【正文】 副院長賴大仁做了題為《校長修身與治校》的講座。四位專家分別從不同側(cè)面給我們分析了現(xiàn)代教育的形勢以及新形勢下校長應(yīng)該具備的素質(zhì)，以及教育發(fā)展與教師的關(guān)系等。使我接受了一次教育思想的洗禮，我也走進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，教育是一個崇高的行業(yè)，而校長是一個充滿睿智，讓勇者輝煌升華的職業(yè)，更是一個強(qiáng)者的舞臺。作為校長，就應(yīng)帶著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的責(zé)任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人，發(fā)展人?！敖鸨y杯，不如群眾的口碑”，一個校長要想干好工作，領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信?！皩W(xué)高為人師”，校長必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導(dǎo)教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，才能提高自己的核心競爭力。“身正為人杰”，身教勝于言教，校長要立足本職崗位，從關(guān)心每個老師每個學(xué)生的一件件小事做起。“一名好校長就是一所好學(xué)?！?，這話一點(diǎn)也不假，校長的“度”要大化。要豁達(dá)大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學(xué)校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識到自己是教師隊(duì)伍的一員，增強(qiáng)服務(wù)意識。從幾位校長以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上，我真切地見識到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的辦學(xué)思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。因此，我一定要向他們學(xué)習(xí)，刻苦地不間斷地學(xué)習(xí)和鉆研，從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，做一個終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生一起勤奮學(xué)習(xí)，逐步形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)共同的愿景，把學(xué)校辦得更好。校長對教育理想的執(zhí)著追求是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還深刻的體會到：學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要創(chuàng)新。我們做校長的必須放下個人的功利心，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。二、12月8日12月9日考察了南昌市兩所名校，都獨(dú)有特色。（一）江西師大附小在辦學(xué)實(shí)踐過程中秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，確立了“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于奉獻(xiàn)；博學(xué)日新，敢為人先”的學(xué)校精神，確定了“夯實(shí)現(xiàn)在，準(zhǔn)備未來；以情育行，做最好的自己”的教育理念，逐步形成學(xué)校辦學(xué)思想體系。他們秉承“要把學(xué)校建成能代表日照市小學(xué)教育水平的現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、窗口式小學(xué)”的思想，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全完善的管理制度，建設(shè)精干的領(lǐng)導(dǎo)班子；積極落實(shí)課程方案，努力構(gòu)建一個面向所有學(xué)生的課程體系，有特色的實(shí)施素質(zhì)教育；教學(xué)教研力求做到“四化”：即“規(guī)范化、精細(xì)化、有效化、優(yōu)效化”，打造和樂課堂；立足校本教研，研磨課堂教學(xué)，開展自主選擇式校本培訓(xùn)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍；加強(qiáng)民主管理，推行校務(wù)公開，提高管理效能，高起點(diǎn)制定規(guī)劃布局，高標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備，高密度構(gòu)建安全防范體系，努力為學(xué)生健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)良的育人條件和育人環(huán)境，使學(xué)校朝著“市內(nèi)示范、省內(nèi)一流、全國知名”的發(fā)展目標(biāo)快步前進(jìn)。（二）南師大附小是一所崇尚陽光體育運(yùn)動的學(xué)校，陽光體育——讓健美的雙翼在陽光下快樂起舞；一所藝術(shù)蕩漾的學(xué)校，魅力新營——讓藝術(shù)的蓓蕾在陽光下快樂綻放；一所書香飄溢的學(xué)校，誦讀經(jīng)典——讓知識的帆船在陽光下快樂啟航；一所注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神的學(xué)校，科技探索——讓創(chuàng)新的火花在陽光下快樂閃爍；一所綠色環(huán)保的學(xué)校，用“綠色校園”熏陶學(xué)生。學(xué)校在關(guān)懷中奮進(jìn)，在傳承中發(fā)展，在和諧中成長，努力營造安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新的校園環(huán)境。（三）考察后的反思：通過實(shí)地考察，總結(jié)出兩所學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)如下：學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念。無論是聆聽學(xué)校校長的講話還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校，都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化——品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。兩所學(xué)校，都一直堅(jiān)持塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，始終把教師提高工作當(dāng)作頭等大事來抓，在老師培訓(xùn)提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。都有獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色。參觀每所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會被各校特有的校園文化氛圍所包圍：走進(jìn)校園，就會被書法、繪畫、科技制作作品所感染，使人深感到學(xué)校藝術(shù)的豐實(shí)底蘊(yùn)；校園里體現(xiàn)了師生之間的平等與和諧；校園已成了學(xué)生展示自己才華、與老師相互交流、享受成功喜悅的很好舞臺??三、培訓(xùn)后的幾點(diǎn)啟示。（一）、學(xué)校教育的核心是“人”。解決好了“人”的問題，一切難題都會迎刃而解。