【正文】 的螞蟻咬過。D．“食襪蟻”其實(shí)是沃柏小姐創(chuàng)作的美麗謊言。9．“我”不肯讓貝爾小姐、斯圖爾特先生脫鞋子的原因是[]A．“我”襪子上的破洞。B．“我”腳上的傷口。C．“我”的同情心。D．“我”的自尊心。10．第②自然段中，作者說(shuō)“襪子上有破洞在我們家是常事”原因是[]A．經(jīng)濟(jì)大蕭條，襪子質(zhì)量差穿不了多久就破。B．經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡劣，生活困難買不起新襪子。C．自然大蕭條，勞動(dòng)強(qiáng)度大，襪子容易破。D．自然環(huán)境惡劣，心情不好，不想買新襪子。11．關(guān)于“沃柏小姐就像和煦的春風(fēng)，把我小小的心都融化了”的含義，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是[]A．沃柏小姐的細(xì)心呵護(hù)，讓“我”感到溫暖、舒適和被尊重。B．這是一個(gè)雙重比喻的句子，突出沃柏小姐的細(xì)心和“我”的感動(dòng)。C．作者用春風(fēng)來(lái)比喻沃柏小姐，極力渲染沃柏小姐漂亮，讓“我”喜歡。D．極力贊美心思細(xì)膩、善解人意的沃柏小姐。12．關(guān)于下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[]A．“老師貝爾小姐聽見我的叫聲，好像風(fēng)似的趕來(lái)”，這樣寫更形象突出貝爾小姐速度之快。B．“她好像突然想起一件事似的說(shuō)道”，突出表達(dá)了沃柏小姐因想起“一件事”而興奮樣子。C．“我那紅腫的傷口被抹上酒精后感覺涼涼的，剛才的刺痛也煙消云散了?！敝小盁熛粕ⅰ蓖怀龅乇磉_(dá)“我”的刺痛感消失得快和徹底。D．“斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上?！敝小皾M臉疑云”很形象地寫出斯圖爾特先生疑惑不解的樣子。二、簡(jiǎn)答題。（每小題5分，共15分）13．你認(rèn)為第⑥自然段畫的句子“沃柏小姐扶我從辦公桌上下來(lái)，蹲下身，笑容可掬地望著我說(shuō)”關(guān)鍵詞是哪些？請(qǐng)用“Δ”標(biāo)注出來(lái)，并說(shuō)明理由。14．短文出現(xiàn)的人物有“我”、“跳繩”的同學(xué)、“貝爾小姐”、“斯圖爾特先生”和“沃柏小姐”。誰(shuí)給你留下深刻印象？為什么？15．短文第③自然段寫到“斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上?！屛铱匆豢?。’他差一點(diǎn)就把我的鞋子脫下來(lái)了，這時(shí)我已經(jīng)看見了破洞……”請(qǐng)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，想像“我”當(dāng)時(shí)心理活動(dòng)和動(dòng)作神態(tài)，寫幾句話。（二）城市，讓生活更美好①上海世博會(huì)！世界各國(guó)最頂尖設(shè)計(jì)大師，緊緊抓住世博主題——“城市，讓生活更美好”，盡情揮灑著創(chuàng)意、盡情書寫著想像力。②我們先來(lái)一睹將被永久保留下來(lái)的“一軸四館”的芳容吧。③世博軸是上海世博會(huì)的主出入口和世博園區(qū)的中央立體交通軸線，造價(jià)近30億元，是世博園區(qū)內(nèi)最大的單體項(xiàng)目。世博軸有許多亮點(diǎn)，如，她擁有世界最大規(guī)模的張拉索膜屋面。這一獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，張拉起自由飄逸的白色索膜，讓其下人流的來(lái)往聚散與自然界水流、氣流的飄散匯集相互對(duì)應(yīng)，以富有張力的體形表現(xiàn)出力與美的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代建筑藝術(shù)與結(jié)構(gòu)科學(xué)的美妙結(jié)合。④中國(guó)館堪稱一絕。她外觀的設(shè)計(jì)理念可以概括為：“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”。中國(guó)館共分三個(gè)展區(qū)。第一個(gè)展區(qū)是以清明上河圖為代表的“東方足跡”核心展區(qū)，包括一部電影《歷程》；第二個(gè)展區(qū)是41米處的“尋覓之旅體驗(yàn)區(qū)”，游客可以乘坐軌道車游覽諸如石橋、斗冠、園林這些具有中國(guó)建筑特色的展項(xiàng)；第三個(gè)展區(qū)是在33米處的“低碳、行動(dòng)、功能”展區(qū)，主要反映中國(guó)用“取之有度、用之有節(jié)”的東方智慧來(lái)破解現(xiàn)代城市節(jié)能減排的難題。⑤世博主題館外形設(shè)計(jì)從“折紙”的創(chuàng)意出發(fā)，屋頂則模仿了上海里弄“老虎窗”——正面開、背面斜坡的特點(diǎn)，顯示上海傳統(tǒng)石庫(kù)門建筑的文化魅力。世博主題館的南廣場(chǎng)、北廣場(chǎng)和下沉式廣場(chǎng)將在世博會(huì)期間舉辦各類活動(dòng)、慶典和儀式。⑥世博文化中心是上海世博會(huì)最重要的永久性場(chǎng)館之一，造型呈飛碟狀，不同角度和不同空間會(huì)呈現(xiàn)出不同形態(tài)，白天如“時(shí)空飛梭”、夜晚似“藝海貝殼”。世博中心也是上海世博會(huì)的永久性建筑之一，在世博會(huì)期間將是國(guó)家元首級(jí)貴賓的會(huì)客室、大型慶典的宴會(huì)廳、重要論壇的大會(huì)堂。⑦各個(gè)國(guó)家館造型獨(dú)特、別出心裁、超乎想像。如，“種子圣殿”英國(guó)館是一個(gè)沒有屋頂?shù)拈_放式公園，外部“生長(zhǎng)”有6萬(wàn)多根向各個(gè)方向伸展的觸須。