人教部編四年級上冊完整教學設計習作三-資料下載頁
2024-11-14 12:01本頁面
【正文】 察日記，組內(nèi)分享日記。，加以整理、修改，盡量做到觀察細致入微。，提出修改意見，教師參與其中，并加以指導。：誰寫的日記觀察得細致，內(nèi)容記得準確、形象。課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘五、教師進行總結(jié)，激發(fā)習作熱情。師總結(jié)：有人說過，生活，需要細心觀察，更需要理性思考，從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。還有人說過：仔細觀察生活中的事物，用自己的慧眼，自己的心智去領悟生活。愛默生更說過：細節(jié)在于觀察，成功在于積累。由此可見，能夠做到細致入微，并能從多方面對觀察對象加以感知，記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。愿大家多觀察，愛聆聽，善思考，勤描寫，做個有心人，寫出更多、更精彩的觀察日記吧！板書設計寫觀察日記給日記取個標題第一行寫上日期、天氣、星期幾觀察植物（干、莖、葉等各部分的特點，生長習性）觀察動物（動物的外形、生活習慣等特點）有感受，記下來教學反思成功之處：學生能夠在回憶課文內(nèi)容的基礎上，結(jié)合自己的生活實際，寫出自己觀察的事物以及它的發(fā)展變化過程，用詞比較準確、恰當。不足之處：盡管設計的很好，但是本次習作也存在很多不足之處，表現(xiàn)最明顯的就是習作中的語言不夠豐富，雖然學生把觀察對象描寫得很真實，但總感覺敘述平平淡淡，關鍵是沒有使用恰當?shù)男揶o手法所致。
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