首先是校長辦學(xué)思想和管理水平，它將直接決定著學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。其次是要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，思想覺悟比較高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，實(shí)踐操作水平高，創(chuàng)新意識強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)將能在未來的教育教學(xué)改革中立于不敗之地。有了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)生的素質(zhì)才能提高。（二）、學(xué)生教育的關(guān)鍵是德。對于德，要有計(jì)劃地、有針對性地搞好德育規(guī)劃工作，使德育走出“假、高、大、空”的傳統(tǒng)說教模式，走一條具有學(xué)校特色、結(jié)合實(shí)際情況的德育之路，要使德育貼近學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)校成為德育教育的主戰(zhàn)場，讓教師發(fā)揮才智在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透德育內(nèi)容，讓班主任擔(dān)負(fù)起日常教育學(xué)生的重任，讓學(xué)校的每一個地方都成為育人的工具。讓家庭、社會、學(xué)校更緊密的形成合力。（三）、深化教改，踐行新課。全面推行素質(zhì)教育，是教育戰(zhàn)線的深刻變革，課程改革是素質(zhì)教育的核心部位，而教師的教育觀念陳舊，教學(xué)方法老化嚴(yán)重制約著課改的推進(jìn)?！皶r(shí)間加汗水”的疲勞戰(zhàn)成了教改的“攔路虎”。踐行新課程的教改活動，要大膽進(jìn)行教學(xué)方法的改革，解放教師，解放學(xué)生?！跋r(shí)增效，減負(fù)高效”，把時(shí)間和精力放在課堂教學(xué)改革的科研上，向課堂要“雙基”，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場。通過培訓(xùn)我清楚地認(rèn)識到我的管理水平、思想觀念、工作方法等等與這些學(xué)校還有很大的差距，我的綜合管理在許多地方還需要改進(jìn)，許多規(guī)章制度還需要進(jìn)一步完善。前進(jìn)之路任重而道遠(yuǎn)，我要不斷提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，開拓進(jìn)取，努力工作，縮小差距，形成特色，辦出人民滿意的教育。第五篇：小學(xué)校長任職屆滿述職報(bào)告小學(xué)校長任職屆滿述職報(bào)告20**年，我服從教育局的安排，任**小學(xué)校長。九年多來，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，走過了不平凡的九年，也是**小學(xué)再次飛躍的九年。在此，對大家的支持和辛勤的付出表示衷心的感謝！九年多來，我始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，遵循人的成長規(guī)律，面向全體師生，公平公正，高效管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。在這種思想指導(dǎo)下，明確了辦學(xué)理念，確立了辦學(xué)目標(biāo)。理清了學(xué)校中長期發(fā)展思路：在穩(wěn)定中繼承，在繼承中發(fā)展。在管理策略方面提出：(1)以“三多三少”規(guī)范行政作風(fēng)：(2)以“行船理念”統(tǒng)領(lǐng)大家思想。力。：通過不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，在上級領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)下、在兩位副校長及同志們的幫助下，我個人的決策能力得到更大的提升。：憑著我真誠待人，公平處事，與上級部門、校內(nèi)各處室、同事之間成功地做好了協(xié)調(diào)，達(dá)到上下團(tuán)結(jié)和諧，目標(biāo)一致。：秉承傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于開拓創(chuàng)新。**小學(xué)這九年的發(fā)展正是按平穩(wěn)、創(chuàng)新、提高這一模式不斷深化推進(jìn)的。三、忠于職守，勤奮敬業(yè)九年來，我忠于職守。把學(xué)校管理工作當(dāng)成崇高的事業(yè)去經(jīng)營。我深知**小學(xué)的特殊地位和領(lǐng)導(dǎo)以及全區(qū)人民對**小學(xué)的期盼和厚望，所以我時(shí)刻都不敢有絲毫怠慢，唯有兢兢業(yè)業(yè)，切實(shí)做到：：為了提高決策執(zhí)政能力，我不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中思考，在思考中創(chuàng)新，形成適合我們學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念。：在班子中我們倡導(dǎo)“三多三少”的工作理念。任何時(shí)刻我都把老師的發(fā)展放在優(yōu)先考慮地位，為使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育要求。在學(xué)校，我們注重名師工程建設(shè)和校本培訓(xùn)，為老師的專業(yè)進(jìn)步鋪路搭橋。：關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生營造快樂學(xué)習(xí)、健康成長的環(huán)境。為學(xué)生的發(fā)展需要，就算有再大的困難我也愿盡力而為之。四、取得的成績通過不斷努力學(xué)校得到長促的發(fā)展：九年來學(xué)校被評為：全國青少年文明禮儀教育活動先進(jìn)單位、全國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校、廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、廣東省巾幗文明示范崗、深圳市依法治校示范校、深圳市陽光體育校園、深圳市安全文明學(xué)校、深圳市書香校園、深圳市辦學(xué)先進(jìn)單位、深圳市辦學(xué)效益獎、寶安區(qū)首批優(yōu)質(zhì)化學(xué)校、寶安區(qū)首批家長教師培訓(xùn)雙優(yōu)學(xué)校等等。今年上半年，學(xué)校順利通過深圳市辦學(xué)水平評估。一大批老師和學(xué)生在各級各類比賽中獲取了優(yōu)異的成績。德育工作、教學(xué)教研、后勤管理工作每年都上新臺階；特色教育碩果累累。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。學(xué)校班子團(tuán)結(jié)上進(jìn)，人際和諧，管理科學(xué)、勤政務(wù)實(shí)；教師敬業(yè)、專業(yè)，有較強(qiáng)的教書育人能力；學(xué)生訓(xùn)練有素、舉止文明、個性健全、成績優(yōu)良、特長明顯，具有較高的文化藝術(shù)涵養(yǎng)。成功地營造了一個健康和諧的校園環(huán)境，師生規(guī)范意識、大局意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識有了明顯的增強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)師生雙向成長的目標(biāo)。五、遵紀(jì)守法，廉潔奉公 我在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)的同時(shí)，經(jīng)常進(jìn)行督促自己及身邊工作人員遵紀(jì)守法，在行動上做到有令則行，有禁則止。