白天，觸須會(huì)像光纖那樣傳導(dǎo)光線來(lái)提供內(nèi)部照明；夜間，觸須內(nèi)置的光源可照亮整個(gè)建筑，使其光彩奪目。沙特館主體建筑像一艘高懸于空中的巨船——月亮船，所以被稱為“月亮之殿”；芬蘭館宛若一座矗立于水中的島嶼，所以被冠名“冰壺”；俄羅斯館既似花朵，又似“生命樹”……⑧上海世博會(huì)除了建筑令人眼花繚亂外，在184天的盛會(huì)中，世界各國(guó)將用最新的科技、最超乎人們想像的創(chuàng)意，上演一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)與倫比的視覺聽覺饕餮盛宴。一、選擇題。下列每一題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題干要求選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)模研蛱?hào)填在[ ]里。（每小題2分，共6分）16．將被永久保留下來(lái)的“一軸四館”是[]A．世博軸中國(guó)館國(guó)際組織館英國(guó)館沙特館B．世博軸中國(guó)館世博主題館世博文化中心英國(guó)館C．世博軸中國(guó)館世博主題館英國(guó)館沙特館D．世博軸中國(guó)館世博主題館世博文化中心世博中心17．第⑦自然段采用的說(shuō)明方法主要有[]A．列數(shù)字打比方舉例子B．列數(shù)字打比方做比較C．列數(shù)字下定義做比較D．列數(shù)字下定義舉例子18．與“各個(gè)國(guó)家館造型獨(dú)特、別出心裁、超乎想像”中“別出心裁”一詞意思相近的一組詞語(yǔ)是[]A．別具匠心別有用心別樹一幟B．別具匠心別具一格獨(dú)出心裁C．別有用心觸類旁通標(biāo)新立異D．獨(dú)出心裁別無(wú)二致別具只眼二、填空題。（4分）19．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的敘述順序，并填空。上海世博的位置→（）→（）→盛贊世博會(huì)視覺聽覺盛宴三、簡(jiǎn)答題。（5分）20．在文章中舉到的上海世博建筑中，你最喜歡哪一座？為什么？（如果你參觀過上海世博，有其他你最喜歡的建筑，也可以）第五篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)[口語(yǔ)交際]4分。觀點(diǎn)正確，理由充分；（2分）語(yǔ)句通順、簡(jiǎn)潔、得體。（2分）請(qǐng)根據(jù)上述要求酌情給分。[積累運(yùn)用]26分一、10＝5分揣摩御寒推薦過濾嶙峋二、8＝4分成語(yǔ)中有錯(cuò)別字該空不得分。三、14＝4分逝世犧牲殉職夭折四、22＝4分“金壇教育報(bào)”引號(hào)改為書名號(hào)《》1分；在“這兩種報(bào)紙”后加主語(yǔ)，例如“我”、“他”等1分。把“正在做”改為“剛做完”或“剛開始做”2分。五、19＝9分所填內(nèi)容中有錯(cuò)別字該空不得分。[閱讀實(shí)踐]25分（一）《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》（節(jié)選）（8分）2分仿寫的句子為排比句。2+2=4分風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；（1分）家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。（1分）表現(xiàn)了戰(zhàn)士們奮不顧身、勇往直前的大無(wú)畏精神。（2分）意思對(duì)即可。2分（二）YES和NO（17分）1+1=2分因?yàn)??所以??不是??而是??2分 在一個(gè)聽?wèi)T了Yes而不是No的世界里，不允許輕易而且如此大張旗鼓地No、No的叫喊。1+1=2分YES指給予鼓舞、表?yè)P(yáng)；NO指批評(píng)、否定。13＝3分甲老師：表?yè)P(yáng)；乙老師：鼓舞；丙老師：批評(píng)。4分小鐵學(xué)會(huì)了反抗，不做“順毛驢”，但在此過程中受到了挫折。意思對(duì)即可。4分只要言之有理，語(yǔ)句通順即可，否則請(qǐng)酌情扣分。[習(xí)作表達(dá)]40分一類文（36——40）選材有新意，中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句流暢。二類文（32——35）選材較好，中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。三類文（28——31）選材符合要求，中心明確，內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語(yǔ)句較通順。四類文（24——27）選材基本符合要求，內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語(yǔ)句較通順。五類文（24分以下）選材不符合要求，內(nèi)容欠具體，語(yǔ)句欠通順。說(shuō)明一：習(xí)作評(píng)價(jià)主要看以下幾方面：內(nèi)容與選擇；語(yǔ)言表達(dá)基本功；特色與個(gè)性。錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，扣滿3分為止，不重復(fù)扣分。說(shuō)明二：關(guān)于書寫分：書寫分由學(xué)校教導(dǎo)處或教研組派專人統(tǒng)一評(píng)價(jià)。能熟練地用硬筆書寫楷書，做到規(guī)范、端正、整潔，并有一定的速度。（5分）能熟練地用硬筆書寫楷書，基本能做到規(guī)范、端正、整潔。（3—4分）書寫不夠熟練，寫字不夠規(guī)范、字體不夠端正、書寫不夠整潔。（1—2分）書寫不熟練，寫字不規(guī)范、字體不端正、書寫不整潔。（不能得分）以上答案僅供參考，如有不妥，請(qǐng)自行研究解決。金壇市教育局教研室2005年4月28日