【正文】 點(diǎn)以后，所以在做通家長(zhǎng)工作以后，利用家校通與家長(zhǎng)做好聯(lián)系，及時(shí)接送孩子回家，保證了學(xué)生的安全。三、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：視唱練耳、樂(lè)理的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。基本發(fā)音、指法的學(xué)習(xí)以及吹奏過(guò)程的掌握?！冻鞘兄膺M(jìn)行曲》老生復(fù)習(xí)、新生學(xué)習(xí)以及演奏中的掌握。練習(xí)《歌聲與微笑》、《紅河谷》。四、教學(xué)反思教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。五、主要收獲：狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上。成功完成東麗區(qū)第27屆文藝展演的演出，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)并在天津市文藝展演中獲得二等獎(jiǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上作校園禮文化建設(shè)之匯報(bào)演出，獲得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。第三篇：第一學(xué)期足球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2015——2016學(xué)第一學(xué)期足球社團(tuán)工作總結(jié)通過(guò)近一個(gè)學(xué)期共26次活動(dòng)的刻苦訓(xùn)練，通過(guò)近一個(gè)學(xué)期教授訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合的訓(xùn)練方式，我們西安市第十四中學(xué)的校園足球社團(tuán)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。本次社團(tuán)活動(dòng)是針對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展的足球愛(ài)好活動(dòng)。在學(xué)期初始階段，我們通過(guò)宣傳報(bào)名的形式進(jìn)行學(xué)員的招募。主要招募喜歡踢球的愛(ài)好者。我們的訓(xùn)練時(shí)間是每周二周四一周共兩次社團(tuán)活動(dòng)。為此，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。第制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。第組織學(xué)生學(xué)習(xí)足球社團(tuán)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。第克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，技術(shù)復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀(guān)摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。第發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績(jī)。足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)工作中有成績(jī)也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 取得成績(jī)通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期兩次的社團(tuán)練習(xí)，可以看出，他們已有了明顯的提高：身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。基本技術(shù)的提高：堅(jiān)持鍛煉的社團(tuán)成員本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制球，傳球，射門(mén)等基本的訓(xùn)練。我們采取訓(xùn)練一次課，實(shí)戰(zhàn)演練比賽一次課的方法，這樣不僅讓孩子很快的掌握了基本的球技，又能夠運(yùn)用的比賽中。在比賽中我不僅教給學(xué)生如何對(duì)抗，還有足球比賽中的一些禮儀，比賽規(guī)則。使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累，盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中要針對(duì)性的改善一下。因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因此要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。足球社團(tuán)2015年12月第四篇：第二學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)20132014學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)第一學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)的活動(dòng)集中在宣傳，招新和舉辦大型的比賽活動(dòng)，比較多是面向高一高二兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生。