20xx人教版科學(xué)四年級下冊第三章第1課電和我們的生活1-資料下載頁

【總結(jié)】電和我們的生活說說你知道的關(guān)于電的知識什么是電？誰發(fā)現(xiàn)了電？家里用的電電壓是多少？閃電怎么產(chǎn)生的？為什么能摩擦起電？1）冬季脫衣服，產(chǎn)生電火花2）塑料尺摩擦頭發(fā)，可以吸附小紙片3）天氣干燥時開車門，被jn擊4）穿化纖面料在天氣干燥的時候，頭發(fā)會像通電一樣豎起來5）滑滑梯的時候，有時會被

2024-12-11 03:03

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第二章第3課聲音的傳播4-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的傳播的傳播（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音無法在真空中傳播。聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播，這個波叫聲波。聲源聲波聲源：振動發(fā)聲的物體.介質(zhì)：能夠傳播聲波的物質(zhì).傳播聲音的物質(zhì)可以是固體、液體、氣體。

2024-12-11 03:03

20xx人教版科學(xué)四年級下冊光與顏色-資料下載頁

【總結(jié)】七年級科學(xué)下冊問題：你為什么能看到書本上的文字？（因?yàn)橛泄膺M(jìn)入了人的眼睛）請你閉上眼睛，你還能看見這些圖片嗎？不能為什么？光沒有進(jìn)入我們的眼睛。我們能看見物體就必須有光從這個物體上射入我們的眼睛。那么光從哪里來？請同學(xué)們說說生活中哪些東西會自行發(fā)光？如：燃著的火柴、通電的電燈、

2024-12-13 15:43

人教版科學(xué)六年級下冊第一章第1課生活中的能量2-資料下載頁

【總結(jié)】六年級科學(xué)上冊課件人們在生活中為了更好的發(fā)揮能量的作用,減少不必要的浪費(fèi),需要利用某種裝置或材料對使用能量的時間長短和大小進(jìn)行控制.讓我們來找一找能量控制裝置吧.它是怎樣控制能量的?百葉窗的作用?控制光線進(jìn)入的

2024-12-11 13:55

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第三章第3課串聯(lián)與并聯(lián)1-資料下載頁

【總結(jié)】1、簡單的常用電器：2、幾種常見電路元件的符號：電池負(fù)極正極開關(guān)燈泡回顧相連的導(dǎo)線①定義：電源、用電器、開關(guān)等元件按照一定次序首尾相連。（1）串聯(lián)兩個小燈泡串聯(lián)實(shí)驗(yàn)演示：SS1S2L1L2并聯(lián)電路

2024-12-11 03:03

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第二章第4課我們怎樣聽到聲音1-資料下載頁

【總結(jié)】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道外耳鼓膜聽小骨中耳耳蝸內(nèi)耳聽神經(jīng)耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)收集聲波傳送聲波產(chǎn)生振動傳遞振動把振動變成大腦能接受的信號把聲音信號傳遞給大腦二、聽覺的形成：耳廓收集聲

2024-12-11 03:03

20xx人教版科學(xué)四年級下冊串聯(lián)與并聯(lián)1-資料下載頁

【總結(jié)】兩只燈泡、一個電源和一個開關(guān)，要使兩個燈泡同時發(fā)光同時熄滅。你能設(shè)計(jì)幾種連接方法？問題串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)目標(biāo)串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)生活中的電路知識網(wǎng)絡(luò)當(dāng)堂評價串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)串聯(lián)電路的定義如左圖，把兩只小燈泡，順次連接在電路里，一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡也亮。

2024-12-12 16:24

20xx人教版語文四年級下冊第7課尊嚴(yán)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】尊嚴(yán)?尊嚴(yán)沃爾遜面呈菜色?疲憊不堪善良樸實(shí)款待?狼吞虎咽例外骨瘦如柴?杰克遜喉結(jié)贊賞捶背?僵硬許配逃難zūnwòchén

2024-11-19 18:31

20xx人教版語文四年級下冊第8課將心比心ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】中國有句成語，叫作“將心比心”。意為己所不欲，勿施于人。《萬善集》中有云：“物我一體，將心比心”?！皩⑿谋刃摹笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。商店沉重道謝輸液尊重關(guān)愛血管注視不禁緊張理解扎針

2024-11-18 07:30

人教版科學(xué)五年級下冊第一章第2課熱脹冷縮課件-資料下載頁

【總結(jié)】2熱脹冷縮板塊：教學(xué)課件第1單元冷與熱1593年，伽(jiā)利略發(fā)明了第一支空氣溫度計(jì)。這兩種溫度計(jì)利用了空氣與液體的什么性質(zhì)？讓我們來研究吧。1632年，法國化學(xué)家雷伊(yī)對伽利略溫度計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)，發(fā)明了液體溫度計(jì)。自制“液體溫度計(jì)”

2024-12-13 17:01

人教版科學(xué)六年級下冊第一章第3課能源的利用與開發(fā)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第八節(jié)能源的利用與開發(fā)。。。“可持續(xù)發(fā)展”的意識，培養(yǎng)對開發(fā)能源的正確態(tài)度。新課導(dǎo)入見過鉆木取火嗎？從古人的“鉆木取火”讓人類優(yōu)勝于其他普通動物，到今天的核能、太陽能、海洋能等新能源的開發(fā)和利用，能源對人類文明的進(jìn)步和發(fā)展，起到了積極的作用。同時常規(guī)能源的枯竭，環(huán)境的污染

2024-11-18 20:46

2017人教版科學(xué)四年級下冊第一章第3課凸透鏡成像-資料下載頁

【總結(jié)】青島版五年級科學(xué)《凸透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握凸透鏡放大、聚光、使物體成像的特點(diǎn)，并會使用凸透鏡。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)；歸納概括能力——通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律。3、通過實(shí)驗(yàn)和制作，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度；通過研究凸透鏡的成像規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

2024-12-08 12:26

20xx人教版科學(xué)四年級下冊聲音的傳播3-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的傳播鬧鐘響時，鈴聲是通過什么傳入你們耳朵的？——空氣無振動聲源沒有振動時，周圍的空氣也沒有振動。用喇叭和蠟燭演示聲音在空氣中傳播的情況。聲源振動時，引起周圍的空氣也跟著振動起來，通過蠟燭火焰可以看出周圍空氣振動的情況。聲源振動時，會造成周圍的空氣跟著振動，這種振動通過空氣傳播出去，聲音就被傳到遠(yuǎn)方了

2024-12-11 03:04

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第四章第1課電磁鐵的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】電磁鐵通電的線圈能產(chǎn)生磁性。要是把線圈繞在大鐵釘上，鐵釘會被磁化嗎？我的猜想：鐵釘會被磁化。：用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿一個方向纏繞50至100圈。一、制作電磁鐵電磁鐵通電產(chǎn)生磁性測試電磁鐵的磁性?rew電磁鐵斷電

2024-12-11 03:03

20xx人教版科學(xué)四年級下冊電磁鐵的極性1-資料下載頁

【總結(jié)】電磁鐵復(fù)習(xí)提問1、如圖所示的實(shí)驗(yàn)叫_______實(shí)驗(yàn)，它說明______________________；這種現(xiàn)象叫奧斯特通電導(dǎo)體周圍存在磁場電流的磁效應(yīng)2、通電螺線管外部的磁場跟_____磁體的磁場相似，它的兩端相當(dāng)于______________，

2024-12-11 03:04

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第一章第2課改變光的傳播方向1-閱讀頁

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