20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊12有理數(shù)的除法word導學案-資料下載頁
2024-12-09 14:30本頁面
【導讀】了解有理數(shù)除法的定義；掌握有理數(shù)加減乘除運算的法則、運算順序，能夠熟練運算；通過有理數(shù)出發(fā)法則的導出及應用，體會轉(zhuǎn)化思想；培養(yǎng)學生運用數(shù)學思想指導數(shù)學思維活動的能力；經(jīng)歷探索有理數(shù)運算的過程，獲得嚴謹、認真的思維習慣和解決問題的經(jīng)驗；在獨立思考的基礎上，積極參與對數(shù)學問題的討論，能從交流中獲益；我們在前幾節(jié)課和大家一起學習了有理數(shù)的乘法，并且還由乘法而認識了有理數(shù)的倒數(shù)問題。道乘法的逆運算是什么？觀察教材中例5和例6，請你思考，如何選擇倆個除法法則？多個有理數(shù)相除時，商的符號主要由被除數(shù)和除數(shù)中所含負數(shù)的個數(shù)決定，遵循“奇負偶正”的規(guī)律。分數(shù)的分子、分母與分數(shù)本身三者的符號都叫分數(shù)的性質(zhì)符號，同時改變其中任意倆個，分數(shù)值不變。
【正文】 四、學習小結(jié)： 倆數(shù)相除，如果能夠整除，可以確定 商的符號后直接相除；如不能整除，可以將之轉(zhuǎn)化為乘法進行。 多個有理數(shù)相除時，商的符號主要由被除數(shù)和除數(shù)中所含負數(shù)的個數(shù)決定，遵循“奇負偶正”的規(guī)律。 分數(shù)的分子、分母與分數(shù)本身三者的符號都叫分數(shù)的性質(zhì)符號，同時改變其中任意倆個，分數(shù)值不變。 五、達標檢測 課后練習題 導學案展題設計 課后作業(yè)： 導學案深化拓展 板書設計： 有理數(shù)的除法法則： 課后反思：
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