20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-12 19:05本頁面
【正文】 學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強(qiáng)學(xué)生對自然和生活的熱愛和責(zé)任感，形成尊重、保護(hù)生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設(shè)校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學(xué)生性情；培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣；促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。，鼓勵學(xué)生在美術(shù)活動中開展探究性學(xué)習(xí)，積極發(fā)表自己獨(dú)到的見解。素質(zhì)教育要求老師不能做領(lǐng)路人和帶路人，而應(yīng)當(dāng)做一個指路人，給學(xué)生指明正確的方向，讓學(xué)生獨(dú)立去探索和發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維是和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力緊密聯(lián)系在一起的，我們科組老師在教學(xué)中注意幫助學(xué)生改變原有單純接受式的學(xué)習(xí)方式，靈活運(yùn)用多種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生通過自主參與學(xué)習(xí)活動，獲得親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，提出解決問題的設(shè)想的能力，收集資料的能力，分析資料和得出結(jié)論的能力，以及表述思想和交流成果的能力。幫助學(xué)生逐步形成在日常生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探索、努力求知的心理傾向，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進(jìn)取精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、克服困難的意志品質(zhì)。例如：在嶺南版小學(xué)六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學(xué)生做出布袋木偶的造型，而且啟發(fā)學(xué)生通過小組合作自編、自導(dǎo)、自演一個小短劇，并鼓勵學(xué)生大膽構(gòu)想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中，學(xué)生的學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)第五篇：1314第一學(xué)期小學(xué)美術(shù)學(xué)科組工作總結(jié)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期 小學(xué)美術(shù)學(xué)科組工作總結(jié)一學(xué)期來，小學(xué)美術(shù)學(xué)科組的全體教師樹立創(chuàng)新意識，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教改意識，并積極進(jìn)行了教研教改活動，取得了顯著成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、積極開展了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高了教育科研水平。、實(shí)施《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中領(lǐng)會“課改”內(nèi)涵、貫徹“課改”精神。，努力提高自己的教學(xué)、教研及專業(yè)水平。，提高運(yùn)用電教媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的能力，實(shí)行電腦備課，強(qiáng)調(diào)二次備課，提倡制作較高質(zhì)量的課件；在本學(xué)期，本組教師利用自己制作的課件執(zhí)教了多節(jié)公開課和研究課。二、著力課堂教學(xué)及教法創(chuàng)新，提高學(xué)生課堂學(xué)能力。，要求教師互相習(xí)聽課、評課，并做好了考勤記錄及評課記錄。全組教師明確目標(biāo)：共同提高教育教學(xué)水平，集中智慧開展本學(xué)期的學(xué)科各項(xiàng)活動。，運(yùn)用多種方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評價。三、豐富學(xué)科活動與綜合內(nèi)容，活躍校園文化藝術(shù)生活。，并嚴(yán)格按照課程內(nèi)容和步驟對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)生們的兒童畫和線描技能有所提高。，為了熟悉器材的使用方法，教研組努力研究，嘗試使用，在很短的時間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)會使用并制作出了樣品。20132014學(xué)年第一學(xué)期 小學(xué)美術(shù)學(xué)科組工作總結(jié)孟建波 2014年1月
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