9月份五認(rèn)真檢查反饋五篇材料-資料下載頁(yè)
2024-11-14 06:01本頁(yè)面
【正文】 有些作業(yè)批改格式要規(guī)范，要有批改日期。單元過(guò)關(guān)記錄不能為填而填，要切實(shí)認(rèn)真的填寫，為下一階段的教學(xué)提供努力方向。三、希望及要求。通過(guò)這次檢查，我希望在以后的備課中盡量避免以上的不足之處，使得自己的業(yè)務(wù)越來(lái)越精湛。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)五認(rèn)真工作，提高教學(xué)質(zhì)量。時(shí)間緊，總結(jié)不到位，敬請(qǐng)諒解。桐坪二小 “教學(xué)五認(rèn)真”檢查情況總結(jié)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，教務(wù)處和教研室組織3名學(xué)校管理人員對(duì)全校教學(xué)一線人員開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作、班級(jí)管理等方面的情況進(jìn)行了全面的檢查。本次檢查力求客觀、真實(shí)、全面地反映老師在教學(xué)方面取得的成績(jī)。為了如實(shí)反映老師們?cè)诮虒W(xué)五認(rèn)真工作取得的成績(jī)、理性地剖析存在地不足，現(xiàn)將本次檢查情況通報(bào)如下：主要成績(jī)：，備課課時(shí)足，備課環(huán)節(jié)齊全，符合學(xué)校要求。大多數(shù)教師能二次備課，40周歲以下的老師能堅(jiān)持寫教后感，反思能結(jié)合學(xué)生和課堂教學(xué)實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，感受深刻。作業(yè)各科作業(yè)次數(shù)和教學(xué)進(jìn)度相符合，作業(yè)設(shè)計(jì)題量適中、題型新穎，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練，能兼顧學(xué)有余力和學(xué)有不足的學(xué)生的不同需要，充分地發(fā)揮了作業(yè)的功能。教師批改及時(shí)，嚴(yán)格按照區(qū)教育局“有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾”的原則。學(xué)生的書(shū)寫規(guī)范、整潔。練習(xí)測(cè)試和補(bǔ)充習(xí)題都能按課堂作業(yè)的批改要求進(jìn)行批改，達(dá)到每頁(yè)一批改。成績(jī)記錄簿能正常使用，記載詳細(xì)。聽(tīng)課截止到上周五（）日，全體老師聽(tīng)課總數(shù)為40節(jié)。各位老師的聽(tīng)課記錄都能按學(xué)校要求進(jìn)行記載，聽(tīng)后隨感和總體印象有痕跡。后進(jìn)生輔導(dǎo)從檢查情況來(lái)看，各位老師都能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有詳細(xì)的記錄。存在的問(wèn)題：備課通過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)科，特別是專、兼職常技科備課沒(méi)有按照開(kāi)學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一要求的格式備課，格式不規(guī)范、沒(méi)有編寫日期和總課時(shí)，沒(méi)有封面，紙張有A4的，有16K的、字體大小不一。多數(shù)教師二次備課形式主義濃、無(wú)實(shí)用性，教學(xué)反思寫得較少。常技科備課實(shí)用性不強(qiáng)，備課環(huán)節(jié)不齊全。作業(yè)作業(yè)中還有一大題一勾的現(xiàn)象，語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題有兩課打一等地的現(xiàn)象，個(gè)別班級(jí)作業(yè)本封面還未填寫完整。我們要求送全部作業(yè)進(jìn)行檢查，部分學(xué)科只送了其中的一部分來(lái)檢查，讓人容易引起誤解。一年級(jí)不知何原因沒(méi)有送交作業(yè)本檢查。經(jīng)調(diào)查。聽(tīng)課聽(tīng)課有不平衡的現(xiàn)象，個(gè)別同志聽(tīng)課筆記的隨感不深刻。輔導(dǎo)工作經(jīng)檢查語(yǔ)數(shù)外老師中，共3人沒(méi)有輔導(dǎo)計(jì)劃與記錄。（部分班主任工作沒(méi)有留下痕跡，班級(jí)日志上沒(méi)有詳細(xì)的班會(huì)記錄，班級(jí)日志和班主任工作痕跡有補(bǔ)寫的現(xiàn)象。今后工作建議：加強(qiáng)備課要求，嚴(yán)格按照統(tǒng)一格式備課，二次備課要符合班級(jí)學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)反思應(yīng)客觀、詳細(xì)、如實(shí)地記載自己教學(xué)的得與失。常技科備課一定要詳細(xì)、規(guī)范，二次備課、教學(xué)反思等項(xiàng)目要實(shí)用、深刻。作業(yè)批改符號(hào)要工整、規(guī)范。聽(tīng)課要如實(shí)詳細(xì)記載，班級(jí)工作、輔導(dǎo)情況要如實(shí)記載。桐坪二小
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