信息技術(shù)社團活動總結(jié)-資料下載頁
2024-11-13 01:17本頁面
【正文】 可以開展形式、能容多樣的社團活動，不斷吸收新學員，開發(fā)學生的潛力，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。微機社團活動總結(jié)函谷關(guān)鎮(zhèn)中小學第五篇：20142015信息技術(shù)社團活動總結(jié)信息技術(shù)社團活動總結(jié)本學期，我擔任信息技術(shù)社團活動指導老師，社團活動的時間為每周三下午大課間活動。參加社團的學生對電腦興趣濃厚，但操作水平參差不平，在這整整一學期的社團活動中，我認真負責地進行指導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。在每次社團活動開始，我都認真地寫好活動記錄，希望學生能學到豐富的知識。由于本學期指導學生學習pascal程序設計軟件，pascal程序設計語言的學習也是為了學生參加省市縣的各項比賽，從培育和優(yōu)選拔尖人才的角度看，所以我在每次活動中都力求激發(fā)學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。因為社團是全校各個班挑選出來的學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭欲望，使學生學習的時候更有動力。在社團開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天。其次，從活動的內(nèi)容看，是用計算機解一些難題，核心是數(shù)學建模和算法設計，數(shù)學建模需要很強的數(shù)學功底，算法設計又要有一些專門的知識，學生學習起來有一定的難度，學生就會產(chǎn)生厭學的情緒。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天的行為，高效應用社團活動時間。努力激發(fā)學生的學習興趣，讓學生變被動為主動學習。在這一學期的社團指導工作中，我學到了許多經(jīng)驗，學生也取得許多進步，希望來年的社團活動能夠讓我們獲得更大的收獲！楊飛鴿2015年1月
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