20xx秋人教版數學七年級上冊153近似數-資料下載頁
2024-12-09 14:28本頁面
【導讀】1．使學生初步理解近似數和有效數字的概念，并由給出的近似數，說出它精確到哪一位。2．給一個數，能熟練地按要求四舍五入取近似數。①統(tǒng)計班上喜歡吃肯德雞的同學？②量一量課本的寬度。在小學里我們計算圓的面積S=πR2，π一般取多少?小數計算中經常把最后答案取近似數。，共有3個有效數字2、4、0。學記數法，把結果寫成×104。略的估算就能得到所要的近似數，有時近似數也并不總是按“四臺五入”法得到的。例如，某地遭遇水災，約有10萬人的生活受到影響。政府擬從外地調運一批糧食救災，需。如果按一個人平均一天需要，那么可以估計出每。又如某校初一年級共有l(wèi)12名同學，想租用45座的客車外出秋游。這里就不能用四合五入法，而要用“進一法”來估計應該租用客車的輛數，即應租3輛。③對例題中提到的注意事項應引起重視。
【正文】 地遭遇水 災，約有 10 萬人的生活受到影響。政府擬從外地調運一批糧食救災，需估計每天要調運的糧食數。如果按一個人平均一天需要 ，那么可以估計出每天要調運 5萬千克的糧食。 又如某校初一年級共有 l12名同學，想租用 45座的客車外出秋游。因為 112247。 45＝ 2． 488?，這里就不能用四合五入法，而要用“進一法”來估計應該租用客車的輛數，即應租 3輛。 3．課堂練習： 課本： P73： 1， 2， 3， 4， 5， 6。 三、課堂小結： ① 正確理解和掌握近似數、準確數、精確度 和有效數字 等概念 ； ② 要學會給出一個近似數， 能準確地確定它精確到哪一位 ，或它有哪幾個有效數字 ； 準確、迅速、熟練地按照要求求出一個數的近似數 ； ③ 對例題中提到的注意事項應引起重視 。 四、課堂作業(yè)： 課本： P74： 1， 2， 3， 4。 板書設計： ：
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