20xx人教版科學三年級下冊記錄天氣變化1-資料下載頁
2024-12-09 15:20本頁面
【導(dǎo)讀】、雨量器等對天氣進行一個星期的觀測，采集有關(guān)數(shù)據(jù)，嘗試用表格、圖形等不同方式整理加工分析數(shù)據(jù)，并能分析數(shù)據(jù)做也合理的解釋。真細致、持之以恒的科學態(tài)度。在前兩個主題活動中，學生學會了觀察和測量當天的天氣情況。本課將引領(lǐng)學生從持。續(xù)觀測記錄一周的天氣入手，進一步探尋天氣變化的規(guī)律，了解天氣預(yù)報的制作過程。在學生學會測量天氣的方法之后，練習使用自制的測量儀器觀測、記錄。在得到充足的數(shù)據(jù)之后，練習繪制溫度變化曲線圖，根據(jù)曲線的曲折變化。活動教師準備——有關(guān)天氣預(yù)報制作過程的音像和圖文資料：各種測量工具?；顒犹鞖忸A(yù)報的圖片、錄像及文字資料。是的，天氣變化很明顯，忽冷忽熱，很容易使我們的身體遭受侵襲，上一周的天氣是怎樣的，可以和大家說說嗎？選派一名代表，匯報一周來的天氣變化。法，可以使我們更加清晰地觀察出它的變化。
【正文】 談話：當我們想了解一段時期的天氣 變化時，數(shù)據(jù)是一個可依據(jù)的條件，但是，還有一種方法，可以使我們更加清晰地觀察出它的變化。 （ 1）出示曲線圖 講：橫坐標、縱坐標 （ 2）出示體重圖。 1）調(diào)查本小組成員體重 2）畫出作標圖 3）出示各自的氣溫記錄，各自畫出曲線圖 。
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