體育教研組教研活動講稿-資料下載頁
2024-11-14 18:02本頁面
【正文】 信的精神。促進幼兒體格、體能的發(fā)展，增強對環(huán)境的適應能力。通過實驗，初步建構(gòu)我園幼兒戶外體育教育活動的一般操作樣式。通過實驗研究，形成一支具有探索、鉆研精神的教師隊伍，提高教師的科研能力。三、根據(jù)本班幼兒的特點,制定活動方案名稱：繩目標：１、能熟練地用雙腳向不同方向跳，起跳時上下肢協(xié)調(diào)，落地輕穩(wěn)。能熟練地做跨跳和單腳連續(xù)跳，連續(xù)跳時落地較輕，動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定。初步掌握正搖雙腿跳繩，能連續(xù)跳10次以上。立定跳遠距離不少于90厘米。單腳連續(xù)跳不少與15米。２、培養(yǎng)發(fā)展跳躍動作和能力、模仿、創(chuàng)新、審美、交往和競賽興趣；培養(yǎng)友好合作并樂于助人的精神。３、發(fā)展跑步活動的興趣，使幼兒能體驗到跑步活動中的運動、競賽和其他交往以及創(chuàng)新、模仿等多種樂趣，很想提高自己的跑速。喜愛比賽，能主動努力去爭取勝利，對勝利很關(guān)心，能注意勝利不驕傲，失敗不泄氣，對對手友好。能根據(jù)活動目標和自己體力調(diào)節(jié)跑速。能主動克服困難去實現(xiàn)跑步目標。４、初步懂得步子大、步頻高才能跑得快，懂得屈臂擺動既快又省力。跑步蹬地有力，前擺放松，方向正，落地較輕，能屈臂前后自然擺動，能掌握持物跑、后退跑、側(cè)向跑、突然變向跑等動作。20米直線快跑不慢于6秒。準備：自帶跳繩一根、自制沙包、自制高蹺、呼啦圈、報紙球、小尾巴等。措施： 教育部頒布的〈〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉〉健康領(lǐng)域中指出，幼兒園要“在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度”。這使我們強烈地意識到：開展戶外體育活動的最終目的不僅僅是增強幼兒的體質(zhì)，更大的價值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發(fā)展。一、保教結(jié)合，保證幼兒充足的戶外活動時間。１、加強衛(wèi)生保健力度，保證幼兒有良好的身體素質(zhì)參加戶外活動。２、加強活動常規(guī)教育，讓幼兒戶外活動時有良好的秩序性。３、進行安全常規(guī)教育，戶外時不做危險動作。４、鼓勵幼兒參加戶外體育活動。二、圍繞本班“繩”的專題，做好戶外體育活動。１、與班主任教師密切配合，保證幼兒每日的戶外時間，并圍繞“繩”開展“認識繩”、“嘗試繩的玩法”、“學跳繩”“雙腳跳過障礙”“獨立跳繩”“跳繩大賽”等體育活動。２、在開展跳繩的同時，豐富幼兒的戶外體育器械，開展“過獨木橋”、“踩高蹺”、“賽跑”、“沙包投籃”、“鉆山洞、過草地”等豐富多彩的創(chuàng)新游戲和傳統(tǒng)游戲，使每個幼兒都能活潑、自信、樂觀、強壯，身心都能得到和諧的發(fā)展。三、家園合作 １、讓家長充分理解體育活動的重要性，提醒幼兒早睡早起早入園，在家養(yǎng)成良好的生活習慣。２、收集可以做為幼兒戶外體育活動使用的器材。體育鍛煉是幼兒得到發(fā)展的非常重要的一個領(lǐng)域，值得我們更多的關(guān)注，好的體育活動不但能使幼兒從中得到快樂，更能讓他們在快樂的同時得到發(fā)展。
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