jī)對(duì)話的同時(shí)，美國、日本和中國進(jìn)行著一系列的博弈，于是他們分析探究對(duì)手的策略，蘊(yùn)勢待發(fā)，準(zhǔn)備著這場博弈之戰(zhàn)。他們首先進(jìn)軍中國的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推出電影以及相關(guān)下載免流量的策略來占據(jù)廣大的教育網(wǎng)絡(luò)市場，同時(shí)審時(shí)奪勢，從一個(gè)最初的想法，再分析整個(gè)市場的運(yùn)行規(guī)律，正確的定位，在這場沒有硝煙的博弈戰(zhàn)爭中相互比拼，爭奪中國第二代互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的控制權(quán)。美國、日本和中國在博弈中攜帶夢想，設(shè)定目標(biāo)，毅然決然的吹響號(hào)角，敢于亮劍，在博弈中創(chuàng)業(yè)。青春因其短暫而珍貴，所以我們應(yīng)該利用這有限青春時(shí)光所蘊(yùn)含著的無限能量，釋放青春的激情，讓其在追逐夢想中闡釋青春價(jià)值、刻畫創(chuàng)業(yè)永恒！親愛的朋友們，請(qǐng)鼓起我們的勇氣，迸發(fā)我們的創(chuàng)業(yè)激情，展示我們的毅力與堅(jiān)定，給我們自己一個(gè)鄭重的承諾：追逐夢想，永無止境。我相信：成功永遠(yuǎn)屬于充滿激情、敢于創(chuàng)新，不懈奮斗、持之以恒的創(chuàng)業(yè)者！我的演講到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師（大家）！