體育教研組教研活動講稿(文件)
【正文】 、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。對能力弱的幼兒提的要求不能太高，要循序漸進來完成。3巧妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展每天安排的活動，不能停留在為發(fā)展某個基本動作。幼兒的自主活動得到了較大的發(fā)展，支持了幼兒創(chuàng)造性地進行身體活動，使幼兒能夠主動地探索多種玩法均取得了有效的發(fā)展。建立一支具有精湛業(yè)務功底的學習型的體育教師隊伍。緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。繼續(xù)抓好廣播操的教學評選體育“十佳”運動員。二、工作目標：通過豐富多彩的體育游戲，增強幼兒體智、陶冶幼兒情操、磨煉幼兒意志、發(fā)展幼兒交往能力，讓幼兒在體驗成功和快樂中獲得健康和諧發(fā)展。通過實驗研究，形成一支具有探索、鉆研精神的教師隊伍，提高教師的科研能力。立定跳遠距離不少于90厘米。喜愛比賽，能主動努力去爭取勝利，對勝利很關心，能注意勝利不驕傲，失敗不泄氣，對對手友好。跑步蹬地有力，前擺放松，方向正，落地較輕，能屈臂前后自然擺動，能掌握持物跑、后退跑、側(cè)向跑、突然變向跑等動作。這使我們強烈地意識到：開展戶外體育活動的最終目的不僅僅是增強幼兒的體質(zhì)，更大的價值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發(fā)展。３、進行安全常規(guī)教育，戶外時不做危險動作。２、在開展跳繩的同時，豐富幼兒的戶外體育器械，開展“過獨木橋”、“踩高蹺”、“賽跑”、“沙包投籃”、“鉆山洞、過草地”等豐富多彩的創(chuàng)新游戲和傳統(tǒng)游戲，使每個幼兒都能活潑、自信、樂觀、強壯，身心都能得到和諧的發(fā)展。２、收集可以做為幼兒戶外體育活動使用的器材。二、圍繞本班“繩”的專題，做好戶外體育活動。１、加強衛(wèi)生保健力度，保證幼兒有良好的身體素質(zhì)參加戶外活動。準備：自帶跳繩一根、自制沙包、自制高蹺、呼啦圈、報紙球、小尾巴等。能主動克服困難去實現(xiàn)跑步目標。２、培養(yǎng)發(fā)展跳躍動作和能力、模仿、創(chuàng)新、審美、交往和競賽興趣；培養(yǎng)友好合作并樂于助人的精神。能熟練地做跨跳和單腳連續(xù)跳，連續(xù)跳時落地較輕，動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定。促進幼兒體格、體能的發(fā)展，增強對環(huán)境的適應能力。()第五篇：體育教研組教研計劃體育教研組工作計劃（）一、指導思想：本學期體育組增加了新組員，組內(nèi)成員的教科研能力進一步提高。三? 存在的不足：教師聽課、評課的能力有待提高，對于聽課的方向不夠明確，聽課前的準備不夠充分，聽課時所要觀察的細節(jié)把握的不夠準確，不能對一節(jié)課進行全面的評價組體育201125第四篇：“體育教研組教研計劃”體育工作計劃二月份：召開學校體育工作會議鮑制訂學校體育工作計劃落實達標、體育活動課工作安排三月份：月初舉行校長跑比賽進行新廣播操的教學抓好體育達標籌備校第十九屆校田徑運動會達標率本月上交二次
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