20xx人教版高中化學選修5第三章第一節(jié)第2課時酚-資料下載頁
2025-11-30 15:07本頁面
【導讀】[學習目標定位]、結構和性質，學會分析酚類的組成、結構與性質。知道酚類物質對環(huán)境和健康的影響。2CH3CH2OH＋2Na―→2CH3CH2ONa＋H2↑。C2H5OH＋HBr――→△C2H5Br＋H2O。乙醇與乙酸的反應方程式為。3．下列化合物中屬于醇的是CD，屬于芳香醇的是C，屬于酚的是AB。苯酚是一種無色有特殊氣味的晶體，熔點43℃，易被氧氣氧化而顯粉紅色。室溫下，苯酚在水中的溶解度較小，溫度高于65℃時，能與水混溶，易溶于有機溶劑。苯酚有毒，對皮膚有強烈的腐蝕性。苯酚，應立即用酒精清洗。件的只有C項；同系物的第二個必備條件是組成上相差一個或若干個CH2原子團，酸性強于H2CO3，顯然錯誤。子被溴原子取代，發(fā)生了取代反應。檢驗酚羥基存在的方法有①過量的濃溴水產生白色沉淀，②FeCl3溶液會顯紫色。1．一些易燃易爆化學試劑的瓶子上貼有“危險”警告標簽以警示使用者。解析B、C兩項屬于酚類，遇FeCl3溶液均呈紫色；D項發(fā)生反應：2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋。
【正文】 轉變?yōu)槎?，這些二醌很快聚合成為咖啡色的聚合物。 (1)這一變化 (酚變?yōu)槎?)的反應類型為 (填字母 )。 a．氧化反應 b．還原反應 c．加成反應 d．取代反應 (2)若要避免蘋果 “ 生銹 ” ，請你選擇一種保存切開的蘋果的方法： ， 其原因是 。 答案 (1)a (2)放入水中 (其他合理答案也可 ) 切開的蘋果易被氧化，放入水中，使果肉不與空氣接觸，減緩氧化速率 解析 根據有機化學中氧化反應的概念：從有機物分子中去掉氫原子的反應稱為氧化反應。該變化過程符合這一特點，故屬于氧化反應。 [拓展探究 ] 13．含苯酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示。 (1)① 流程圖設備 Ⅰ 中進行的是 操作 (填寫操作名稱 )。實驗室里這一步操作 可以用 (填儀器名稱 )進行。 ② 由設備 Ⅱ 進入設備 Ⅲ 的物質 A是 (填化學式，下同 )。由設備 Ⅲ 進入設備 Ⅳ 的物質B是 。 ③ 在設備 Ⅲ 中發(fā)生反應的化學方程式為 。 ④ 在設備 Ⅳ 中，物質 B的水溶液和 CaO反應后，產物是 NaOH、 H2O和 。通 過 (填操作名稱 )操作，可以使產物相互分離。 ⑤ 圖中，能循環(huán)使用的物質是 、 、 C6H6和 CaO。 (2)為了防止水源污染，用簡單而又現象明顯的方法檢驗某工廠排放的污水中有無苯酚，此方法是 。 從廢水中回收苯酚的方法是 ① 用有機溶劑萃取廢液中的苯酚； ② 加入某種藥品的水溶液使苯酚與有機溶劑脫離； ③ 加入某物質又析出苯酚。試寫出 ② 、 ③ 兩步的反應方程式： 。 (3)為測定廢水中苯酚的含量，取此廢水 100 mL，向其中加入濃溴水至不再產生沉淀為止，得到沉淀 g，求此廢水中苯酚的含量 (mgL － 1)。 答案 (1)① 萃取、分液 分液漏斗 ②C 6H5ONa NaHCO3 ③C 6H5ONa＋ CO2＋ H2O― →C 6H5OH＋ NaHCO3 ④CaCO 3 過濾 ⑤NaOH 溶液 CO2 (2)向污水中滴加 FeCl3溶液，若溶液呈紫色，則表明污水中有苯酚 (3)940 mgL － 1 解析 這是一道化工實驗題，主要考查苯酚的物理、化學性質和萃取、分液的操作。首先，要正確理解流程圖和各試劑的作用，再結合苯酚的性質和基本實驗操作就可一一解答。本題盲點主要是不能正確理解廢水處理流程圖和各試劑的作用。 (1)設備 Ⅰ 里廢水和苯混合分離出水，顯然是萃取操作，實驗室中可以用分液漏斗進行；設備 Ⅱ 中向苯酚和苯的混合液中加入 NaOH溶液，目的是分離出苯，故 A物質是苯酚鈉溶液；在設備 Ⅲ 中通入 CO2分離出苯酚，故剩下物質 B是 NaHCO3溶液；在設備 Ⅳ 中往 NaHCO3溶液中加入 CaO，生成 NaOH、 H2O、 CaCO3，可用過濾操作分離出 CaCO3；在設備 Ⅴ 中加熱 CaCO3可得 CO2和 CaO。 (3)設每升廢水含苯酚的質量為 x， 所以此廢水中苯酚的含量為 940 mgL － 1。
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