20xx人教版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三單元凝練的視覺符號(hào)1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 15:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】阿迪達(dá)斯，匹克，鴻星爾克，李寧。些特殊的圖標(biāo)就是標(biāo)志。我們今天就來學(xué)習(xí)一下如何認(rèn)識(shí)標(biāo)志，如何設(shè)計(jì)標(biāo)志。（課件展示“京”字的演變過。首先我們選用北京的“京”:表明地點(diǎn)，“京”字在北京隨處可見。而“京”字的表型手法用了我國(guó)傳統(tǒng)的印章、篆刻手法，是中。國(guó)特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是誠(chéng)信的象征。2021申辦奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志是由奧運(yùn)五環(huán)，國(guó)旗五角星，中國(guó)結(jié)，太極武術(shù)等元素組合而成。不僅是一種單純的視覺符號(hào)，而且具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值和強(qiáng)大的社會(huì)功能。
【正文】 的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們以學(xué)校或者自己的班級(jí)為對(duì)象，合作小組內(nèi)進(jìn)行商討總結(jié)，明確學(xué)?；蛘甙嗉?jí)的特點(diǎn)，然后為學(xué)?；蛘甙嗉?jí)設(shè)計(jì)一款能夠充分體現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和 班級(jí)文化的手繪班徽，要保留你的創(chuàng)作草稿，在最后完成時(shí)候最好附上 設(shè)計(jì)說明。 在設(shè)計(jì)過程中，要盡量能夠考慮進(jìn)下面的要求：（課件展示設(shè)計(jì)要求） 教師進(jìn)行巡視，幫助解決同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)過程中的問題，進(jìn)行個(gè)別同學(xué) 的設(shè)計(jì)思維的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的設(shè)計(jì)思路及時(shí)鼓勵(lì)。 五、交流互動(dòng)、引導(dǎo)提升 現(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)以合作小組為單位，選 出能代表本組水平的作品，然后按照順 序把作品放到展臺(tái)上展示設(shè)計(jì)意圖。（學(xué)生選拔展示作品） 最后全班選出創(chuàng)意最好的作品，教師獎(jiǎng)勵(lì)。 六、嘗試自結(jié)、引導(dǎo)拓展 小結(jié)：標(biāo)志存在于我們社會(huì)的每個(gè)角落，適用于社會(huì)生活各個(gè)方面，在現(xiàn)代社會(huì)中，標(biāo)志已不僅是一種單純的視覺符號(hào)，而且具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值和強(qiáng)大的社會(huì)功能。 七：板書設(shè)計(jì) 標(biāo)志設(shè)計(jì) 一、標(biāo)志的含義 二、標(biāo)志的分類 三、標(biāo)志的表現(xiàn)形式 四、標(biāo)志的組合方式 五、標(biāo)志設(shè)計(jì)的思路流程 六、標(biāo)志設(shè)計(jì)三要素
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