【正文】 點以后，所以在做通家長工作以后，利用家校通與家長做好聯(lián)系，及時接送孩子回家，保證了學(xué)生的安全。三、本學(xué)期活動內(nèi)容：視唱練耳、樂理的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練?；景l(fā)音、指法的學(xué)習(xí)以及吹奏過程的掌握?！冻鞘兄膺M(jìn)行曲》老生復(fù)習(xí)、新生學(xué)習(xí)以及演奏中的掌握。練習(xí)《歌聲與微笑》、《紅河谷》。四、教學(xué)反思教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使社團(tuán)活動開展的具有生動性、活潑性。五、主要收獲：狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點放在紀(jì)律的管理上。成功完成東麗區(qū)第27屆文藝展演的演出，獲得一等獎的好成績并在天津市文藝展演中獲得二等獎。在家長會上作校園禮文化建設(shè)之匯報演出，獲得家長們的一致好評。第三篇：第一學(xué)期足球社團(tuán)活動總結(jié)2015——2016學(xué)第一學(xué)期足球社團(tuán)工作總結(jié)通過近一個學(xué)期共26次活動的刻苦訓(xùn)練，通過近一個學(xué)期教授訓(xùn)練和實戰(zhàn)結(jié)合的訓(xùn)練方式，我們西安市第十四中學(xué)的校園足球社團(tuán)取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。本次社團(tuán)活動是針對全校學(xué)生開展的足球愛好活動。在學(xué)期初始階段，我們通過宣傳報名的形式進(jìn)行學(xué)員的招募。主要招募喜歡踢球的愛好者。我們的訓(xùn)練時間是每周二周四一周共兩次社團(tuán)活動。為此，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。第制訂科學(xué)的訓(xùn)練計劃及進(jìn)度計劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。第組織學(xué)生學(xué)習(xí)足球社團(tuán)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。第克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：足球運動項目多，技術(shù)復(fù)雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。第發(fā)揚團(tuán)隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作經(jīng)過一個學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。經(jīng)過一學(xué)期的社團(tuán)活動，我發(fā)現(xiàn)工作中有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 取得成績通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期兩次的社團(tuán)練習(xí)，可以看出，他們已有了明顯的提高：身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。基本技術(shù)的提高：堅持鍛煉的社團(tuán)成員本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會了控制球，傳球，射門等基本的訓(xùn)練。我們采取訓(xùn)練一次課，實戰(zhàn)演練比賽一次課的方法，這樣不僅讓孩子很快的掌握了基本的球技，又能夠運用的比賽中。在比賽中我不僅教給學(xué)生如何對抗，還有足球比賽中的一些禮儀，比賽規(guī)則。使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，盡管學(xué)生們在練習(xí)中提高很快，但是還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動中要針對性的改善一下。因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到，因此要求全體社員，遵守社團(tuán)各項規(guī)章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。