【導(dǎo)讀】章第4節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)研究有機化合物的一般步驟和實現(xiàn)這些步驟的方法有哪些,為進一步研究有機物打下一個良好的基礎(chǔ)。3.了解測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法;4.掌握確定有機化合物的分子式;通過對“分離和提純”實驗的操作,培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。我們的學(xué)生屬于平行分班,學(xué)生已有的知識和實驗水平有差距。首次接觸,需要教師指導(dǎo)并得出正確的認識。課前準備好所需實驗用品。檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對性。一組,分工合作。教師巡視并指導(dǎo),對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題進行糾正并分析原因。教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,并進行當堂檢測。測5分鐘左右,能夠完成教學(xué)內(nèi)容。在以后的教學(xué)中會經(jīng)常使用本節(jié)課所學(xué)過的方法,爭取使之更加完善、科學(xué)。