小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)檢查情況小結(jié)-資料下載頁
2024-11-14 13:55本頁面
【正文】 求訂正效果，要據(jù)定好的措施認(rèn)真做好扶差工作。在寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)每班的實(shí)際情況制定可行的措施，措施應(yīng)該有針對(duì)性和實(shí)效性。希望各位老師能從這次檢查總結(jié)中找到自己的不足，反思自我，爭(zhēng)取在教學(xué)中能克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己的課堂生動(dòng)有效，作業(yè)規(guī)范實(shí)效，學(xué)生樂學(xué)高效。很好地提高各科教學(xué)質(zhì)量，出色完成教學(xué)任務(wù)。江口小學(xué)2014年5月5日第五篇：數(shù)學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)2008—2009學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科常規(guī)工作檢查情況小結(jié)學(xué)數(shù)學(xué)科組11月4日我們對(duì)全體數(shù)學(xué)教師的階段性教學(xué)情況進(jìn)行檢查。主要對(duì)教師的備課情況、作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查，從整體看，數(shù)學(xué)老師都能嚴(yán)格的按照教學(xué)常規(guī)要求履行工作職責(zé)。具體情況反饋如下：一、備課情況：（一）優(yōu)點(diǎn)：教師基本上都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析教材的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方法，部分教師能積極撰寫教后反思。大部分教師教案書寫字體工整，環(huán)節(jié)齊全，與教學(xué)進(jìn)度同步。教師都能夠及時(shí)分析教學(xué)中的得失，做到查漏補(bǔ)缺，為學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)掃除障礙。（二）不足之處：缺乏個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。練習(xí)的設(shè)計(jì)沒有層次區(qū)分。部分教師的備課缺少板書設(shè)計(jì)。二、作業(yè)批改情況：（一）優(yōu)點(diǎn)：教師批改都很認(rèn)真、仔細(xì)，學(xué)生訂正后能及時(shí)批改對(duì)學(xué)困生能做到當(dāng)面?zhèn)€別指導(dǎo)并批改。批改規(guī)范，多用激勵(lì)性語言或符號(hào)，注意培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣。教師的作業(yè)批改都有各自不同的風(fēng)格、特點(diǎn)，都能夠達(dá)到激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。（二）不足之處：有極少數(shù)學(xué)生做作業(yè)時(shí)書寫不夠認(rèn)真，不整潔。部分學(xué)生欠交作業(yè)。部分班級(jí)學(xué)生沒有養(yǎng)成有錯(cuò)必改的習(xí)慣。部分學(xué)生沒有保養(yǎng)好自己的作業(yè)本，在本子上亂涂亂畫。部分教師布置的作業(yè)量過大，導(dǎo)致學(xué)生不能按時(shí)完成，即使完成也是馬虎了事。2008115
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