而這學(xué)期的活動(dòng)則主要面向社團(tuán)里的成員，我們舉辦了一些小型游戲和活動(dòng)，旨在提高社員們的英語(yǔ)能力，特別是口語(yǔ)方面的能力，同時(shí)也為了提高成員之間的合作協(xié)調(diào)能力以及干部社長(zhǎng)的工作能力。在3月19號(hào)，社團(tuán)舉辦了演講訓(xùn)練活動(dòng)?；顒?dòng)一開(kāi)始指導(dǎo)老師先給出5個(gè)問(wèn)題，“The happiest moment in my life?” “Is money everything?” “If you were a millionare, what would you like to do?” “What do you want to do in your future?” 和“Who is person that you admire?”。然后，學(xué)生抽簽來(lái)選取自己演講的題目。老師在給學(xué)生10分鐘時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備之后，讓每個(gè)學(xué)生在講臺(tái)上公布自己的演講題目并進(jìn)行三分鐘的演講。學(xué)生演講完畢后，教師會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一定的點(diǎn)評(píng)。在所有的學(xué)生演講結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的演講過(guò)程出現(xiàn)的亮點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。最后，老師播放一些精彩的大學(xué)生英語(yǔ)演講的視頻給學(xué)生觀(guān)看，并指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)演講的方法和技巧。這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生的口語(yǔ)能力和演講能力，而且在活動(dòng)的過(guò)程中，社團(tuán)成員不僅了解了英語(yǔ)演講需要的技巧和方法，也在演講中慢慢克服怯場(chǎng)害羞的一些現(xiàn)象，提高自己的自信心。3月26日，在社長(zhǎng)和策劃部的組織下，社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組進(jìn)行英語(yǔ)“誰(shuí)是臥底”的游戲。游戲規(guī)則是教師給每組學(xué)生兩個(gè)意思或者性質(zhì)相近的單詞，比如“Fridge” and “Airconditioner”, 小組四人一組，有三個(gè)人拿到了“Fridge”的紙條，扮演“Fridge”的角色，而剩下的一個(gè)同學(xué)拿到了“Airconditioner”的紙條，即扮演“Airconditioner”的角色，那么這個(gè)同學(xué)就是小組里的“臥底”。接下來(lái)，每個(gè)小組成員都要對(duì)自己的角色進(jìn)行闡述，比如“I am cold.” “I am a kind of electronic equipment.”，闡述完畢后大家猜猜誰(shuí)是“臥底”, 把臥底抓出來(lái)。游戲操作簡(jiǎn)單而且有趣，而且當(dāng)學(xué)生有不懂得怎么用英語(yǔ)表述的困難的時(shí)候，老師對(duì)其及時(shí)進(jìn)行提示和指導(dǎo)，慢慢鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。5月7號(hào)，在策劃部的組織下，這天的社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容是“Words Guessing Game”。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生兩人一組。游戲規(guī)則為兩個(gè)學(xué)生面對(duì)面站著，一個(gè)學(xué)生看得到電子板上的單詞，對(duì)其用英語(yǔ)闡述讓另一同學(xué)把單詞猜出來(lái)，在闡述的過(guò)程中不能出現(xiàn)該單詞。每個(gè)小組都有兩分鐘的時(shí)間，猜出最多單詞的小組獲勝。學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中，鍛煉了口語(yǔ)和聽(tīng)力，而且也可以對(duì)他們的詞匯進(jìn)行一個(gè)鞏固，懂得如何在短時(shí)間內(nèi)闡述和詮釋一個(gè)單詞的意思。此外，游戲過(guò)程中學(xué)生之間學(xué)會(huì)如何協(xié)作和建立默契，鍛煉了他們的思考和合作能力。5月14號(hào)，今天的活動(dòng)主題為“Who I am?”。活動(dòng)規(guī)則為讓一個(gè)學(xué)生站在講臺(tái)上，老師給學(xué)生一個(gè)角色，比如“”, 并告訴臺(tái)下的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)的身份是“a famous edian”, 但不告訴他們真正的身份。臺(tái)下的同學(xué)可以通過(guò)提問(wèn)臺(tái)上同學(xué)一些問(wèn)題，比如“Where are you from?” “Are you a man or a lady?”，來(lái)猜出臺(tái)上同學(xué)的身份, 而臺(tái)上的同學(xué)必須如實(shí)的回答提問(wèn)的問(wèn)題?；顒?dòng)結(jié)束后剩下的一段時(shí)間，老師播放一些英語(yǔ)喜劇給學(xué)生欣賞觀(guān)看放松。相比較上學(xué)期的活動(dòng)，這學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)的活動(dòng)比較多的是口語(yǔ)方面的小型活動(dòng)。