【導讀】1.教師:制作表格、多媒體課件。2.學生:準備好自編的對話,對課文進行預習,找出不懂的地方。1.讓學生學會運用所學語言項目談論自己的日常娛樂活動。2.通過合作學習,啟發(fā)學生的思維,培養(yǎng)其合作意識。培養(yǎng)同學之間和睦相處、互相。幫助、團結(jié)友愛的精神,讓學生更加熱愛體育活動并培養(yǎng)一種適合自己的體育愛好。4.學會使用所學目標語言描述自己及同伴的體育收藏及愛好。1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣,掌握適當?shù)拈喿x策略。建議2:通過分角色互讀家庭作業(yè)復習上一課時所學的語言項目。動的詞匯,并填在2a中對應的欄目里。詢問學生的情況。的字,閱讀時常常返回去重讀等壞習慣。結(jié)果,并回答這六個問題。(因為必須在短時間內(nèi)完成大量的閱讀,因而很可能沒有時間對。要求;然后,帶著問題略讀全文,讀到涉及問題的相關(guān)信息,做下記號。的問題,可以再回到文中的相關(guān)區(qū)域進行細讀,通過推理分析,作出判斷。