足球社團(tuán)2015年12月第四篇：第二學(xué)期英語社團(tuán)活動總結(jié)20132014學(xué)年第二學(xué)期英語社團(tuán)活動總結(jié)第一學(xué)期英語社團(tuán)的活動集中在宣傳，招新和舉辦大型的比賽活動，比較多是面向高一高二兩個年級的學(xué)生。而這學(xué)期的活動則主要面向社團(tuán)里的成員，我們舉辦了一些小型游戲和活動，旨在提高社員們的英語能力，特別是口語方面的能力，同時也為了提高成員之間的合作協(xié)調(diào)能力以及干部社長的工作能力。在3月19號，社團(tuán)舉辦了演講訓(xùn)練活動。活動一開始指導(dǎo)老師先給出5個問題，“The happiest moment in my life?” “Is money everything?” “If you were a millionare, what would you like to do?” “What do you want to do in your future?” 和“Who is person that you admire?”。然后，學(xué)生抽簽來選取自己演講的題目。老師在給學(xué)生10分鐘時間進(jìn)行準(zhǔn)備之后，讓每個學(xué)生在講臺上公布自己的演講題目并進(jìn)行三分鐘的演講。學(xué)生演講完畢后，教師會對每個學(xué)生進(jìn)行一定的點評。在所有的學(xué)生演講結(jié)束后，教師對學(xué)生的演講過程出現(xiàn)的亮點和問題進(jìn)行總結(jié)。最后，老師播放一些精彩的大學(xué)生英語演講的視頻給學(xué)生觀看，并指導(dǎo)學(xué)生英語演講的方法和技巧。這次活動的目的是為了提高學(xué)生的口語能力和演講能力，而且在活動的過程中，社團(tuán)成員不僅了解了英語演講需要的技巧和方法，也在演講中慢慢克服怯場害羞的一些現(xiàn)象，提高自己的自信心。3月26日，在社長和策劃部的組織下，社團(tuán)成員分成幾個小組進(jìn)行英語“誰是臥底”的游戲。游戲規(guī)則是教師給每組學(xué)生兩個意思或者性質(zhì)相近的單詞，比如“Fridge” and “Airconditioner”, 小組四人一組，有三個人拿到了“Fridge”的紙條，扮演“Fridge”的角色，而剩下的一個同學(xué)拿到了“Airconditioner”的紙條，即扮演“Airconditioner”的角色，那么這個同學(xué)就是小組里的“臥底”。接下來，每個小組成員都要對自己的角色進(jìn)行闡述，比如“I am cold.” “I am a kind of electronic equipment.”，闡述完畢后大家猜猜誰是“臥底”, 把臥底抓出來。游戲操作簡單而且有趣，而且當(dāng)學(xué)生有不懂得怎么用英語表述的困難的時候，老師對其及時進(jìn)行提示和指導(dǎo)，慢慢鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力。5月7號，在策劃部的組織下，這天的社團(tuán)活動的內(nèi)容是“Words Guessing Game”。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生兩人一組。游戲規(guī)則為兩個學(xué)生面對面站著，一個學(xué)生看得到電子板上的單詞，對其用英語闡述讓另一同學(xué)把單詞猜出來，在闡述的過程中不能出現(xiàn)該單詞。每個小組都有兩分鐘的時間，猜出最多單詞的小組獲勝。學(xué)生在活動的過程中，鍛煉了口語和聽力，而且也可以對他們的詞匯進(jìn)行一個鞏固，懂得如何在短時間內(nèi)闡述和詮釋一個單詞的意思。此外，游戲過程中學(xué)生之間學(xué)會如何協(xié)作和建立默契，鍛煉了他們的思考和合作能力。5月14號，今天的活動主題為“Who I am?”?；顒右?guī)則為讓一個學(xué)生站在講臺上，老師給學(xué)生一個角色，比如“”, 并告訴臺下的同學(xué)，這個同學(xué)的身份是“a famous edian”, 但不告訴他們真正的身份。臺下的同學(xué)可以通過提問臺上同學(xué)一些問題，比如“Where are you from?” “Are you a man or a lady?”，來猜出臺上同學(xué)的身份, 而臺上的同學(xué)必須如實的回答提問的問題?