因?yàn)槟壳氨容^多的社團(tuán)成員，特別是高一的學(xué)生平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上口語(yǔ)方面的作業(yè)比較少，比較少會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)方面的練習(xí)。因此，英語(yǔ)社團(tuán)的口語(yǔ)活動(dòng)可以讓學(xué)生在課余的時(shí)間鍛煉到自己的口語(yǔ)能力。社團(tuán)是第一年成立，社團(tuán)干部和成員在組織活動(dòng)時(shí)相對(duì)經(jīng)驗(yàn)比較少，社團(tuán)以后會(huì)繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，舉辦更多樣性的英語(yǔ)活動(dòng)，來(lái)提高成員的英語(yǔ)水平和工作能力。第五篇：乒乓球社團(tuán)活動(dòng)2013第一學(xué)期總結(jié)乒乓球社團(tuán)2012/2013年第一學(xué)期工作總結(jié)湖村中學(xué)郭修福乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)老少皆益深受大眾歡迎的運(yùn)動(dòng)，也是我國(guó)在歷屆奧運(yùn)會(huì)中屢屢?jiàn)Z魁的一項(xiàng)令我們?cè)谑澜缛嗣媲案械阶院赖倪\(yùn)動(dòng)?？梢哉f(shuō)乒乓球是我們的國(guó)球。我們社團(tuán)始終以“時(shí)刻向著自己的目標(biāo)，奮斗拼搏到底?！睘樽谥?，勇于克服遇到的種種困難，把我們這個(gè)團(tuán)體鍛煉成具有朝陽(yáng)一樣朝氣蓬勃的隊(duì)伍。我們社團(tuán)活動(dòng)的組織、主持不是一個(gè)人的，而是我們每個(gè)成員的。就是把社團(tuán)的全體成員分成若干組，每小組五人。然后這些小組輪流組織、主持社團(tuán)舉行的每次活動(dòng)。這樣每個(gè)人都有充分展示自己才能的機(jī)會(huì)。如果我們社團(tuán)的活動(dòng)只是比賽的話(huà)那就說(shuō)明了我們這個(gè)社團(tuán)很是失敗。比賽類(lèi)的活動(dòng)只是所有活動(dòng)中最主要的活動(dòng)。剛才已說(shuō)過(guò)這個(gè)社團(tuán)是充分展示自己才能的自由空間。這些才能包括唱歌，跳舞，講故事，乒乓球技能等等。那么其他類(lèi)的活動(dòng)就給這些想展示自己才能的人提供了機(jī)會(huì)。當(dāng)然其他類(lèi)的活動(dòng)還包括團(tuán)隊(duì)類(lèi)的活動(dòng)。詳細(xì)的說(shuō)就是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間通過(guò)做某些小游戲，進(jìn)行比賽。當(dāng)然活動(dòng)舉行的成功與否是社員對(duì)社團(tuán)評(píng)價(jià)的一個(gè)很重要的因素。那就要求我們一定要帶領(lǐng)著大家共同學(xué)習(xí)好，玩好。若干年之后，翻開(kāi)我們的日記本回頭看我們走過(guò)的高中社團(tuán)生活時(shí)能做到問(wèn)心無(wú)愧，這是最讓我們感動(dòng)的事情。社團(tuán)的活動(dòng)每周一次,一月四次,:召集全體社員在一起舉行一些很受大眾歡迎的、均由社長(zhǎng)點(diǎn)名集合，由白帆指導(dǎo)師進(jìn)行授課輔導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)社員的球技進(jìn)行輔助訓(xùn)練，使每個(gè)社員技術(shù)都有提高，都有發(fā)展。了更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣，弘揚(yáng)乒乓球文化，按學(xué)校計(jì)劃，開(kāi)設(shè)了乒乓球社團(tuán)，本學(xué)期 我們乒乓球社團(tuán)共30人。我校開(kāi)設(shè)的乒乓球社團(tuán)，旨在發(fā)展育杰體育事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的愛(ài)好，乒乓球是我國(guó)的國(guó)粹，少年兒童從小具有民族性、趣味性的藝術(shù)領(lǐng)域里，既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，又陶冶著自身的情操。開(kāi)設(shè)乒乓球社團(tuán)的目的正是希望熱愛(ài)體育、愛(ài)好乒乓球的孩子們把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球訓(xùn)練中，培養(yǎng)出更高水平的乒乓球隊(duì)員，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升了自己。是自己的學(xué)業(yè)及人生歷程增添了新的靚麗色彩。教學(xué)方法：教師先指導(dǎo)發(fā)球方法，接球方法，、學(xué)生排好隊(duì)，每人發(fā)三個(gè)球，沒(méi)人接三個(gè)球輪流對(duì)打。邱雙花、朱葉恩、寧文杰等以上同學(xué)在發(fā)球和接球方面已很有功力。以下同學(xué)：楊光輝、蔣章奇等同學(xué)由于訓(xùn)練時(shí)間少，在發(fā)球和接球方面與優(yōu)秀的學(xué)員還有一定的差距。相信他們會(huì)在今后的訓(xùn)練中縮短與優(yōu)秀生的距離。存在不足：由于時(shí)間有限學(xué)生人數(shù)多，每個(gè)人訓(xùn)練的機(jī)會(huì)較少，教師在指導(dǎo)上不能面面俱到。2013年6月