20xx人教版高中生物必修2第五章第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁
2025-11-30 14:59本頁面
【導(dǎo)讀】近親結(jié)婚的含義及禁止近親結(jié)婚的原因。另外“人類遺傳病的類型”是了解水平的內(nèi)容，學(xué)生通過自學(xué)。1學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。天性遺傳病，其發(fā)病率和死亡率卻有逐年增高的趨勢(shì)。病，而感冒發(fā)熱是由感冒病原體引起的傳染病，兩者有著根本的區(qū)別。單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳性疾病。致病基因有的位于常染色體上，不全是屬于常染色體上的顯性遺傳病。并不像單基因遺傳病那樣，發(fā)病比例是1/2或1/4，而遠(yuǎn)比這個(gè)發(fā)病率要低，約為1%—10%。多基因遺傳病常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象，且比較容易受環(huán)境因素的影響。目前已發(fā)現(xiàn)的多基因。為了達(dá)到優(yōu)生的目的，首先，要禁止近親結(jié)婚。學(xué)生討論，教師歸納，最后指出禁止近親結(jié)婚是預(yù)。因診斷、基因治療的基本知識(shí)。的遺傳方式及常見病癥。希望大家提出寶貴意見，共同完善，共同進(jìn)步!
【正文】 學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 人類遺傳病及其病例，遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防。 在下一節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第6 章第一節(jié)。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，著重分析雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和局限性。并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè) 。 布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。 九、板書設(shè)計(jì) 一、人類常見遺傳病的類型 （ 1）單基因 遺傳病 （ 2）多基因遺傳病 （ 3）染色體異常遺傳病 二、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防 三、人類基因組計(jì)劃與人體健康 十、教學(xué)反思 本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案， 學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。 本節(jié)課時(shí)間 45 分鐘，其中情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí) 5 分鐘，講解人類遺傳病的類型及監(jiān)測(cè)和預(yù)防 20 分鐘，學(xué)生分組討論 8 分鐘左右，反思總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè) 5 分鐘左右，其余環(huán)節(jié) 7 分鐘，能夠完成教學(xué)內(nèi)容。 在后面的教學(xué)過程中會(huì)繼續(xù)研究本節(jié)課，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)的更科學(xué)，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也希望大家提出寶貴意見，共同完善，共同進(jìn)步 !
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