；顒咏Y(jié)束后剩下的一段時間，老師播放一些英語喜劇給學(xué)生欣賞觀看放松。相比較上學(xué)期的活動，這學(xué)期英語社團(tuán)的活動比較多的是口語方面的小型活動。因為目前比較多的社團(tuán)成員，特別是高一的學(xué)生平時的英語學(xué)習(xí)上口語方面的作業(yè)比較少，比較少會進(jìn)行口語方面的練習(xí)。因此，英語社團(tuán)的口語活動可以讓學(xué)生在課余的時間鍛煉到自己的口語能力。社團(tuán)是第一年成立，社團(tuán)干部和成員在組織活動時相對經(jīng)驗比較少，社團(tuán)以后會繼續(xù)積累經(jīng)驗，舉辦更多樣性的英語活動，來提高成員的英語水平和工作能力。第五篇：乒乓球社團(tuán)活動2013第一學(xué)期總結(jié)乒乓球社團(tuán)2012/2013年第一學(xué)期工作總結(jié)湖村中學(xué)郭修福乒乓球運動是一項老少皆益深受大眾歡迎的運動，也是我國在歷屆奧運會中屢屢奪魁的一項令我們在世界人面前感到自豪的運動?？梢哉f乒乓球是我們的國球。我們社團(tuán)始終以“時刻向著自己的目標(biāo)，奮斗拼搏到底。”為宗旨，勇于克服遇到的種種困難，把我們這個團(tuán)體鍛煉成具有朝陽一樣朝氣蓬勃的隊伍。我們社團(tuán)活動的組織、主持不是一個人的，而是我們每個成員的。就是把社團(tuán)的全體成員分成若干組，每小組五人。然后這些小組輪流組織、主持社團(tuán)舉行的每次活動。這樣每個人都有充分展示自己才能的機(jī)會。如果我們社團(tuán)的活動只是比賽的話那就說明了我們這個社團(tuán)很是失敗。比賽類的活動只是所有活動中最主要的活動。剛才已說過這個社團(tuán)是充分展示自己才能的自由空間。這些才能包括唱歌，跳舞，講故事，乒乓球技能等等。那么其他類的活動就給這些想展示自己才能的人提供了機(jī)會。當(dāng)然其他類的活動還包括團(tuán)隊類的活動。詳細(xì)的說就是團(tuán)隊與團(tuán)隊之間通過做某些小游戲，進(jìn)行比賽。當(dāng)然活動舉行的成功與否是社員對社團(tuán)評價的一個很重要的因素。那就要求我們一定要帶領(lǐng)著大家共同學(xué)習(xí)好，玩好。若干年之后，翻開我們的日記本回頭看我們走過的高中社團(tuán)生活時能做到問心無愧，這是最讓我們感動的事情。社團(tuán)的活動每周一次,一月四次,:召集全體社員在一起舉行一些很受大眾歡迎的、均由社長點名集合，由白帆指導(dǎo)師進(jìn)行授課輔導(dǎo)。針對每個社員的球技進(jìn)行輔助訓(xùn)練，使每個社員技術(shù)都有提高，都有發(fā)展。了更好的培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球的興趣，弘揚乒乓球文化，按學(xué)校計劃，開設(shè)了乒乓球社團(tuán)，本學(xué)期 我們乒乓球社團(tuán)共30人。我校開設(shè)的乒乓球社團(tuán)，旨在發(fā)展育杰體育事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球的愛好，乒乓球是我國的國粹，少年兒童從小具有民族性、趣味性的藝術(shù)領(lǐng)域里，既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，又陶冶著自身的情操。開設(shè)乒乓球社團(tuán)的目的正是希望熱愛體育、愛好乒乓球的孩子們把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球訓(xùn)練中，培養(yǎng)出更高水平的乒乓球隊員，在學(xué)習(xí)、實踐、感悟和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)過程中提升了自己。是自己的學(xué)業(yè)及人生歷程增添了新的靚麗色彩。教學(xué)方法：教師先指導(dǎo)發(fā)球方法，接球方法，、學(xué)生排好隊，每人發(fā)三個球，沒人接三個球輪流對打。邱雙花、朱葉恩、寧文杰等以上同學(xué)在發(fā)球和接球方面已很有功力。以下同學(xué)：楊光輝、蔣章奇等同學(xué)由于訓(xùn)練時間少，在發(fā)球和接球方面與優(yōu)秀的學(xué)員還有一定的差距。相信他們會在今后的訓(xùn)練中縮短與優(yōu)秀生的距離。存在不足：由于時間有限學(xué)生人數(shù)多，每個人訓(xùn)練的機(jī)會較少，教師在指導(dǎo)上不能面面俱到。2013年6月